2022-2023学年山东省德州市庆云县2校部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022-2023学年度第二学期期中教学质量评估四年级语文部编版1.读句子，根据拼音写词语。（1）孩子们无yōu（）无lǜ（）地在shātān（）上画画，其中一个小男孩画了一只bàqìshízú（）的biānfú（）侠。（2）ménglóng（）的月光下，我依偎在母亲的xīqián（），望着满天fánxīng（），我感到无比幸福。【答案】①.忧②.虑③.沙滩④.霸气十足⑤.蝙蝠⑥.朦胧⑦.膝前⑧.繁星【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，结合前后语句，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“霸、蝙蝠、朦、膝、繁”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2.照样子写新字，再组词（1）减一减：滨——宾（宾馆）洁——____（）减——____（）（2）加一加：中——肿（肿胀）介——____（）帝——____（）（3）换一换：杆——秆（麦秆）消——____（）轮——____（）【答案】①.吉②.吉祥③.咸④.咸淡⑤.价⑥.价格⑦.蹄⑧.马蹄⑨.俏⑩.俏丽⑪.伦⑫.伦理【解析】【详解】本题考查加减偏旁部首变成新字，再组词。（1）“洁”减去三点水变成新字：吉，组词：吉普、吉庆、吉兆、吉日。“减”减去两点水变成新字：咸，组词：咸淡、咸盐、咸菜。（2）“介”加上耳刀旁变成新字：阶，组词：阶梯、台阶、阶段。“帝”加上三点水变成新字：滴，组词：点滴、滴水穿石、一点一滴、滴水不漏。（3）消——销，组词：销售、畅销。轮——论，组词：讨论、议论纷纷、论坛、辩论。3.选词填空。映照映衬（1）桃花水像一匹明洁的丝绸，（）着蓝天。（2）在白雪的（）下，红艳的梅花显得更加美丽了。不仅……而且……尽管……但……（3）（）万户的火箭飞行尝试没有成功，（）他仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。（4）鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。百灵鸟铁公鸡变色龙老黄牛（5）父亲是默默工作的（），忍辱负重，从不叫苦。（6）这位歌手声音甜美，真像（）啊！【答案】①.映照②.映衬③.尽管④.但⑤.不仅⑥.而且⑦.老黄牛⑧.百灵鸟【解析】【详解】本题考查选词填空。映照：照射，也可以解释为呼应。映衬：互相映照、衬托使显现。也指修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。（1）根据词义，结合语境可知桃花水像一匹明洁的丝绸，照射着蓝天。故选“映照”。（2）根据词义，结合语境可知在白雪的衬托下，红艳的梅花显得更加美丽了。故选“映衬”。（3）两句之间是转折关系，使用表示转折关系的关联词“尽管……但……”即可。（4）两句之间是递进关系，使用表示递进关系的关联词“不仅……而且……”即可。百灵鸟：说话声音好听的人。铁公鸡：极端抠门的代名词。变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。老黄牛：勤恳的人。（5）根据词义，结合语境可知父亲是默默工作勤恳的人，忍辱负重，从不叫苦。故选“老黄牛”。（6）根据词义，结合语境可知这位歌手声音甜美，说话声音真好听。故选“百灵鸟”。4.圈出每组词语中的错别字，改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。（1）吹烟袅袅依山傍水灯火辉煌（）（2）一丝不苟心喜若狂颤颤巍巍（）（3）豪不相干从容不迫五彩斑斓（）（4）扬长而去姗姗来迟枝拆花落（）【答案】（1）吹炊（2）心欣（3）豪毫（4）拆折王老师对待工作总是一丝不苟。【解析】【详解】题考查形近易错字辨析、造句。（1）吹烟袅袅——炊烟袅袅，造句：乡村的炊烟袅袅凝结细雨中，如此缥缈。（2）心喜若狂——欣喜若狂，造句：顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。（3）豪不相干——毫不相干，造句：把毫不相干的事生拉硬拽地搅到一起，是永远也说不清楚的。（4）枝拆花落——枝折花落，造句：雨水打在刚开放的花朵上，花儿经受不住雨水的吹残，被雨水打得枝折花落。5.句子训练营。（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿照例句的修辞手法，写一种你熟悉的动物）____________________________（2）那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子）那叮咚的流水声，是___________________________。