演讲稿之演讲与口才成人版

演讲稿之演讲与口才成人版演讲与口才成人版【篇一：《演讲与口才》杂志(学生版)2014年约稿函】2013年学生版最新约稿函：各位朋友，你们好！我是《演讲与口才》编辑闫五中，收《演讲与口才》旗下成人版（上、下）、学生版三本杂志所有栏目的稿件。唯一投稿邮箱：yanwuzhong2014@163.com特别强调的是：我刊是亚论文，以三段论或四段论为主（一般就是三分之二的材料加三分之一的分析）。不收诗歌、散文、随笔等纯文学作品。我们杂志现在特别关注民生问题、倡导为民说话，所以我们的文章喜欢针砭时弊的材料，以及犀利的分析。另外，我们杂志比较喜欢名人的材料（古今中外皆可）。★先声夺人：卷首语。文章要注重思想性，主题务必与“口语、交际”有关，或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理（任选其一）。四个材料，语言要精练、口语化。1300字以内，每期1篇。★能说会道向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性和可操作性，让中学生读过文章后便知道说什么，怎么说；知道为什么这样说的妙的，那样说是俏的；这样说是蠢的，那样说是笨的；知道什么该说，什么不该说；知道什么话顺心，什么话逆耳，等等。文章必须事、理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析，事例中的主人公要是中学生。四个材料，2100字以内，每期4篇。2013年将增加有关说话的品德、修养方面的文章；增强文章的可读性，一篇文章揭示一个语言技巧或品质的即可。下设名人口才：对当下最“火”的名人、明星妙语进行赏析，撷取口才的精彩片段，并配以恰当的评析。所选名人要知名度、美誉度俱佳，最好是中学生所关注的。四个材料，2100字以内，每期1篇。已经刊发的文章：《俞敏洪：见解敏锐，口若洪钟》《马云：思若奔马语若云》《张一山：星光闪闪的“流星”语》等等。★交际乐园讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。同学对你产生误解，你该如何化解？朋友有隐私，你该如何对待？父母爱唠叨，你该如何应对？老师太严苛，你该如何适应？……行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活，四个材料，2100字以内，每期4篇。下设名人交际：现在特别增加只写一个名人交际的稿件，用这个名人的交际方面的几段材料，加上相应的分析，概括出这个名人的相应交际技巧以及品质，对中学生有指导作用，可读性强。已经刊发的文章：《帮助他人有讲究》《父母有错时，你该怎么办》《同学之间，敬请投桃报李》《礼尚往来，为何同学不买账》等等。大家写作时，可以将把选题面拓宽——①将适当增加中学生与校外人员交际的内容；②增加交际心理方面的内容，帮助中学生扫清交际心理障碍（如羞怯、思维定势、猜疑等）；③加强中学生网络交往的指导；④增加与过来人学交际的内容（可以是名家、也可以是大学生、学生家长等）讲述他们中学时代的交际故事，并指出解决办法；⑤交际中的应变、应急技巧。此外，注重名人稿件质量，文章形式坚持从前的老三段、日记、随笔、论坛等形式，同时采取紧紧围绕一个选题小切口抓住一点放射开来的形式，注意文章搭配包括文章长中短搭配、古今中外的结合，思想与技巧的搭配。利或失败的原因，得出经验或教训，演讲实例要有可读性。要以第一人称或第三人称行文，一篇文章围绕一个知识点写透即可，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。每期1篇，每篇1200字以内。