部编版小学六年级下册《道德与法治》期中测试必考

部编版小学六年级下册《道德与法治》期中测试一.选择题(共10题，共20分)1.尊重自己不是（

）。A.信守自己的承诺B.处处抬高自己，贬低别人C.维护自己的形象D.爱惜自己的名誉2.“晏子使楚”这则故事告诉我们（

）。①只有自己尊重自己，别人才会尊重你②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①④3.（

）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。A.海洋B.陆地C.海底4.进行反思的时间是在（

）。A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻5.尊重自己表现为（

）。①相信自己的价值②维护自己的形象③爱惜自己的名誉④信守自己的承诺A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（

）。A.宽容B.赞美C.竞争7.吾日三省吾身的典故出自（

）。A.孔子B.孟子C.曾子8.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对。那么小丽应该(

)。A.等朋友来道歉后才与他和好

B.宽容朋友并主动与他和好

C.不再理这个朋友

9.下列做法错误的是（

）。A.每天乘公交车上下学B.在家里做好垃圾分类C.雷雨交加时，在大树下避雨D.给家里安装节水装置10.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好二.填空题(共10题，共42分)1.我国发生的自然灾害（

）多，（

）广。2.（

）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。3.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（

）过去。我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，（

）。4.如果人类不能尊重自然，随意（

）默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。5.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（

）对自身健康成长（

）经验或教训。掌握（

），能达到（

）的效果。6.中华人民共和国公民的人格尊严（

）。7.通过反思，更好地（

）和（

）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（

）在一起，让自己在将来做得更好。8.反思（

）都能进行。在特定情况下，反思尤其（

）。9.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（

）、（

）。宽容能让我们心胸（

）。10.宽容不是无限度的（

）和（

），而是有限度、有原则的。三.判断题(共10题，共20分)1.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（

）2.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（

）3.作为小学生，我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，为保护环境做贡献。（

）4.高华和妈妈走在上学的路上，一个年轻人递过一张广告，高华说：“谢谢，我们暂时不需要。”（

）5.近百年来，地球人口越来越少。（

）6.尊重自己就是别人不能批评自己。（

）7.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（

）8.人类用特有的方式与自然和谐相处。（

）9.电交加时，我们要在大树下避雨。（

）10.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的习题一般不会再出错。我要向他学习。（

）四.简答题(共5题，共27分)1.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！2.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.3.结合实际，谈谈你对宽容的理解。4.写一句有关宽容的名言。5.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。五.材料题(共2题，共20分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？六.综合题(共1题，共4分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？（

）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（

）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.种类；分布2.陆地3.总结；长一智4.破坏5.借鉴；有益的；反思的时机；事半功倍6.不受侵犯7.理解；思考；联系8.时时；必要9.摩擦；冲突；开阔10.纵容；姑息迁就三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.简答题1.我的看法我们不应该食用野生动物，防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。2.①关爱今天的老人，就是关爱明天的自己；②关注人口，促进性别均衡，创造社会和谐；③控制人口数量，提高全民素质。3.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。4.最高贵的复仇是宽容。——-雨果5.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。五.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。2.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和