医学检验技术专业《临床医学概要》课程标准

《临床医学概要》课程标准二级学院：医学技术学院执笔人：高瑞君、冯俊礼审核人：高瑞君制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称临床医学概要开课院部医学技术学院课程代码0920046考核性质考试+考查前导课程《人体解剖学与组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》后续课程《检验综合技术》、《认识实习》、《跟岗实习》总学时102课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是R理实一体化是□适用专业医学检验技术二、课程性质1.课程类型《临床医学概论》是医学检验技术专业必修课程，是一门从整体出发，理论和实践相结合的临床医学综合性课程，本课程涵盖诊断学、内科学、外科学、妇科学等临床学科，主要介绍临床各科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗原则，重点介绍与医学检验技术专业密切相关的临床疾病。学习本课程的基础是《人体解剖学与组织胚胎学》《病理学》《生理学》等先修课，通过本课程的教育，使医学检验技术专业的学生在结合本专业特点的基础上，能够掌握一定的临床医学基本理论，基本知识，基本技能，在全面了解临床医学各疾病的概述和诊疗常规中，去发现临床的需求，去思考解决的途径和方法，为其它学科与临床医学的交叉渗透提供结合本专业的各种信息及相关知识，从而为今后的专业学习、工作奠定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性互动。2.课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力临床检验技师掌握基础医学、临床医学、医学检验的基础理论和基本知识；掌握临床检验基础的基本理论知识和专业技能对常见的检验项目能进行熟练正确地操作，熟悉各种常用检验仪器的性能、原理、基本构造、操作技术及日常维护保养；能熟练进行各种临床标本的采集、处理、生化检验、免疫检验、微生物检验等常规项目的检验工作，能正确分析检验结果，发送检验报告；具有自学新知识、探索新技术，终身学习的能力。了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。三、课程目标与内容1.课程总目标《临床医学概要》是医学检验技术专业的必修课程。通过学习使学生具备医学检验技术专业所必须的临床常见疾病的诊疗专业知识和实践技能，服务于检验技术岗位。同时该课程也是临床医学检验技士资格考试的重点内容，要求学生重点掌握。具体教学目标为：掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义。了解各项影像学检查的价值、特性及诊断应用原理；热爱本职工作，敬业、创业，并具有辩证思维的能力，培养救死扶伤、全心全意为患者服务的职业道德素质，具有尊重患者、关爱生命的人文精神。2.课程具体目标具体表述课程的内容及学生应达到的知识目标、技能目标、素质目标，在进行目标表述时应以学生作为行为主体来表述，使用外显性行为动词，外显性行为动词可参考附表所示。表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容11.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；慢性阻塞性肺疾病、肺结核，肺炎，等疾病的诊断、治疗与预防保健具备对呼吸系统常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。慢性阻塞性肺疾病、肺结核，肺炎等疾病的诊疗21.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；高血压，病毒性心肌炎，心力衰竭，冠心病等疾病的诊断、治疗与预防保健。具备对循环系统常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。高血压，病毒性心肌炎，心力衰竭，冠心病等疾病的诊疗31.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；消化性溃疡，肝硬化，胃炎，病毒性肝炎，肝癌、胃癌，急性胰腺炎等疾病的诊断、治疗与预防保健。具备对消化系统常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。消化性溃疡，肝硬化，胃炎，病毒性肝炎，肝癌、胃癌，急性胰腺炎等疾病的诊疗41.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；慢性肾炎，尿路感染，肾病综合征，慢性肾衰竭等疾病的诊断、治疗与预防保健。具备对泌尿系统常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。慢性肾炎，尿路感染，肾病综合征，慢性肾衰竭等疾病的诊疗51.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；贫血，白血病等疾病的诊断、治疗与预防保健。