教科版二年级下册科学期末测试卷含答案（突破训练）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.皮肤感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味2.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（

）。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听3.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数4.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.5.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（

）。A.

B.

C.6.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以二.填空题(共6题，共32分)1.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。2.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。3.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。4.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。5.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。6.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（

）2.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（

）3.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（

）4.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（

）5.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（

）6.时间胶囊要藏在有标志物的地方。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？六.综合题(共4题，共27分)1.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端

接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端

B.中间

C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间

B.两端

C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号

B.1号和5号

C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多2.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（

）制作。A.毛线

B.回形针

C.塑料笔帽

2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（

），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.

B.

C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飞起来。A.能

B.不能3.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。A.

B.

C.4.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.C5.C6.A二.填空题1.婴儿期；青年期；老年期

2.103.眼；耳；舌；鼻；皮肤4.被测量5.米6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声