（3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，必须把老鼠等出来！（改为双重否定句）_______________________________【答案】（1）大公鸡走起路来昂首挺胸，像一位骄傲的将军。（2）在和岸边的小草愉快地说话。（3）它屏息凝视，一连就几个钟头，非把老鼠等出来不可。【解析】【小问1详解】本题考查修辞手法。结合例句“颇像京剧里的净角出场”可知，本句使用的修辞手法是比喻。仿写一句动物为本体的比喻句即可。如：硕大的螃蟹口吐白沫，八只脚横着走，活像个蛮不讲理的霸主。【小问2详解】本题考查仿写句子。结合例句可知，本句要求仿写拟人句，句式为：什么声音，是在和谁干什么。例句已经给出上半句，只需写出后半句即可。如：那叮咚的流水声，是在和低飞的鸟儿亲切地打招呼。【小问3详解】本题考查改双重否定句。陈述句改成双重否定句的方法和步骤：一找：根据句子意思，选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定、绝对”等词语，三删：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特别”等表示程度深的词语，四查：检查改后的句子是否读得通顺。结合修改双重否定句的方法，删除句中的“必须”，加上双重否定词“非……不可”。故答案为：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。判断。（对的打“√”，错的打“×”）6.《三月桃花水》中，作者把春水叫作“桃花水”，表达了作者对春水的喜爱和赞美。（）7.《天窗》中，只有晚上孩子们被逼着上床“休息”时，小小的天窗才会成为孩子们唯一的慰藉。（）8.“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”两句中风雨的意思是相同的，都是指自己心中的恐惧，表现了对母亲的依赖。（）9.《白桦》一诗展现了白桦的高洁之美，表达了诗人对白桦的喜爱、赞美和崇敬，也体现了诗人思念家人亲人的情感。（）10.《猫》和《母鸡》都是在写法上有许多共同点，比如：文章的结构都很清晰；在叙述动物的特点时，都善于用总分段式。（）【答案】6.√7.×8.×9.×10.√【解析】6题详解】本题考查课文内容理解。《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，表达了作者对春水的喜爱和赞美。故此项说法正确。【7题详解】本题考查课文内容理解。《天窗》选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子在雨天和夜晚，不得不待在地洞似的屋子里时，透过小小的天窗获得想象的乐趣和心灵的慰籍。故此项说法错误【8题详解】本题考查理解句子的含义。“天上的风雨来了”指大自然中的风雨；“心中的风雨来了”指生活中的挫折、不顺。故此项说法错误。【9题详解】本题考查课文内容理解。《白桦》一诗展现了白桦的高洁之美表达了诗人对白桦的喜爱、赞美和崇敬。没有体现诗人思念家人亲人的情感。故此项说法错误。【10题详解】本题考查写作手法。《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍5)老舍先生所写，而且都是写小动物的。在叙述动物的特点时，作者善于用先总后分的段式。如写猫，先写“猫的性格实在有此古怪古怪”再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌生厌的三个方面。故此项说法正确。11.国学乐园。（1）《蜂》一诗中，诗人通过“____________，_______________”表达了对辛勤劳作之人的赞美和对不劳而获者的不满。（2）乡村的生活丰富多彩。杨万里用诗句“___________，__________”描写了儿童活泼的情态；范成大用诗句“____________，_______________”描写了田园生活的宁静闲适。【答案】①.采得百花成蜜后，②.为谁辛苦为谁甜③.稚子金盆脱晓冰④.彩丝穿取当银钲⑤.日长篱落无人过⑥.惟有蜻蜓蛱蝶飞【解析】【详解】本题考查古诗词理解与默写。

（1）“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”出自唐代罗隐的《蜂》译文：蜜蜂啊,你采尽百花酿成了蜂蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?这句话是赞颂蜜蜂不辞辛苦为人民做贡献的精神，歌颂了勤劳无私、甘于奉献、服务大众的品格和对不劳而获者的不满。注意“得”“蜜”“谁”“甜”这些汉字书写笔画。