具备对血液和造血系统常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。贫血，白血病等等疾病的诊疗61.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；甲亢，糖尿病，痛风，类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮等疾病的诊断、治疗与预防保健。具备对内分泌、代谢系统、风湿性疾病常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。甲亢，糖尿病，痛风，类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮等疾病的诊疗71.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；流产，宫颈炎，小儿肺炎等疾病的诊断、治疗与预防保健。具备对妇科，儿科常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。流产，宫颈炎，小儿肺炎等疾病的诊疗81.1能在工作过程中完成检验报告单相关内容的解释；1.2能与临床工作者进行有效的沟通交流；2.1能在工作过程中依据医嘱完成相应标本的检测；2.2能用英语进行简单的交流，能听懂简单的英语对话；3.1具有创新意识和创新能力；3.2具有创业意识和潜质；5.2具备临床检验的基本操作能力、对实验结果进行合理分析的能力、对检验仪器进行常规保养和维护的能力；12.1掌握医学常见内外妇儿及传染病等学科疾病的病因、临床表现、诊断及治疗等内容；12.2掌握临床体格检查基本理论和基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义；传染病学总论及艾滋病的诊断、治疗与预防保健。具备对传染病学常见病，多发病的诊断能力，同时具备与相关检验检查项目的意义相联系的能力。具有辩证思维的能力，大医精诚、救死扶伤的医学精神，热爱医学检验技术专业，具有本行业的职业道德。传染病学总论及艾滋病等疾病的诊疗表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一诊断学基础发热、疼痛、黄疸等重点：结合其他症状进行初步判断普遍性与特殊性82项目二呼吸系统疾病任务1慢性阻塞性肺疾病慢性阻塞性肺疾病的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握慢性阻塞性肺疾病的临床表现。2.掌握慢性阻塞性肺疾病的实验室检查与预防。难点：1.熟悉慢性阻塞性肺疾病的诊断与治疗。2.了解慢性阻塞性肺疾病的病因与发病机制。新冠肺炎的知识及防护。教育学生要把疫情当作一次学习的机会，向新时代最可爱的人——奋战在抗疫一线的医务工作者学习，学习他们坚忍不拔、顽强拼搏、无私奉献的医者仁心。使学生懂得敬畏生命、学会担当奉献、实现自我成长。引导学生做好职业生涯规划，为人民健康事业而努力学习。4任务2肺结核肺结核的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握肺结核的临床表现。2.掌握肺结核的实验室检查与预防。难点：1.熟悉肺结核的诊断与治疗。2.了解肺结核的病因与发病机制。正确意识的重要性4任务3肺炎肺炎的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握肺炎的临床表现。2.掌握肺炎的实验室检查与预防。难点：1.熟悉肺炎的诊断与治疗。2.了解肺炎的病因与发病机制。教导学生没有正确的诊断就没有正确的治疗，让学生了解到临床诊疗中诊断的重要性，同时引入相关教学案例，抛出案例并提出问题，引导学生了解临床思维。43项目三循环系统疾病任务1高血压高血压的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握高血压的临床表现。2.掌握高血压的实验室检查与预防。难点：1.熟悉高血压的诊断、防治、预防。2.了解高血压的病因与发病机制。告知学生误诊带来的治疗可能是事倍功半，甚至适得其反，不仅延误患者病情，使患者遭遇不幸乃至生命，还将对社会、家庭、医生带来不利影响。所以，对于医学生应要求具备扎实的理论知识、成熟检查技术及辩证的思维方法去分析各种症状和体征，避免误诊、漏诊。4任务1病毒性心肌炎病毒性心肌炎的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握病毒性心肌炎的临床表现。2.掌握病毒性心肌炎的实验室检查与预防。难点：1.熟悉病毒性心肌炎的诊断与治疗。2.了解病毒性心肌炎的病因与发病机制。教导学生作为医学生更具备、更应该具备高度的责任心。正所谓健康所系，性命相托，一位有责任心的医生才能够让患者幸福啊，才真正的敢于将生命托付于他2任务2心力衰竭2.1急性心力衰竭的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健；2.2慢性心力衰竭的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握心衰的临床表现。