2023-2024学年内蒙古通辽市保康一小三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2023-2024学年内蒙古通辽市保康一小三下数学期末教学质量检测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。25×10＝0.6＋0.3＝150－12×5＝600÷3＝＋＝7.5－3.3＝16÷4＋16＝－＝2．列竖式计算，带☆的要验算。32×13＝23×78＝784÷6＝☆620÷3＝3．脱式计算。（435＋555）÷（75－45）540÷[（205－198）×4]77×22－36×11二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．用0、4、7、8可以组成8个不同的两位数。（____）5．0.8米也就是8厘米。（____）6．10.36元就是10元3角6分。（________）7．用4个1平方厘米的小正方形无论拼成什么图形（不重叠），面积都是4平方厘米．（______）8．钝角三角形只有一条高。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．5个加上2个是（）。A． B． C．110．根据算式÷8＝15……3，下面说法正确的是（）。A．是8的15倍 B．比8的15倍多3 C．比8的15倍少311．教室内的黑板面积约是5（）。A．平方米 B．平方分米 C．米12．下面图案中，（）是通过如图平移得到的．A． B． C．13．得数是三位数的有（）。①345÷3②126÷6③46×10④50×40A．①③ B．①④ C．②③四、快乐填空。14．①②③④⑤平均每堆有（______）个小方块；画一画物体⑤从正面看到的是（_________）15．15时是（______）时；晚上9时是（______）时。16．________20110________________5________________17．小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么（________）是工人，（________）是农民，（________）是教师。18．小白兔要到黑兔阿姨家去做客，要经过两条河，每条河上都有三座桥（如下图）。小白兔从家到黑兔阿姨家有（________）种不同的走法。19．用卡片、、、摆一位小数，摆出的一位小数可能是（________）。20．在里填上“＞”“＜”或“＝”。8平方米96平方分米7平方米700平方分米150平方厘米2平方分米600平方厘米6平方米21．□79÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（_____）；如果商是两位数，□里最大可以填（_____）。22．下图是三（1）班同学参加体育运动的情况（每人只参加一种）。一个“×”代表1人。（1）三（1）班一共有（）人。（2）参加（）运动的人数最多，参加（）运动的人数最少。（3）参加羽毛球运动的人数占总人数的。23．前进中的自行车是（________）现象，行驶中的车轮是（________）现象．五、作图题。24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。25．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726．连一连。六、解决问题27．下面是三年级同学最喜欢的动物的统计表。小松鼠小狗猴子熊猫小白兔老虎男生323201542女生816231073（1）最受同学喜欢的动物是（）。（2）最喜欢小狗的人数与最喜欢小白兔的人数相比，最喜欢（）的人数较多，多（）人。（3）最喜欢（）的人数最少。（4）你还能提出什么数学问题？并解答。28．29．一本《童话故事选》6.8元，一本《动脑筋》3.4元。（1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？（2）各买一本书，10元钱够不够？30．小明与小华共有图书160本，小明图书的本数是小华的3倍，小明、小华各有图书多少本？

参考答案一、认真计算。1、250；0.9；90；200；4.2；20；【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】25×10＝2500.6＋0.3＝0.9150－12×5＝150－60＝90600÷3＝200＋＝7.5－3.3＝4.216÷4＋16＝4＋16＝20－＝【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。2、416；1794；130……4；206……2【分析】计算两位数乘以两位数时，先用乘数个位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来就得到结果。计算三位数除以一位数时，先从高位除起，先看被除数的前一位，前一位不够除就看前两位，看哪一个数与除数相乘最接近这个数就用哪个数，需要注意的是每一次除得的余数一定要比除数小。【详解】32×13＝41623×78＝1794784÷6＝130……4620÷3＝206……2验算：【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的竖式计算以及三位数除以一位数的竖式计算，认真计算即可。3、33；19……8；1298【分析】（1）先同时计算两个小括号里面的加法和减法，再算小括号外面的除法；（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后再算中括号外面的除法；（3）先同时算乘法，再算减法。【详解】（435＋555）÷（75－45）＝990÷30＝33540÷[（205－198）×4]＝540÷[7×4]＝540÷28＝19……877×22－36×11＝1694－396＝1298【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】先排百位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；共有3×3＝9种，据此解答。【详解】共有3×3＝9（种）答：可以组成9个不同的两位数；故答案为：×。