已经刊发的文章：《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》《“我”紧张的根源》★论辩圆桌：本栏文章强调知识性和趣味性。介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的名人论辩例子，要有浓郁的生活气息和可读性。在选材上，要多写、多发生活论辩，少发或不发赛场论辩。四个材料，2100字以内，每期2篇。已经刊发的文章：《欲退先进巧论辩，后发制人获胜利》《一语双关，使论辩言浅意深》《向古代小神童学论辩技巧》★论辩智慧眼:（“论辩圆桌”的子栏目）：从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。千字左右为佳，点评无需面面俱到，切中肯綮，抓住一点即可。每期1篇，1200字以内已经刊发的文章：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《列宁巧言语，皇宫免灾祸》等等。★演讲辞选登：顾名思义，是学生的演讲辞（即使是成人写，也必须将自己“换位”为学生，用学生的口吻，从学生的角度去写作）。希望老师推荐优秀的学生议论文习作，或者老师亲自写。特别欢迎关注社会热点、针砭时弊的中学生演讲辞，也欢迎将优秀的议论文改编成演讲辞。1200字左右为宜，每期2--3篇。要求：(1)主题鲜明，材料鲜活，观点新颖(2)题材类型多样，演讲辞格式正确。如学生对校内外某种社会现象的认识和看法，对某种人生价值和精神观念的追求和探索，对某种品质的讴歌等。(3)同时与学生生活联系紧密的活动，如国旗下的讲话、中考、高考倒计时动员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、竞聘或就职某职位的演讲、主题班会上的精彩发言、即席发言等。（这类稿件要求出新，不要常规式的老文章）热烈欢迎各位同学和演讲爱好者踊跃赐稿，真诚期待各位老师多多支持，多多推荐优秀稿件。子栏目：课前三分钟演讲:（“学生演讲辞选登”的子栏目）：此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇800字以内，每期2篇。已经刊发的文章：已发文章有《好习惯使人终身受益》《只有合作，才能双赢》《把握现在》等等。子栏目：实用演讲辞中学校园每年都要举行名目繁多的演讲比赛，还有竞选演讲、节日演讲、国旗下演讲、毕业或开学典礼上的演讲等等。刊发诸如中学生竞选演讲、节日演讲、国旗下的演讲、毕业或者开学典礼上的演讲、在同学生日聚会上的演讲等实用性演讲辞，要求跳出老式写法的窠臼，标新立异，实用性强，每期1篇。1000字内。子栏目：名人演讲词选登（欢迎荐稿人推荐）对当下火热名人的演讲进行摘编，故事性、趣味性、指导性强的，对中学生有教育意义的，2000字左右。四、赏析类文章★妙语赏析:对古今中外名人在不同场合时说出的妙语进行赏析。每期1篇，800字以内。★成语解析:针对说话技巧、交际方面的成语进行解析，其中包括成语的含义、出处、生活运用例子，以及运用方法几项内容，注意格式。每期1篇，千字以内。如《金玉良言》《欲擒故纵》。“成语解析”文章分为五个部分：1.成语出处：点出该成语的原始出处。2.成语解释：解释成语的基本意思。（选取一个与口才和交际有关的成语，并从交际或谈话、论辩、演讲的角度解读它）。3.技巧点拨：分析该成语在交际中的应用和价值，技巧上面怎么操作4.精彩实例：选取典型的例子证明改成语的作用和应用效果。古今中外都可以。5.实例解析：结合“实战应用”内容具体分析“精彩实例”。★读故事，学交际：文章讲求趣味性。借助一则历史故事，从中悟出一个交际理念。