2.掌握心力衰竭的实验室检查与预防。难点：1.熟悉心力衰竭的诊断与治疗。2.了解心力衰竭的病因与发病机制。心血管疾病患者病情危重,需争分夺秒抢救生命,在临床处理过程中,需要医生具备专业的医学素养及强烈的医学责任感及使命感。4任务3冠心病冠心病的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握冠心病的临床表现。2.掌握冠心病的实验室检查与预防。难点：1.熟悉冠心病的诊断、治疗、预防。2.了解冠心病的病因与发病机制。44项目四消化系统疾病任务1胃炎胃炎的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握胃炎的临床表现。2.掌握胃炎的实验室检查与预防。难点：1.熟悉胃炎的诊断与治疗。2.了解胃炎的病因与发病机制。除了讲述一些基本的、常用的预防疾病的方法，还通过启发及研讨式教学方法，引导医学生告知各种疾病最好的治疗还是预防，任何疾病只有预防优先，发病率才会降低，甚至可完全化解和避免。4任务2消化性溃疡消化性溃疡的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握消化性溃疡的临床表现。2.掌握消化性溃疡的实验室检查与预防。难点：1.熟悉消化性溃疡的诊断与治疗。2.了解消化性溃疡的病因与发病机制。在学习消化系统病变时，可通过讲述巴里·马歇尔与罗宾·沃伦发现幽门螺杆菌的故事，培养学生对医学科学研究的执着追求精神。介绍2017年世界卫生组织将幽门螺杆菌列为一类致癌物，讲述其在胃炎、消化性溃疡病以及胃癌中的作用和联系，使学生体会到现代医学的进展和革新速度，进一步激发学生对医学科学研究的兴趣，并向学生灌输终身学习的理念。4任务3胃癌胃癌的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握胃癌的临床表现。2.掌握胃癌的实验室检查与预防。难点：1.熟悉胃癌的诊断与治疗。2.了解胃癌的病因与发病机制。课前介绍我国著名病理学家沈琼教授，在食管癌高发区几十年如一日，从事食管癌的早期诊断和综合防治研究，研制出食管细胞采取器。提高了早期食管癌诊断的准确率。勤奋和孜孜不倦的追求卓越的精神是医学工作者必备的自身条件儿之一，只有坚持不懈的进行科研及视病人为亲人才能真正成为满足社会需求的高素质，复合型医学人才。4任务4肝炎肝炎的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握肝炎的临床表现。2.掌握肝炎的实验室检查与预防。难点：1.熟悉肝炎的诊断与治疗。2.了解肝炎的病因与发病机制。吴孟超院士是我国著名的肝胆外科专家，被誉为“中国肝胆外科之父”。他有着高尚的医德和爱党爱国爱民情怀，他始终以赤子之心满腔热忱地为党工作、为国争光、为民解难。作为一名医生，他忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，视病人为亲人，时刻为患者着想。他把自己的一生都献给了祖国的医疗事业，他的先进事迹深深的感动着我们，激励着我们在自己的岗位上，不计名利，脚踏实地，最大化的实现自己的人生价值。作为医学院的老师和同学，我们要学习吴孟超的先进事迹，心怀病人，树立崇高的职业理想，刻苦技能，勇于创新，为将来更好地为患者服务打下坚实的专业基础6任务5肝硬化肝硬化的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握肝硬化的临床表现。2.掌握肝硬化的实验室检查与预防。难点：1.熟悉肝硬化的诊断与治疗。2.了解肝硬化的病因与发病机制。讲述内科学肝硬化病因，使其中原因之一为学习成品，可引入毛主席的诗送瘟神。他折射了一个无产阶级革命家的赤诚之心和爱国爱民之情，教育同学们要有家国情，怀有大境界、大慈悲，才能有大作为。4任务6肝癌肝癌的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点1.掌握肝癌的临床表现。2.掌握肝癌的实验室检查与预防。难点;1.熟悉肝癌的诊断与治疗。2.了解肝癌的病因与发病机制。“中国乙肝疫苗之母”陶其敏：她用自己一生拯救4000万中国人2任务7急性胰腺炎急性胰腺炎的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点1.掌握急性胰腺炎的临床表现。2.掌握急性胰腺炎的实验室检查与预防。难点：1.熟悉急性胰腺炎的诊断与治疗。2.了解急性胰腺炎的病因与发病机制。我国科学家在结晶牛胰岛素人工合成发展做出的杰出贡献，培养了学生的爱国主义情怀，也增强了他们奋发学习、报效祖国的动力。45项目五泌尿系统疾病任务1慢性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握慢性肾小球肾炎的临床表现。2.掌握慢性肾小球肾炎的实验室检查与预防。难点：1.熟悉慢性肾小球肾炎的诊断与治疗。2.了解慢性肾小球肾炎的病因与发病机制。肾脏的特点是：高调排毒、低调作肾，小损无语、中损不语、大损轻语。肾脏具有强大的储备能力，可谓“肾藏不露”。