11《 地球的内部》（教案）五年级上册科学苏教版

11《地球的内部》（教案）五年级上册科学苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）11《地球的内部》（教案）五年级上册科学苏教版教学内容分析本节课主要内容为《地球的内部》，出自五年级上册科学苏教版。本节课通过分析地球的内部结构，让学生了解地球内部的组成和特点。学生需要掌握地球内部由地壳、地幔和地核三部分组成，并了解它们的特点。同时，学生需要了解地球内部结构的形成过程，以及地球内部结构对地球整体性质的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级上册已经学习过地球的结构，了解到地球分为地壳、地幔和地核三部分。在此基础上，本节课将进一步深入探讨地球内部结构的组成和特点，让学生对地球内部结构有更深入的理解。同时，学生需要将已有的地球结构知识与本节课的内容相结合，形成完整的知识体系。核心素养目标本节课旨在培养学生对地球内部结构的认知能力，以及运用观察和思考解决问题的能力。通过学习地球内部由地壳、地幔和地核三部分组成，学生将能够运用所学知识分析地球的性质，从而提高科学素养。同时，通过探究地球内部结构的形成过程，学生将锻炼观察和思考问题的能力，培养创新精神。此外，通过学习地球内部结构对地球整体性质的影响，学生将加深对地球的整体认识，提高环境意识和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是地球内部结构的组成和特点，以及地球内部结构对地球整体性质的影响。通过学习，学生需要掌握地球内部由地壳、地幔和地核三部分组成，并了解它们的特点。同时，学生需要了解地球内部结构的形成过程，以及地球内部结构对地球整体性质的影响。

例如，在讲解地球内部结构时，重点是让学生了解地壳、地幔和地核的特点，如地壳的硬度、地幔的温度和地核的密度等。通过形象的比喻和生动的例子，让学生更好地理解和记忆这些特点。在讲解地球内部结构的形成过程时，重点是让学生了解板块构造学说，以及板块运动对地球内部结构的影响。通过动画和模拟实验，让学生直观地感受板块运动的过程和作用。在讲解地球内部结构对地球整体性质的影响时，重点是让学生了解地球内部结构对地球磁场、地震和火山活动的影响。通过实际案例和数据，让学生深刻理解这些影响。

2.教学难点

本节课的难点在于地球内部结构的组成和特点，以及地球内部结构对地球整体性质的影响。学生在学习这些内容时，可能会感到抽象和难以理解。因此，教师需要采取有效的教学方法帮助学生突破这些难点。

例如，在讲解地球内部结构的组成和特点时，难点在于地幔和地核的特点。这些特点涉及高温、高压和密度等概念，学生可能难以理解和接受。教师可以通过展示地球内部结构的实物模型，让学生直观地感受到地幔和地核的特点。在讲解地球内部结构对地球整体性质的影响时，难点在于地球内部结构对地球磁场、地震和火山活动的影响。这些影响涉及复杂的物理和化学过程，学生可能难以理解和掌握。教师可以通过案例分析和实验操作，让学生亲身体验和理解这些影响。教学资源1.软硬件资源：地球仪、多媒体投影仪、白板、粉笔、地球内部结构模型、实验器材等。

2.课程平台：科学教学软件、在线科学教育资源网站。

3.信息化资源：地球内部结构动画、地球内部结构模拟实验视频、地球内部结构PPT课件。

4.教学手段：讲授法、演示法、实验法、讨论法、小组合作学习法。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《地球的内部》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“地球内部有哪些结构？它们的特点是什么？”“地球内部结构的形成过程是怎样的？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球内部结构的组成和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《地球的内部》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《地球的内部》课题，激发学生的学习兴趣。例如，讲述地球内部的奥秘，引起学生的好奇心。

-讲解知识点：详细讲解地球内部结构的组成和特点，结合实例帮助学生理解。如通过地球仪展示地壳、地幔和地核的结构，并用实例说明它们的特点。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地球内部结构的形成过程。例如，组织学生进行小组讨论，探讨板块构造学说对地球内部结构的影响。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验地球内部结构的形成过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球内部结构的组成和特点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握地球内部结构的形成过程。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解地球内部结构的组成和特点，掌握地球内部结构的形成过程。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《地球的内部》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，要求学生绘制地球内部结构的思维导图。