文章分为“故事”“交际智慧”“交际箴言”三个部分，篇幅控制在1000字以内。已经刊发的文章：《齐桓公宽以待人》《小晏殊诚实不欺》《季札挂剑》等。★评说名嘴：名人说话中的不足，口语中的毛病，语言习惯进行评点，语言切中要害、辛辣让人读着过瘾，有指导性可读性，全文三个材料，总字数不超过2000字。五、评论类文章★快言快语：针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法，畅所欲言。杂文性质，要求语言辛辣、幽默，内容只要是跟学生有关，大可率性为之。1200字左右，每期2篇。已经刊发的文章：《易中天，口才真的是天生的吗？》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。★有此一失：名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在600字左右。★说林啄木鸟:对中学生日常交际、或者名人说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。如《胡乱用语要不得》《说话，要有点“忘我”精神》。每期1篇，600字以内。六、集锦类辑录当下名人的或者网络的精短妙语。要求主旨跟口语或交际相关，精短隽永，或富含哲理让中学生如醍醐灌顶；或发人深思，令中学生回味无穷；或话语幽默，让中学生忍俊不禁；或观点新颖，让中学生如逢甘霖；或技巧精妙，使中学生如沐春风……。每句妙语200字内。每期刊发7-8则。样文：1．一次，世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫在接受记者采访时，当记者问及他的人生观时，他笑着答道——将军最大的荣耀是战死疆场，马革裹尸；学者最大的荣耀是累死在书桌上。2．著名国学大师文怀沙在谈到不被人理解时说——人不被理解而不生气，这就是君子。如果没有达到这个程度，你还在小人阶段。★轶闻趣事:短小精悍，涉笔成趣，紧扣“说话”“交际”，七百字以内，（欢迎荐稿人推荐理趣类的小文章）★幽默与笑话：（欢迎荐稿人推荐）下设经典笑话撷英、大人物的小幽默、校园笑话、英文幽默、笑话中的哲理。要求幽默逗笑，童言无忌，适合当前中学生口味，欢迎辑录推荐。★有此一失：名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在500字左右。★言语祸福：名人通过一句话惹祸、添福，好事变坏事、坏事变好事，两种情况并列构成一篇文章，以讲故事的形式，最后加一句精当的点评，材料一定要典型、新颖，全文在800字以内。★心理测试（欢迎荐稿人推荐）【篇二：演讲与口才】别人伤心时，怎么说？一天，皮皮猴跟着猴妈妈在森林里游玩。它们看见酷酷熊坐在地上伤心地哭。原来，酷酷熊刚才爬树摔了一跤。皮皮猴笑道：“酷酷熊，你太笨了！”猴妈妈赶紧说：“皮皮猴，别人伤心时，你不能嘲笑人家哦。”皮皮猴点了点头。他们看见乖乖兔在地里拔萝卜，可只拔上来一根小小的萝卜，乖乖兔可不高兴了。皮皮猴又说道：“乖乖兔，真丢人！”妈妈说：“皮皮猴，怎么又忘了呀。别人伤心的时候，你应该安慰人家。”他们看见小喜鹊在树上建了一个窝，不料一阵风吹来，窝被刮落到地上，小喜鹊伤心又难过。皮皮猴正想嘲笑小喜鹊，突然想起妈妈说过的话。皮皮猴看了一眼妈妈，然后，走过去对小喜鹊说，“小喜鹊，你别难过，下一次你一定可以搭个又漂亮又结实的窝。”小喜鹊听了，高兴地对皮皮猴说：“谢谢你，皮皮猴。”回家的路上，妈妈说：“好孩子，以后就应该这样说。当别人伤心难过的时候，我们应该好好安慰他，让他重新快乐起来。这样，大家就会喜欢你。”请爸爸妈妈讲给孩子听：小朋友总会遇到很多伤心难过的事，这个时候，你要说一些积极乐观的话，给别人安慰、鼓励和肯定，帮助他、关心他，这样一来，别人也会感激你，并乐于跟你交往。