要求同学们在今后的临床实践中遇到病人要做到：观察观察再观察，思考思考再思考，培养学生严谨的工作态度4任务2肾病综合征肾病综合征的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握肾病综合征的临床表现。2.掌握肾病综合征的实验室检查与预防。难点：1.熟悉肾病综合征的诊断与治疗。2.了解肾病综合征的病因与发病机制。4任务3尿路感染尿路感染的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握尿路感染的临床表现。2.掌握尿路感染的实验室检查与预防。难点：1.熟悉尿路感染的诊断与治疗。2.了解尿路感染的病因与发病机制。4任务4慢性肾衰竭慢性肾衰竭的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握慢性肾衰竭的临床表现。2.掌握慢性肾衰竭的实验室检查与预防。难点：1.熟悉慢性肾衰竭的诊断与治疗。2.了解慢性肾衰竭的病因与发病机制。46项目六血液和造血系统任务1贫血各型贫血的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握各型贫血的临床表现。2.掌握各型贫血的实验室检查与预防。难点：1.熟悉各型贫血的诊断与治疗。2.了解各型贫血的病因与发病机制。个人捐赠造血干细胞的事迹倡导科学鲜血，救助生命，培养学生感恩大爱的个人品格和回馈社会的责任和担当4任务2白血病白血病的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握白血病的临床表现。2.掌握白血病的实验室检查与预防。难点：1.熟悉白血病的诊断与治疗。2.了解白血病的病因与发病机制。在学习白血病病变特点的时候，可以通过讲述《我不是药神》这部电影，让学生深刻理解慢性白血病人群的生活状态，引导学生对患者产生同理心，培养以患者为中心的职业操守。27项目七内分泌、代谢系统、风湿性疾病任务1甲状腺功能亢进症甲状腺功能亢进症的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握甲状腺功能亢进症的临床表现。2.掌握甲状腺功能亢进症的实验室检查与预防。难点：1.熟悉甲状腺功能亢进症的诊断与治疗。2.了解甲状腺功能亢进症的病因与发病机制。4任务2糖尿病糖尿病的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握糖尿病的临床表现。2.掌握糖尿病的实验室检查与预防。难点：1.熟悉糖尿病的诊断与治疗。2.了解糖尿病的病因与发病机制。通过胰岛素诞生的历史故事，通过班廷及麦充劳德等科学家艰辛励志的科研事迹，供学生学习大师的工匠精神和奉献精神；1965年我国科学家第一次用人工合成了结晶牛胰岛素，通过了解科学家在合成人工胰岛素方面做出的重要贡献，鼓励学生在以后的工作中要善于抓住机遇，又要自信勤奋。4任务3痛风痛风的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握痛风的临床表现。2.掌握痛风的实验室检查与预防。难点：1.熟悉痛风的诊断与治疗。2.了解痛风的病因与发病机制。3任务4类风湿性关节炎类风湿性关节炎的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握类风湿性关节炎的临床表现。2.掌握类风湿性关节炎的实验室检查与预防。难点：1.熟悉类风湿性关节炎的诊断与治疗。2.了解类风湿性关节炎的病因与发病机制。风湿免疫疾病病情复杂，同病异治与异病同治是传统医学的辩证思维，通过学习使同学们在今后的实习及工作中能用祖国医学的辩证思维，有“异病同治”或“同病异治”的思路，而不一定纠缠于一个诊断，拓宽临床思路。38项目八妇科系统任务：流产流产的病因、临床表现、诊断、治疗与预防保健重点：1.掌握流产的临床表现。2.掌握流产的实验室检查与预防。难点：1.熟悉流产的诊断与治疗。2.了解流产的病因与发病机制。通过动画生动讲解生命诞生的过程，让学生感受生命来之不易，进而真气和爱护生命，培养学生的社会责任感。在讲人工流产时，通过临床真实案例讲解其危害性，让学生产生敬畏生命，不轻言放弃生命的信念。4四、课程考核本门课程分两学期学习，第一学期主要考核学生对基本知识和基础理论的掌握程度，采用卷面统一考试的形式对理论教学内容进行考核。理论考核内容与方法：理论知识考核包括作业、提问和期末考试等，主要考核学生对内科常见病、多发病诊断和治疗理论知识方面的理解程度，同时也考查学生独立分析问题、解决问题的能力。具体评定标准：学习项目评分项目比率（%）评分要点过程性评价40考勤、课堂纪律、平时作业、课堂提问等实训考核成绩20实验考勤、实验报告期末考试成绩40按试卷标准答案评分第二学期主要考核学生对于知识的理解运用能力，课程考核采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。过程性考核占60%，终结性考核占40%。过程性考核包括课堂考勤、课堂表现、作业、实验考勤、实验报告等内容。终结性考核为给出一个病例，围绕病例进行分析。具体评定标准：学习项目评分项目比率（%）评分要点过程性评价40课堂考勤、课堂表现、平时作业、课堂提问等实训考核成绩20实验考勤、实验报告终结性考核40分析病例五、实施要求1.