【点睛】本题考查了简单的排列组合，用乘法解答。5、×【解析】略6、√【解析】略7、√【解析】略8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】求几个是多少，是。【详解】＝1，所以5个加上2个是1。故答案为：C【点睛】本题主要考查分数加法的的意义，属于基础知识，应熟练掌握。10、B【分析】在有余数的除法里，余数和被除数之间的关系是：商×除数＋余数＝被除数，即：余数＝被除数－商×除数。【详解】在÷8＝15……3中：是被除数，8是除数，15是商，3是余数；＝15×8＋3，比8的15倍多3。故答案为：B。【点睛】本题的关键是搞清楚在有余数的除法中，商，余数，除数，被除数之间的关系：商×除数＋余数＝被除数。11、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室内的黑板面积用“平方米”作单位。【详解】教室内的黑板面积约是5平方米。故答案为：A。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、A【详解】略13、A【分析】根据整数乘除法的计算方法算出算式的结果，然后选择即可。【详解】①345÷3＝115②126÷6＝21③46×10＝460④50×40＝2000故答案选：A。【点睛】本题考查乘除法计算，认真计算即可。四、快乐填空。14、4【解析】略15、下午321【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】15时为下午3时；晚上9时为21时；故答案为：下午3；21时。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。16、315200101005【分析】乘法列竖式步骤如下：首先，用第一个因数分别去乘第二个因数各个数位上的数，从个位乘起，满十向前一位进一。然后，把所得的积相加。据此解答。【详解】根据分析计算：20×10＝200；1×10＝10；20×5＝100；1×5＝5；200＋100＋10＋5＝300＋10＋5＝310＋5＝315【点睛】本题考查了乘法竖式计算，理解计算步骤，清楚算理是解题的关键。17、小张小李小王【分析】小张不是农民也不是教师，那么小张只能是工人；小李和小张都不是教师，那么小王只能是教师；剩下小李只能是农民。【详解】小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么小张是工人，小李是农民，小王是教师。【点睛】本题主要考查学生的逻辑推理能力。18、9【分析】由题意可知，过第一条河有3种走法，过第二条河又有3种走法；根据乘法原理，可得共有：3×3＝9（种）；据此解答。【详解】根据分析可得：3×3＝9（种）故答案为：9【点睛】本题考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。19、13.5；15.3；31.5；35.1；51.3；53.1【分析】小数分为整数部分，小数点和小数部分，摆一位小数，小数点之后只有1位数即可。【详解】根据分析可得：13.5；15.3；31.5；35.1；51.3；53.1。【点睛】本题考查了小数的组成，属于基础知识，根据小数的数位要求组数即可。20、＞；＝；＜；＜【解析】略21、65【解析】略22、（1）35；（2）篮球；跑步；（3）【分析】（1）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数加起来，算出三（1）班的总人数；（2）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数进行排序，找出参加人数最多和最少的运动；（3）用参加羽毛球的人数除以三（一）班的总人数，列式计算即可。【详解】根据统计图可得：羽毛球：8人；足球：6人；跑步：5人；篮球：10人；跳绳：6人。（1）8＋6＋5＋10＋6＝14＋5＋10＋6＝29＋6＝35（人），三（1）班一共有35人；（2）10＞8＞6＝6＞5，参加篮球的人数最多，参加跑步的人数最少；（3）8÷35＝，参加羽毛球运动的人数占总人数的。故答案为：35，篮球，跑步，【点睛】本题的关键是准确找出参加每项运动的人数，在计算过程中要仔细认真，确保得数的准确性。23、平移旋转【详解】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．据此可知：前进中的自行车是平移现象，行驶中的车轮是旋转现象．故答案为平移、旋转．五、作图题。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。26、【解析】略六、解决问题27、（1）猴子（2）小狗；28（3）老虎（4）一共有多少人喜欢小白兔？11人【分析】（1）根据统计表，我们可以得出：喜欢小松鼠的同学有：3＋8＝11（人）；喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；喜欢猴子的同学有：20＋23＝43（人）；喜欢熊猫的同学有：15＋10＝25（人）；喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；由此可知，最受同学喜欢的动物是猴子。（2）喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；所以喜欢小狗的人数多，多28人：39－11＝28（人）。（3）喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；所以喜欢老虎的人最少。（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？4＋7＝11（人）。【详解】根据统计表分析可知：（1）20＋23＝43（人）答：最受同学喜欢的动物是猴子。（2）23＋16＝39（人）4＋7＝11（人）39－11＝28（人）答：喜欢小狗的人数多，多28人。（3）2＋3＝5（人）答：最喜欢老虎的人数最少。（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？4＋7＝11（人）答：一共有11人喜欢小白兔。【点睛】本题考查