六年级下册道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷含答案(达标题)

六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（

）。A.互不相让B.互相宽容2.面对冒犯和侮辱，我们可以（

）。A.忍气吞声B.要求对方道歉C.听之任之D.找人报复3.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（

）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容4.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（

）A.失败的教训，我们要吸取B.成功的经验，我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面5.以下哪一句是关于反思的名言警句？（

）A.至今思项羽，不肯过江东B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺6.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（

）。A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯宽可以容人D.天下兴亡匹夫有责二.填空题(共6题，共38分)1.在我们做了错事以后，可以反思事情的（

），吃一堑，（

）；在我们取得成功以后，可以反思成功的（

），（

）。2.拥有一颗（

）的心，不能“以眼还眼，（

）。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（

）甚至被追究（

）。3.宽容是一种（

）的态度，能够释放压力，改善人体（

），促进人体健康。4.作为内心活动，是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（

）。如果主动反思，则能更好地把握现（

）和（

）。5.我国宪法明确规定，公民的（

）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（

）要求，也是（

）要求。6.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（

），每个人都应当得到（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（

）2.环卫工人不值得大家尊重。（

）3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（

）4.飞机上空姐为乘客倒水时，不小心泼洒在了乘客身上，引来乘客的一顿谩骂。（

）5.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。（

）6.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（

）四.简答题(共4题，共22分)1.谈一谈宽容对人的健康的影响。2.遇到下列情境，你会怎么做？①同学不小心踩了你一脚：②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：③我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。3.尊重他人的表现是什么？4.请说一说尊重自己的表现。五.材料题(共1题，共8分)1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？六.综合题(共1题，共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A5.B6.C二.填空题1.经过；长一智；原因；再接再厉2.宽容；以牙还牙；冲突；法律责任3.善待他人；微循环4.自我完善；总结过去；现在；未来5.人格尊严；道德；法律6.尊严；尊重三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.简答题1.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。2.①原谅他,毕竟同学也不是故意的。②原谅他,毕竟同学也不是故意的。③明确的告诉同学，不能再借了，因为以前的都没有还。3.答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。4.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。（2）善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。（3）尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。五.材料题1.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成