千万不要说消极悲观，讽刺挖苦的话，那不但会让你养成说话刻薄的坏毛病，久而久之，一定会遭人反感的，也没人愿意和这样的人交朋友。大胆地说酷酷熊家搬进了大森林。在叮叮狗一家的帮助下，新房子很快就建好了。这天，酷酷熊正在院子里浇花。妈妈对他说：“我们要去叮当狗家了。”酷酷熊高兴地拍着手说：“真好！真好！我可以和叮叮狗玩捉迷藏了。”在路上，他们碰见了乖乖兔。乖乖兔穿了一件绿色上衣。酷酷熊说：“乖乖兔，你穿绿色衣服一点都不漂亮。”乖乖兔听了，撅起小嘴，很不高兴地走了。妈妈批评酷酷熊：“酷酷，你看，乖乖兔生气了。以后，不能乱说话。要多想一想再说，记住了吗？”酷酷熊点了点头，也撅起了小嘴。叮叮狗拿出心爱的玩具给酷酷熊玩。酷酷熊想说什么，但是，他想到妈妈的话，张张嘴，又闭上了。叮叮妈拉着酷酷熊的手，鼓励他：“酷酷，你想说什么就大胆说吧！没关系，大胆地说！”酷酷熊小声说：“我怕??我怕说错了??妈妈批评。”叮叮爸微笑着说：“酷酷，叔叔很喜欢你，你想说就说吧！说错了也没关系，我们不会怪你的。”酷酷熊有了勇气，他抬起头来：“叔叔、阿姨，我想说谢谢，谢谢你们帮我们建房子。我想邀请你们去我家做客。”“我们一定去。酷酷真棒！”大家异口同声地夸赞酷酷熊。酷酷熊看到妈妈也向他竖起了大拇指。在回家的路上，爸爸妈妈表扬酷酷。酷酷熊突然停下来说：“爸爸，妈妈，有件事，我还想说。”爸爸说：“说吧，大胆地说！”“我想去给乖乖兔道歉，今天我说她不漂亮，没有礼貌。”“酷酷真懂事！走，我们去乖乖兔家。”爸爸说。他们一家三口快乐地向乖乖兔家走去。给爸爸妈妈的话：在孩子想要表达的时候，爸爸妈妈应该鼓励孩子大胆地说。不要担心孩子说错话，或者说得不恰当。如果总是怕孩子说错话，一味地要求孩子想好了再说，那孩子就会失去表达的勇气。教育部制定的《幼儿园教育指导纲要》中，第二部分内容就是语言，明确提出创造一个自由宽松的语言交往环境，鼓励孩子与人交谈。对于孩子来说，首先是敢说，只有敢说，他才能说好。即使说错了也是正常的，没什么大不了的，爸爸妈妈只要给予引导就可以，千万不能批评孩子，打击孩子说话的积极性。也许，你的一句批评就会在孩子的心里留下阴影，想说什么也不敢说了。慢慢地变成一个性格内向、沉默寡言的人。跳跳猫的“蝴蝶结”跳跳猫要在联欢舞会上表演拉丁舞。可是，她没有漂亮的裙子，心里很难过。“我要去找漂亮的裙子！”跳跳猫跑向了森林。森林里金黄色的落叶铺满地，跳跳猫想：我用树叶做成一件美丽的金色裙子，穿在身上一定很漂亮！就在她伸手要去捡树叶时，树叶说：“别碰我，别碰我，我要给小草当暖和的被子，我要给小蚂蚁当床。”跳跳猫听了，摇摇头，失望地走开了。突然，跳跳猫看到前面有一大片红红的牡丹花。她想，我要用牡丹花的花瓣儿做成裙子，穿在身上一定很漂亮！跳跳猫刚要去摘牡丹花，牡丹花大声说：“别摘我，别摘我，没有了我，蝴蝶会伤心的。”跳跳猫难过地走开了。这时候，停在花朵上的两只花蝴蝶看到了这一切。她们说：“跳跳猫为了我们没有摘牡丹花，我们要帮助她跳出最美的拉丁舞。”傍晚，舞会开始了，小伙伴们纷纷上台表演自己的节目。看到小伙伴个个都打扮得漂漂亮亮。跳跳猫低头看看自己的旧衣服，难过得想哭。轮到跳跳猫表演了。她走过树叶的身旁。树叶说：“跳跳猫，加油！”她走过牡丹花的身旁。牡丹花说：“跳跳猫，你一定跳得最好！加油！”跳跳猫跳上了舞台。“哇！看，跳跳猫头上有个漂亮的‘蝴蝶结’！”小猪喊起来，“真漂亮呀！”看着跳跳猫头上那彩色的“蝴蝶结”，小伙伴们也都纷纷夸赞起来。原来跳跳猫头上的“蝴蝶结”是两只美丽的蝴蝶，它们在配合着跳跳猫翩翩飞舞。跳跳猫非常高兴，她越跳越开心。台下的小伙伴们也纷纷跟着跳起来。给爸爸妈妈的话：这个故事是引导孩子该如何与别人交往。