部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷及答案(基础+提升)

部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在中国被称为“母亲河”的是（

）。A.渭河B.辽河C.长江、黄河2.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.森林－村寨－梯田－水系D.乱砍滥发，开荒种地3.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（

）A.开垦草地B.植树造林C.风力发电D.开采可燃冰4.下列属于环境污染的是（

）。A.海洋上大面积的石油泄露B.亚马逊热带雨林遭受破坏C.山体滑坡5.第一个环球航行的人是（

）。A.马可波罗B.麦哲伦C.哥伦布6.自然灾害中的（

）对我国造成的经济损失最大。A.洪涝和地质灾害B.台风C.地震D.干旱7.没有诱发和加重自然灾害的行为是（

）。A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化C.乱砍滥伐，开垦荒地D.保护耕地，退耕还林8.世界上最大的平原是（

）。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原9.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（

）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子10.热带雨林遭受严重破坏，会造成（

）。A.固体废弃物污染B.水土流失，土壤条件恶化C.重金属污染二.填空题(共10题，共52分)1.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或加重自然灾害。2.世界各国通过（

）、（

）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（

）列为一项基本国策。3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了（

）、（

）、（

）及（

）等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的（

）工程。4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。5.对我国影响范围最广的自然灾害是（

）、（

）。6.（

）、（

）、（

）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。7.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（

）（

）、（

）和红等颜色来表示。8.人与自然是（

）共同体，人类对大自然的伤害最终会（

）人类自身，这是无法抗拒的（

）。9.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（

）。10.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）、（

）系统，还建设了牢固的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.月球和火星不适合人类生存。（

）2.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（

）3.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（

）4.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（

）5.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（

）6.地震时若正在搭乘电梯，可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯一旦停下，就迅速离开电梯。（

）7.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（

）8.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（

）9.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（

）10.地震时应打开出入的门。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日

5月31日世界地球日

2月2日世界环境日

4月22日世界禁烟日

6月5日五.简答题(共5题，共40分)1.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.2.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？4.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？5.请你谈一谈：清洁能源，新能源。六.材料题(共2题，共21分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.A5.B6.A7.D8.C9.A10.B二.填空题1.不合理2.签订协定；制订法律；环境保护3.气象；海洋；地质；生物；防灾减灾4.不屈不挠；团结互助5.旱灾洪涝；台风6.煤；石油；天然气7.蓝；黄；橙8.生命；伤及；规律9.地球10.监测；预警；防灾减灾工程三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.①关爱今天的老人，就是关爱明天的自己；②关注人口，促进性别均衡，创造社会和谐；③控制人口数量，提高全民素质。2.我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯。3.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。4.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。5.清洁能源：即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。新能源：又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类