（2）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”是唐代诗人杨万里的《稚子弄冰》中的两句诗，诗句中的“稚子”即儿童，描述了儿童将冰块从铜盆中取出，用彩线穿起来当作银钲（乐器）敲打的场景，表现出了儿童的活泼和趣味性。“日长篱落无人问，惟有蜻蜓蛱蝶飞”是出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。这两句诗的意思是：白天变长了，大家都在田间忙碌，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。写村中的寂静，静中有动，显得更静。整首诗展现了乡村生活的宁静与美好，富有生活气息。注意“稚”“盆”“晓”“丝”“钲”“篱”“蜻”“蜓”“蛱”“蝶”这些汉字书写笔画。课内阅读《白鹅》（节选）①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kānkàn）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（qìxiāo）；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭（hángkēng）大叫，不亚于狗的狂吠。②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇（pōbō）像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。12.给文中加点字选择正确读音。13.文中有许多表现鹅高傲的词语，每项找出两个写下来。叫声：________________、__________________步态：________________、__________________14.文中画横线的句子把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？______________________________________________15.本文作者对这只高傲的白鹅是一种什么样的感情？（）A.讥笑、嘲讽 B.喜爱、赞美 C.讨厌、反感【答案】12.kānxiāohángpō13.①.厉声叫嚣②.引吭大叫③.步调从容④.大模大样14.通过对比的修辞方法，将鹅和鸭的步调进行一个对比，从而突出了鹅的傲慢，步调从容，大模大样。15.B【解析】【12题详解】本题考查对字音的辨析。（1）“看”读kàn释义1.使视线接触人或事物。2、观察并加以判断。3、探望。读kān释义守护照料。“看守”读kānshǒu，指负责守卫、照料。（2）“嚣”读xiāo释义1、喧哗。2、放肆；猖狂。读áo释义1.同“隞”，也作敖、嚣。古地名。“叫嚣”读jiàoxiāo，指大声喧叫吵闹叫嚣乎东西。（3）“吭”读kēng释义1、出声。读háng释义1、喉咙。“引吭大叫”读yǐnhángdàjiào释义扯开嗓子使劲喊。（4）“颇”读pō，1、副词。表示程度，相当于“很”或“略微”。【13题详解】本题考查对词语的理解。严肃郑重：庄严，庄重，使人感到敬畏。厉声叫嚣：非常严厉的大声吵闹，嚣张不可一世的感觉。引吭大叫：扯开嗓子使劲喊。厉声呵斥：用很严厉的声音训斥。步调从容：指人的步调平稳，一点也不紧张，不慌不忙。大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。文中有许多表现鹅高傲的词语，如第①自然段：形容鹅的叫声：严肃郑重、厉声呵斥。如第②自然段形容鹅的步态：步调从容、大模大样。【14题详解】本题考查对句子的理解。（1）阅读句子“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”可知，这个句子把鹅和鸭的步调进行比较，写出了鹅的步态从容，突出了鹅的傲慢之态。（2）这句话通过对比鹅和鸭的步调，突显出鹅的步调从容、大模大样。这种描写可能反映了作者对鹅的喜爱和赞美。鸭的步调急速、局促不安，可能会给作者一种不安和焦虑的感觉；而鹅的步调从容、大模大样，可能会让作者感到自在和舒适。【15题详解】本题考查对文段内容的理解。作者对这只高傲的白鹅表达了喜爱和欣赏的感情。尽管白鹅的步态、叫声和性格可能让一些人感到不悦，但作者在描述这些特点时，却用了一些带有喜爱和欣赏的语气。例如，作者形容白鹅的叫声为“严肃郑重”，表现出对其高贵气质的赞美；同时，作者又用了“步态傲慢”、“大模大样”等词语，以形容其从容高雅的气质，进一步表达了对其的喜爱和欣赏。故选B。课外阅读丹顶鹤①丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点儿朱红色，是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道儿。它的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。②它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。