用友好的方式与人交往，就能收获友谊和帮助。研究表明，3——4岁是孩子学会与人相处的关键时期。这个时段要让孩子学会去理解别人的情感，如果孩子在这个阶段具备了这个能力，预示着他今后与人交往会是顺利和愉快的。父母给孩子讲这个故事时，可以问孩子“为什么跳跳猫没有捡拾树叶、采摘牡丹花？”“蝴蝶为什么帮助跳跳猫？”引导孩子认识到应该怎样与他人交往。小松鼠不怕输小松鼠生气了，把棋子一推：“妈妈、妈妈，我输了，没意思，我要去花园玩??”妈妈领着小松鼠来到花园，他们听到“加油！加油！”的喊声。原来，小羊和小狗在赛跑，小羊一直落在后面。有人对小羊喊：“小羊，加油。”还有人喊：“小羊，真棒！”小羊听了，跑得更快了。妈妈说：“乖宝宝，你看，小羊虽然没有小狗跑得快，但是他不怕输，一直坚持跑。大家也没有嘲笑他，还都在为它加油呢。”小松鼠听了，看看正在向前跑的小羊，似乎明白了什么。他对妈妈说：“妈妈、妈妈，我也不怕输，我还要和小鼹鼠下棋。”第二天，小松鼠高兴地找小鼹鼠下棋。他们有输有赢，但谁也没有生气。鼹鼠妈妈对小松鼠说：“你的进步好大啊。”小松鼠说：“阿姨，你是说我的五子棋有进步吗？”鼹鼠妈妈说：“对，你不仅仅是五子棋进步了，还有你不再怕输，是个勇敢坚强的小朋友。”小松鼠听了高兴得跳了起来。给爸爸妈妈的话：孩子在成长过程中，难免会有好胜的心理，所以往往害怕失败与挫折。家长要引导孩子，正确面对输赢和成败。尤其要告诉孩子，谁都会输，输了并不丢人。平时家长与孩子做游戏并不只是单纯地玩，也是进行品德教育的最佳时机，在游戏中，孩子容易受成人态度的影响。比如在下棋的时候，很多家长一味迁就孩子，为了讨他高兴而故意让他赢，这只能造成孩子盲目自信，无法接受将来的失败。只有让孩子正确地对待输赢，才能使孩子更加乐观向上，勇敢地面对挫折。小河马认错小河马一头扑进水滩，不小心，把泥点儿溅到了长颈鹿阿姨身上，小河马知道自己闯祸了，慌慌张张地跑开了。他气喘吁吁地跑回家里，听见哥哥对妈妈说：“妈妈，对不起，我早晨上学的时候太着急，不小心把您最喜爱的茶壶给打破了，我当时害怕您生气，没有和您说。对不起。”妈妈摸着哥哥的头：“好孩子，你是不小心打破的，妈妈怎么会生气呢？你能承认错误，妈妈很高兴。知错就改的孩子，大家都喜欢。”听了妈妈和哥哥的对话，小河马心想：“我刚才也是不小心，把泥点溅到了长颈鹿阿姨身上，我应该向她承认错误！”小河马跑到长颈鹿阿姨身旁，有些胆怯地说：“阿姨，对不起，都是我不好，溅了您一身泥点，我向您认错??”长颈鹿阿姨笑了，说道：“没关系的，阿姨知道你不是故意的，不会责怪你。想不想帮阿姨把泥点去掉呢？”小河马很开心地说：“当然想了！”长颈鹿阿姨说：“这里有一根水管，你帮我冲一下，好吗？”小河马小心翼翼地帮长颈鹿阿姨冲洗起来。不一会儿，长颈鹿阿姨的身上又变油亮了。长颈鹿阿姨高兴地说：“你真是一个好孩子，不仅勇于承认错误，还努力改正，阿姨喜欢你！”小河马欢快地笑了。说给爸爸妈妈的话：幼儿时期的孩子，就是通过不断犯错、不断认识错误、改正错误这个过程成长起来的，而培养孩子承认错误是其中很重要的一步。当孩子犯了错，对于自己的责任可能意识不到，家长就要善于通过柔和的方式，引导孩子意识到承认错误并不难，并且会得到他人的欢迎和喜爱。这样一来，孩子就获得一份成就感和满足感。这样借助身边的一件件具体的小事，孩子勇于承认错误并改正错误的良好习惯和品格就逐渐养成了。要做好孩子皮皮猴呀真调皮吃饭总是不注意米饭粒儿撒一地爸爸妈妈都生气稻谷本是农民种滴滴血汗换来的咱们要做好孩子每颗粮食都珍惜乖乖兔摔倒了幼儿园操场上，大家在玩跳皮筋。酷酷熊和皮皮猴在两边摇绳子，乖乖兔在跳。乖乖兔摔倒了，趴在地上哭了起来。酷酷熊走过去，扶起乖乖兔，安慰她说：“老师说，勇敢的孩子不怕疼！”