2022-2023学年湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县部编版二年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2023年春期中检测试卷二年级语文一、书写习惯。（5分）认真写好每个拼音和汉字，字迹工整，卷面整洁。二、日积月累。（70分）1.我会看拼音写词语【答案】【解析】【详解】本题考查词语的拼写能力。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“碧”“绿”“娘”“邮”“植”“温”“暖”“烧”“烤”的正确书写。2.我会在带点字的正确读音下面画“”。团结（jiējié）遮掩（yānyǎn）绚烂（xuànxùn）饲养（sìsī）丝绦（tiáotāo）泥泞（nìnnìng）随便（biànpián）漂亮（piāopiào）葱郁（yùyǒu）【答案】jiéyǎnxuànsìtāonìngbiànpiàoyù【解析】【详解】本题考查多音字。“结”jié释义：1、用条状物打成疙瘩或用这种方法制成物品。2、条状物打成的疙瘩。3、疙瘩形的东西。“结”jiē释义：1、植物长出果实。“团结”tuánjié，（动）为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。“遮掩”zhēyǎn，遮蔽、掩盖；掩饰；躲藏、隐藏；遮护。“绚烂”xuànlàn，1、(形)光彩鲜明耀。2、是指浓烈繁华,绚丽多彩。“饲养”sìyǎng，给（动物）东西吃，并照料，使能生长。“丝绦”sītāo，丝编织的带子或绳子。通常搭配道袍、围裙等衣物。“泥泞”nínìng，1、（形）因有烂泥而不好走。2、（名）淤积的烂泥。“便”biàn释义：1、适宜。2、适宜的时候；顺便的机会。3、方便；做起来不困难。“便”pián释义：1.安适。2、形容肥胖的样子。3、好处；不应该得到的益处；。4、使得到某种好处。“随便”suíbiàn，言行随意，不多加考虑；不谨慎。“漂”piāo释义：1、浮在液体表面不下沉；浮游。2、流浪；奔波。“漂”piǎo释义：1、冲洗；洗涤。2、用化学药剂使纤维和纺织品变白。“漂”piào释义：（事情、账目等）落空。“漂亮”piàoliang，是一个赞赏夸奖的词汇，褒义词，形容事物出彩，人物或物体好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓励性。“葱郁”cōngyù，（形）葱茏。3.我会比较，并组词。烧（）桃（）菜（）推（）绕（）挑（）彩（）堆（）【答案】①.烧火②.围绕③.桃子④.挑战⑤.白菜⑥.彩色⑦.推开⑧.土堆【解析】【详解】略4.我会用合适的词语填空。（）的树苗一（）小河（）家门（）的阳光一（）风景（）秋千【答案】①.嫩绿②.条③.过④.灿烂⑤.道⑥.荡【解析】【详解】本题考查词语的搭配。树苗：树木的幼苗。故与词语“低矮、嫩绿”等搭配。小河：狭窄又纤细的水道的泛称。故与“条、段”等搭配。家门：（名）家庭住所的大门。故与词语“过、走出”等搭配。阳光：太阳发出的光。故与词语“明媚、灿烂”等搭配。风景：（名）景色。故与词语“道、处”等搭配。秋千：（名）一种运动和游戏的用具。故与动词“荡、坐”等搭配。5.我会查字典，填空。（1）“母”用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。“母”的第三笔是（），可组词（）、（）。（2）“炒”用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。跟“炒”的部首相同的字还有（）、（）、（）等。【答案】①.M②.mu③.、④.母亲⑤.母鸡⑥.火⑦.4⑧.烤⑨.烧⑩.炸【解析】【详解】本题考查查字典。（1）“母”的读音是：mǔ，用音序查字法应先查音序“M”，再查音节“mu”，母的笔顺：，第三笔是：丶，可组词：母亲、父母、母子等。（2）“炒”是左右结构，是由“火”与“少”组成的，用部首查字法应先查部首“火”，再查除去部首剩下的：4画，与“炒”部首相同的字还有：灯、灿、烂等。6.给加点词语选择正确解释。【特别】①与众不同，不普通；②格外，很；③尤其。（1）他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。（）（2）在我们这些人里，就数他的脾气最特别。（）（3）这个节目特别精彩。（）【答案】①.③②.①③.②【解析】【详解】本题考查多义词的理解。（1）结合“他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游”可知，特别的意思是：尤其。故选：③。（2）结合“就数他的脾气最特别”可知，特别的意思是：与众不同，不一样。故选：①。（3）结合“这个节目特别精彩”可知，特别的意思是：十分，格外。故选：②。