-提供拓展资源：提供与《地球的内部》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的地球内部结构的组成和特点，掌握地球内部结构的形成过程。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：学生将能够理解和掌握地球内部结构的组成和特点，包括地壳、地幔和地核的定义、特点及其相互关系。学生将能够描述地球内部结构的形成过程，如板块构造学说，并能够分析地球内部结构对地球整体性质的影响，如地球磁场、地震和火山活动。

2.思维能力：学生将能够运用观察和思考解决问题的能力，通过分析地球内部结构的形成过程，学生将锻炼观察和思考问题的能力，培养创新精神。同时，学生将能够运用所学知识分析地球的性质，从而提高科学素养。

3.技能培养：学生将能够通过实践活动，如小组讨论、角色扮演、实验等，锻炼动手能力和解决问题的能力。学生将能够在小组合作中，培养团队合作意识和沟通能力。

4.情感态度：学生将加深对地球的整体认识，提高环境意识和社会责任感。通过学习地球内部结构对地球整体性质的影响，学生将能够更好地理解和关注地球的环境问题，培养对地球的关爱和责任感。

5.自主学习能力：学生将能够通过自主学习法，培养自主学习能力。学生将能够独立完成作业和拓展学习，提高自我学习和解决问题的能力。

6.反思总结能力：学生将能够通过反思总结法，培养反思总结能力。学生将能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。

7.探究能力：学生将能够通过探究性问题，培养探究能力。学生将能够针对预习问题，进行独立思考，提出自己的见解和疑问，培养探究问题的能力。课后作业1.题目：请用思维导图的形式，展示地球内部结构的组成和特点。

答案：

地球内部结构由地壳、地幔和地核三部分组成。地壳是地球最外层，主要由岩石构成，较薄且硬；地幔位于地壳和地核之间，主要由岩浆构成，温度较高；地核分为内核和外核，内核主要由铁和镍构成，外核主要由铁和镍的合金构成，密度较大。

2.题目：请简述地球内部结构的形成过程。

答案：

地球内部结构的形成过程与地球的诞生和演化有关。在地球形成初期，物质主要由气体和尘埃组成，经过引力作用，逐渐聚集成固体。随着地球的冷却，内部逐渐形成地壳、地幔和地核。地壳由冷却的岩石构成，地幔由岩浆构成，地核由铁和镍等金属构成。

3.题目：请分析地球内部结构对地球整体性质的影响。

答案：

地球内部结构对地球整体性质的影响主要表现在地球磁场、地震和火山活动等方面。地球内部结构的变动导致地球磁场发生变化，影响地球表面的磁场分布。地震和火山活动则与地壳和地幔的变动有关，地震是地壳运动产生的，火山则是岩浆从地幔上升至地壳形成的。

4.题目：请描述板块构造学说对地球内部结构的影响。

答案：

板块构造学说认为地球的岩石圈分为多个大小不一的板块，这些板块在地球内部的作用下相互挤压、拉伸、俯冲和上升。板块的移动导致地壳的变动，从而影响地球内部结构。板块的移动还可以引起地震和火山活动，影响地球表面的地形地貌。

5.题目：请举例说明地球内部结构对地球环境的影响。

答案：

地球内部结构对地球环境的影响主要体现在地震、火山活动和地球磁场等方面。地震会导致地面裂缝、建筑物倒塌等灾害，影响人类的生活和财产安全。火山活动则会喷发岩浆、火山灰和有害气体，对气候、环境和人类健康产生影响。地球磁场变化会影响磁场的保护和导航作用，对航空、航海等领域的安全产生影响。内容逻辑关系2.地球内部结构的形成过程：重点知识点包括板块构造学说、地壳、地幔和地核的形成过程及其相互关系。

3.地球内部结构对地球整体性质的影响：重点知识点包括地球磁场、地震和火山活动等地球整体性质的影响。

板书设计：

标题：地球内部结构

1.地壳：定义、特点

2.地幔：定义、特点

3.地核：定义、特点

4.地球内部结构的形成过程

-板块构造学说

-地壳、地幔和地核的形成过程

5.地球内部结构对地球整体性质的影响

-地球磁场

-地震

-火山活动教学反思与改进在《地球的内部》这一章节的教学中，我发现学生在理解地球内部结构的组成和特点方面存在一定的困难。地幔和地核的特点涉及到高温、高压和密度等概念，这些概念对于五年级的学生来说可能比较抽象和难以理解。因此，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

首先，我会使用更多的实物模型和图片来帮助学生理解地幔和地核的特点。例如，我会准备地球内部结构的实物模型，让学生通过触摸和观察来感受地幔和地核的特点。同时，我也会准备一些地幔和地核的图