皮皮猴兴高采烈地拍着手招呼其他小伙伴，说：“大家快看，乖乖兔摔倒哭鼻子了！”萌萌猪跑回去取来了自己的糖果，分给乖乖兔，说：“乖乖兔不哭，我请你吃糖果。”跳跳猫跑过来，捡起绳子，喊酷酷熊：“酷酷熊，不要管她，我们接着玩！”叮当狗也跑过来安慰乖乖兔，还为她唱了一首好听的歌谣，把大家都逗笑了。【篇三：27种适合学生工作者看的杂志,你看过几种？】27种适合学生工作者看的杂志，你看过几种？1.高校辅导员单价：10.00全年价：60.00是经国家新闻出版总署批准海内外公开发行，由教育部主管、山东大学主办的综合性社科类学术期刊，是全国高校辅导员工作研究会会刊；被教育部思政司指定为“高校辅导员工作研究指导性期刊”。《高校辅导员》创刊以来，杂志致力于展示全国高校辅导员队伍职业化、专业化建设研究成果，为广大辅导员提供丰富的精神食粮，努力成为辅导员工作与理论创新的平台和广大辅导员工作交流、理论探索的园地，为加强高校辅导员队伍建设服务。主要栏目设置：专家视野、行思论理、工作方略、调查研究、比较研究、案例分析、工作访谈等。2.高校辅导员学刊单价：10.00全年价：60.00是经国家新闻出版总署批准，由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物，是高校辅导员工作交流和成果发表的平台。栏目设置:高端论坛、本刊专稿、学科与理论、教育与教学、学生管理、心理与交往、案例与调查、队伍建设、硕博论坛、文化人生、人物专访、域外采风、资讯平台、编读往来。3.思想政治教育研究单价：15.00全年价：90.00由哈尔滨理工大学主管主办的全国高校思想政治教育学术性期刊，是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。是“中国人文社会科学核心期刊”、“全国高校百强社科期刊”、“人大报刊复印资料重要来源期刊”和“rccse中国权威学术期刊（a+)”。是2014-2015版cssci扩展版来源期刊。主要栏目设置：书记论坛、理论探讨、博士论坛、信息交流、心理健康教育、师德建设、网络德育、素质教育、辅导员队伍建设、和谐校园建设、教学研究、工作研究、党建工作。4.中国人民大学复印报刊资料系列刊之《思想政治教育》单价：14.00全年价：168.00中国人大复印报刊系列之一5.学校党建与思想教育单价：10.00全年价：120.00主要栏目设置：书记校长论坛、高校党建、理论前沿、中青年学者论坛、学工视窗、理论课教学、德育新思维、辅导员新论。6.思想教育研究单价：10.00全年价：120.00是全国高等学校思想政治教育研究会的会刊。经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目设置：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。7.思想理论教育单价：10.00全年价：240.00是由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。主要栏目设置：特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理8.思想理论教育导刊单价：12.00全年价：144.00由教育部主管，高等教育出版社主办的国家级教育类核心期刊。本刊系教育部马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物。全国高校思想理论教育核心期刊、新闻出版署“中国期刊方阵”的“双效”期刊。主要栏目设置：理论探讨、德育论坛、思政工作纵横、学科建设、形势与政策、教学研究、域外德育、教学参政。9.