7.我会按要求完成句子练习。（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子写句子）树上挂着_________________________水果。（2）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）花儿开了。____________________________【答案】（1）各种各样五光十色的（2）花儿张开了甜蜜的笑脸。【解析】【小问1详解】本题考查仿写句子。这个句子是“门前开着一大片五颜六色的鲜花”，在这个句子中，“开”是一个动词，表示鲜花在门前开放的状态。同时，“五颜六色”是形容词，用来形容鲜花的颜色多样。因此，这个句子的基本结构是“某处存在着某种状态”。如：树上挂着一只只芳香的水果。【小问2详解】本题考查仿写句子。例句使用拟人的修辞手法写出了小草生长的样子。故运用拟人的修辞描写花儿开了的状态。如：花儿羞答答地露出笑脸。8.我会将下面的句子补充完整。（1）予人玫瑰，___________________。（2）台湾岛，隔________________，与大陆，_________________。（3）儿童散学归来早，__________________纸鸢（4）我知道中国美食有__________、_________、_________、_________，我最喜欢__________，因为__________________________。【答案】①.手有余香②.海峡③.是一家④.忙趁东风放⑤.饺子⑥.面条⑦.包子⑧.粽子⑨.饺子⑩.饺子有各种各样的馅，很好吃【解析】【详解】本题考查课内外知识的积累。（1）注意“香”的正确书写。（2）注意“海、峡、家”的正确书写。（3）注意“趁”“放”的正确书写。（4）我知道中国美食有北京烤鸭、四川火锅、天津狗不理包子、重庆酸辣粉，我最喜欢北京烤鸭，因为它的口感酥脆，肉质鲜嫩，搭配薄饼和甜面酱等配料，让人回味无穷。9.我会使用礼貌用语。同桌买了一本新书，你想借过来看看，你会怎么和他（她）说呢？__________________________________【答案】同桌，我特别喜欢你买的这本新书，你能借给我看看吗？我一定会爱护好这本书的。【解析】【详解】本题考查口语交际。结合题干可知，是自己想借同桌的一本新书，怎么来说服她呢？说话时态度要和气，礼貌，语言合情合理即可。如：同桌，我很喜欢你买的这本书，等你看完后，借我看两天，可以吗？快乐阅读。（不会写的字用拼音代替）小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。10.本文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。11.根据课文内容填空。（1）妈妈适合戴（），奶奶适合戴（）。（2）小猴戴妈妈的眼镜感觉（），戴奶奶的眼镜感觉（）。12.读了短文，你认为这篇短文说明了什么道理？请在文中找出相关语句画上“”。13.你们班有近视的同学吗？你想对他说些什么？________________________________________【答案】10①.4##四②.2##二11.①.近视眼镜②.老花眼镜③.模模糊糊④.头昏眼花12.对别人适合的东西，对自己不一定适合。13.有，保护好眼睛，少玩手机【解析】【10题详解】本题考查数自然段数句子。段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。短文一共有4个段前空两格，所以有4个自然段。确定一段话中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。阅读第二自然段可知，共2句话。【11题详解】本题考查对文段内容的理解。（1）从第三段的“猴妈妈知道了，对小猴解释说：‘奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。’”可知，妈妈适合戴近视眼镜，奶奶适合戴老花眼镜。（2）从第二段的“一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：‘妈妈和奶奶骗我！’”可知，小猴戴妈妈的眼镜感觉模模糊糊，戴奶奶的眼镜感觉头昏眼花。【12题详解】本题考查文章的主旨。从第四段的“事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”可知本文的道理是对别人适合的东西，对自己不一定适合。【13题详解】本题考查口语交际。围绕“近视”这个主意，劝告同学保护好眼睛即可，答案不唯一。示例：有，保护眼睛，要坚持做眼保健操，这样才不容易近视。14.看图写话。看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词：吃了午饭洗碗水龙头天快黑了粗心【答案】有一天，小猫在家吃了午饭后，在厨房洗碗。这时，小熊来到窗前，对小猫喊道：“一起出来玩呀？”小猫立刻穿上鞋子，推开家门和小熊出去玩踢皮球。玩着玩着天黑了，小猫立刻跑回家，结果发现粗心自己忘记了关水龙头，随后被下班回家的妈妈训斥一顿，意识到了自己犯下错误的严重性，并决定改掉粗心的毛病。【解析】【详解】考查学生的书面表达能力。结合题干来看主要考查看图写话。

看图写话记住四个字：

1．看。也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。

2．想。从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人