授课教师基本要求承担本门课程的教师应具备本科学历、学士学位，并从事临床专业教学一年以上经历，具有高校资格证及执业医师资格证的良好职业素质的教师。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表5内科实训室实训室（中心）名称内科实训室面积200m2序号核心设备数量备注1心肺模拟仪10套2ACLS高级心肺复苏训练组合（模拟人、模拟器）15套3穿刺模型5具4腹膜透析模型2具（2）校外实习基地表6临床医学概要校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1医学检验技术专业实习实训基地西安市第五医院医学检验技术专业见习、实习14紧密合作型2医学检验技术专业实习实训基地西电集团医院医学检验技术专业见习、实习15紧密合作型3医学检验技术专业实习实训基地西安市儿童医院医学检验技术专业见习、实习28紧密合作型4医学检验技术专业实习实训基地咸阳市中心医院医学检验技术专业见习、实习18紧密合作型5医学检验技术专业实习实训基地西安市华山中心医院医学检验技术专业见习、实习4紧密合作型6医学检验技术专业实习实训基地陕西省第四人民医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型7医学检验技术专业实习实训基地兵器工业521医院医学检验技术专业见习、实习18紧密合作型8医学检验技术专业实习实训基地府谷县人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型9医学检验技术专业实习实训基地靖边县人民医院医学检验技术专业见习、实习3一般合作型10医学检验技术专业实习实训基地新疆乌什县人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型11医学检验技术专业实习实训基地汉中市人民医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型12医学检验技术专业实习实训基地核工业417医院医学检验技术专业见习、实习7紧密合作型13医学检验技术专业实习实训基地铜川市人民医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型14医学检验技术专业实习实训基地渭南市妇幼保健院医学检验技术专业见习、实习9一般合作型15医学检验技术专业实习实训基地陕西省友谊医院医学检验技术专业见习、实习6一般合作型16医学检验技术专业实习实训基地西安高新医院医学检验技术专业见习、实习11紧密合作型17医学检验技术专业实习实训基地西安大兴医院医学检验技术专业见习、实习4紧密合作型18医学检验技术专业实习实训基地西安市金域医学检验所医学检验技术专业见习、实习3紧密合作型19医学检验技术专业实习实训基地西安市唐城医院医学检验技术专业见习、实习5一般合作型20医学检验技术专业实习实训基地陕西省肿瘤医院医学检验技术专业见习、实习22紧密合作型21医学检验技术专业实习实训基地神木县医院医学检验技术专业见习、实习1一般合作型22医学检验技术专业实习实训基地榆林市中医医院医学检验技术专业见习、实习1一般合作型23医学检验技术专业实习实训基地福建省闽江市人才交流中心医学检验技术专业见习、实习9一般合作型24医学检验技术专业实习实训基地宝鸡409医院医学检验技术专业见习、实习2一般合作型25医学检验技术专业实习实训基地宝鸡市西关医院医学检验技术专业见习、实习13一般合作型26医学检验技术专业实习实训基地西安市中医院医学检验技术专业见习、实习18紧密合作型27医学检验技术专业实习实训基地蒲城县医院医学检验技术专业见习、实习9一般合作型28医学检验技术专业实习实训基地西安市第九医院医学检验技术专业见习、实习11紧密合作型29医学检验技术专业实习实训基地延安大学咸阳医院（中铁二十局医院医学检验技术专业见习、实习6紧密合作型30医学检验技术专业实习实训基地渭南市第一医院医学检验技术专业见习、实习5一般合作型31医学检验技术专业实习实训基地西北妇女儿童医院医学检验技术专业见习、实习8紧密合作型32医学检验技术专业实习实训基地核工业二一五医院医学检验技术专业见习、实习8紧密合作型33医学检验技术专业实习实训基地长安医院医学检验技术专业见习、实习7紧密合作型34医学检验技术专业实习实训基地榆林市第一人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型35医学检验技术专业实习实训基地榆林市第二人民医院医学检验技术专业见习、实习4一般合作型36医学检验技术专业实习实训基地韩城人民医院医学检验技术专业见习、实习7一般合作型3.教学方法与策略①教学方法：采用引导式、案例分析讨论式、启发式、PBL教学法、情景教学、案例教学、演示、讨论、模拟教学、临床见习等教学方法，着重培养学生正确的临床思维，分析问题和解决问题的能力。树立传授知识与培养提高素质相统一教学教学方法。②教学策略：1）采用现代教学模具与课件。针对教学中存在的理论与临床脱节、教学内容较陈旧、教学方法及手段落后、重复操作等现象，购买较先进的示教模具，便于学生反复操练；购买并制作CAI课件，形象生动地讲解医学原理、各参数的临床意义，使学生看到许多临床罕