北京教育(德育版)单价：10.00全年价：120.00北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办。面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物，是全国教育类核心期刊、北京市社科类一级期刊。主要栏目设置：刊中刊、名家谈教育、本刊关注、理论探究、学校管理、教研科研、德育时空、教学频道、教育资讯、职业教育、民办教育。（高校辅导员、高校辅导员学刊、思想政治教育研究、人大书报中心《思想政治教育》、思想理论教育导刊、学校党建与思想教育、思想教育研究、思想理论教育、北京教育（德育版）等九种杂志是全国高校辅导员工作研究会办公室主任夏晓虹老师推荐学生工作者应该学习和关注的刊物）10.中国高教研究单价：15.00全年价：180.00是国家教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊，是全国唯一的国家一级高等教育学术理论刊物，是全国中文核心期刊。主要栏目设置：高等教育理论研究、大学校长论坛、高等教育改革与发展、学位与研究生教育、评估与学科建设研究、探索与争鸣、高职高专教育研究、德育与思想政治工作研究11.高等教育研究单价：15.00全年价：180.00是全国高等教育学研究会会刊，由华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办，cssci核心期刊。主要栏目设置：高等教育改革与发展、教育基本理论、高等教育体制与结构、院校研究、教学理论与教学改革、德育与美育、高等职业技术教育、学位与研究生教育、高等教育史、国际与比较高等教育、探索与争鸣、高等教育学科建设。12.高校教育管理单价：18.00全年价：108.00江苏省教育厅主管，中国高等教育管理研究会、江苏大学主办。主要栏目设置：高等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法规与政策、高等教育财政、高等教育领导与能力、高校教学管理、高校学生管理、高校师资管理等有创新性研究成果的相关内容。13.高教探索单价：20.00全年价：240.00广东省教育厅主管，广东省高等教育学会主办，反映高教改革与发展情况，荟萃高教理论研究成果。主要栏目设置：专论、理论探讨、管理论坛、课程与教学、人文与德育、国际与比较教育、高职研究。14.理论视野单价：10.00全年价：120.00由中共中央党校主管、中国马克思主义研究基金会主办的综合性理论刊物。主要栏目设置：马克思列宁主义研究；毛泽东思想研究；邓小平理论研究；“三个代表”重要思想研究；经济、哲学、政法、党建研究；改革开放研究；专家访谈；学术探讨；调研报告；理论学习；国外马克思主义研究和流派评介；世界社会主义研究；当代资本主义研究；理论动态、时论摘要。15.教育学文摘单价：18.00全年价：72.00由教育部主管，中国人民大学主办，系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，并对文章观点进行浓缩和提炼，为教育研究和实践提供一个争鸣的平台，让您花最少的时间浏览最多的好文章。主要栏目设置：理论研究、师生研究、职成教育、德育探索、课程与教学、改革与发展、比较教育、高等教育16.管理学文摘（中文版）单价：15.00全年价：90.00与权威杂志《管理科学》配套的精品文摘，由中国人民大学主办，全国政策科学研究会协办。17.教育与职业单价：12.00全年价：432.00中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，在目前中国近万种期刊中创办较早、刊史较长，是全国中文