③丹顶鹤休息时更是好看，它用“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。④丹顶鹤真有意思。16.文章第①自然段介绍了丹顶鹤的_________，是按从_____到_____的顺序写的。17.“最有趣的是丹顶鹤的眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。”这是个________句。作者把_______比作_______。你能再写一个这样的句子吗？____________________________18.文章从_______、_______、___________三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。19.用“”画出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。这些句子表达了作者什么样的思想感情？___________________________________【答案】16.①.外形特征②.整体③.部分17.①.比喻②.丹顶鹤的眼睛③.小豆豆④.大象的两只耳朵像两把大蒲扇似的。18.①.外形②.走路姿态③.休息时的样子19.腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。表达了作者对丹顶鹤的喜爱和赞美之情。【解析】【16题详解】本题考查阅读理解能力。从“丹顶鹤全身大部分是雪白的”“它的嘴很长”“它的头小得可怜”“最有趣的是那双眼睛”“它的尾巴也是黑的”这些语句可知，这段话介绍了丹顶鹤的外形特征。从写丹顶鹤的全身羽毛，到写丹顶鹤的嘴、头、眼睛、尾巴，可以看出是按从整体到部分的顺序写的。【17题详解】本题考查比喻句的理解及仿写。比喻句通常具备以下两个特点：①句中有本体、喻体、比喻词三个部分。②句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。“最有趣的是丹顶鹤的眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。”这句话中“像”表示比喻关系的词语，“丹顶鹤的眼睛”是本体，“小豆豆”是喻体，这是个比喻句，把丹顶鹤的眼睛比作小豆豆。仿写比喻句，示例：太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。【18题详解】本题考查阅读理解能力。解答时，要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。第①自然段写丹顶鹤的外形特点；第②自然段写丹顶鹤走路的姿态；第③自然段写丹顶鹤休息的姿态。由此可知，文章从外形、走路的姿态、休息的姿态三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。【19题详解】本题考查找重点句子及把握思想感情。从“它走起路来的姿态很漂亮”这句话可知，第②自然段描写了丹顶鹤走路的姿态，即：“腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。”这些句子中，可以抓住“漂亮”“一下一下”“一伸一伸”“一阵舞蹈”等词语来体会思想感情，即：表达了作者对丹顶鹤的喜爱和赞美之情。20.习作。作文一：假如给你一台时光机，你最想去过去的或未来的哪一天？哪一个地方？去做什么？会发生怎样的故事呢？发挥想象，写一写你的传奇之旅吧。作文二：我们学习了诗人用诗歌表达自己情感的方式，请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的家乡，表达你对家乡的热爱之情吧！要求：（1）从以上两个作文选题中选择一个来写。（2）题目自拟，语句通顺，书写工整。400字左右。【答案】例文一：回到恐龙时代2056年，我的同学韩思童发明了时空穿越机，人乘坐它可以穿越时光，能回到遥远的过去。那时的我已经是恐龙研究专家，很想回到恐龙时代去看看。因而我十分好奇坐上了时光穿越机，很快就来到了恐龙时代。哇！眼前是一片视野开阔的丘陵地带，大大小小的恐龙聚集在这里，天上一只只大鸟在盘旋着。地上的恐龙，有的趴在草地上休息；有的张着血盆大口，撕咬着猎物……这里是霸王龙的老窝。我幸福地说道：“今天我们要抓一只小恐龙，带回去做研究。”我走下了穿越机，悄悄地来到一只小霸王龙的身后，拿出事先准备好的高效麻醉枪，瞄准了它，一扣动扳机，小恐龙还不知道怎么回事就倒下了。我们把小恐龙装进了时光穿越机，返回了2056年的地球。“恐龙重回地球，中国科学家邵金旭立了新功。”世界各大新闻媒体纷纷报道这一事件。从这以后，我成为了全世界最著名的恐龙研究科学家。例文二：我的家乡我的家乡在莲塘，莲塘是个景色秀丽的地方。爷爷奶奶在那里种了几块菜地，菜地年年丰收。夏天到了，菜园更美了，有紫色的茄