初中成长类作文

初中成长类作文

在路上

从小到大，我在家里都是掌上明珠，一直被捧在手心里长

大。自从上了学，加上成绩不错，小嘴微甜，一直生活在掌

声与鼓励中。渐渐地，让我不由得自以为是，认为自己很好

很好，一直不肯去发现自己的缺点，去完善自己。

让我的思想彻底改变的是，去西藏时所经历的。记得那是

一个早晨，我和爸爸妈妈还有干爹一家一起在餐厅吃早餐，

爸爸拿菜时特意什么都拿的双份。因为我早上不太想吃早

餐，所以故意拿的很少。待我入座后，爸爸就把他盘里的菜

夹给我。我愣了一下，眼神里充满了不耐烦，随之脱口而出

一句“你是不是吃不完了所以才给我的啊”顿时，干爹干妈统

统都笑起来，干妈一副看笑话的神色，不紧不慢的说”所以

现在就只有这些做儿子儿女的才敢给这些男人家说重话，我

们哪敢啊，，这时我才反应过来似乎不太对劲，爸爸眉头微皱,

拿叉子的手也微微颤抖，面色中有些为难，像在极力隐忍什

么呢。妈妈连忙说“你这孩子，就是不识好”妈妈的眼神中透

露出一丝责怪，一丝无奈。不久，在酒店休息室时，妈妈语

重心长地对我说“你在家说些让人心寒的话爸爸妈妈都不跟

你计较，只觉得你童言无忌，长大了就懂了。可你在外人面

前这样让爸爸难堪，说者无意，听者有心。他们心里定会认

为我们家不会教孩子，以后自己说话注意点，先想想说出去

别人会不会理解出其他的含义，你还有很多的毛病需要去

改，自己好好反省反省。西藏是个洗涤人心灵的地方，大昭

寺，布达拉宫的香火熏走了我内心的尘埃，在扎基寺僧人的

讲佛中，我内心收到了震撼，在佛前，我认真地反省自己。

暑假过得快而充实，一转眼就又开学了。见到久违的同学，

难免会有喜悦感动，所以一见面就滔滔不绝，想把自己遇到

的所有新鲜事全部都告诉周围的同学，所以即使班主任都已

经站在讲台上，教室里还是闹哄哄的。一会儿后，老师发火

了，说了我们几句，我心里想：我在组织语文听写时，只要

下面有人讲话，有人闹，我就觉得很无力很没有存在感，感

觉同学们践踏了我的自尊，我没有受到他们的尊重，我就觉

得很生气。想到这里，我仿佛明白了老师为什么要说我们，

也明白了一丝丝当老师的不容易。

并且我发现，我一般生气时受灾情况都比较严重。因为我

总是把怒火祸及到周围的同学，让他们很受伤。所以现在一

般我生气，他们都离我远远的，不与我沟通，因为我生气时

说话总是很伤人。我只在想：我的脾气来得快去的也快，怎

么才能控制住呢。我觉得首先要认清情绪变化的根源，善于

控制自己的情绪，当情绪出现大的波动时，要注意把握自己,

进行自我调节，使自己多数时间里能保持良性的情绪状态。

我们换了一个新的班主任，虽然以前对王老师有意见，但

是还是有几分不舍，几分怀念，但是现在最重要的事情就是

适应这位新的班主任。我想：以前我们对王老师有意见，客

观原因是我们还小，不懂事，主观原因时我们不能体谅老师,

不能设身处地为老师想一想，不能真诚地理解老师。我们想

要别人怎样对我们，就应该像自己所希望的那样去对待别

人，己所不欲勿施于人。

走在完善自己这条大路上，我很充实。

篇二：初中语文成长类作文

关于成长

成长的感觉

踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知

道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也

隐隐有些酸楚。

朋友问我：“你是不是讨厌这个季节？”

我说：“不，不是讨厌，是憎恶。”

想想也怪，我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的

冬天；不去讨厌那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去讨厌那

蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地讨厌这个季节，它总是在我的

剧中扮演悲情角色。

五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到

我面前，也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而

出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季

节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些

沉甸甸的泪水。

也曾想避开老师、同学的话语，在自己的天地里，活出

一个新的自己，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许

我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。

那一年,我用青春买下了一片茫然,也许“优异”太过昂贵。

也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认

命地背着“我是差生”走了两年。

那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我知道醒着是一种

痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是现在的我。

后记（五年后的一天）

历史总是螺旋式地上升。

朋友说：“你为什么不能面对它呢？”

父母说：“孩子，该长大啦！”

是呀，我为什么不能面对呢？感受着秋风，感受着秋的

阳光，心中突然很坦然，真的很坦然。毕竟一切都已成为时

间的过去式。

路，是自己走出来的。

这就是成长的感觉吧。

成长的烦恼

成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。

小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几

年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼

苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入

初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能取

得理想的成绩，篮球比赛的失利，苦心经营的班级活动效果

不佳??最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。

父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。

我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我

自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就

可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起

老师和家长的辛勤培育。

现在，我即将步入初三，站在人生又一个岔路口的起点

上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不

如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老

师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿!

我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么

一定要跌跌撞撞才能长大呢？成长的烦恼如满天的星星，数

也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为

烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇

敢面对成长的烦恼。

成长的轨迹

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足

印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的

地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种

感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它

的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走

进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就

是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉

红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上

多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如

大山的深沉。一切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点

青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会

了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流

年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所

述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍

弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是一个兑变的过程，由简单

到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。

作家刘墉说，成长是一种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是一条曲

折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。

勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长

很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天

的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩

带，串连回忆和向往。

成长中的苦和乐

成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛

苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。

小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多

的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对

着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。

踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇

敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当

中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们

面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加

了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目

光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎

在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！

可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有

改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决

定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、

知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感

受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并

不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应

该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被

我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万

里。

成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许

我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会

出成长的美好！

成长的力量

在心间种一朵荷，倾听她破土而出的声音，倾听她生命拔

节的声音，任她那醉人的芳馨萦绕在心中，澄净我的心。

一一题记夏季如约而至，我独行在半亩方塘里，温柔的

晚风拂过我的面颊，风光无限好，可我的心却始终舒展不开。

进入初二，繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪，无边

的题海，期盼的目光，把我尘封在一个冰冷灰暗的世界，人

仿佛失去了生命力，感受不到跳跃的活力。

在那条接近转角的人生跑道上，人人都在做最后的冲刺，

渴望看到转角处迷人的风光，我想奋力向前，可无奈已筋疲

力尽，酸楚的泪模糊了视线，我明白，若再不前进，便永远

会躲在一角看别人的辉煌。

路边，是一片荷塘，远远望去，一枝枝或白或粉的荷花在

翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现，她们瘦长的腰身娉娉婷

婷，韵致绝佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎洁晶莹

的月光浸染而成，她们仰着那张淡雅秀气的脸，专注而矜持,

向着月光，吐露着沁人的芳香。

看着荷婀娜的身姿，我苦笑，风平浪静中的一片静好，又

怎耐得住狂风暴雨？

又是一个夜晚，厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨，紧接

着，豆大的雨珠从天而降，来势汹汹，屋檐下滴落的雨珠串

成了一条晶莹的链子。我向窗外望去，雨水模糊了视线，心

想，那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧！这样想着,

心却止不住的落寞，生命就这样脆弱吗？这样禁不起蹂蹒？

雨停了，阳光晴好，门前的树叶绿得发亮，想去看看那池

“颓败”的残荷，可结果却让我吃惊：碧绿的叶儿被风吹折，

飘浮在水面上，叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下

宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠，可是荷花依然笔直而洁净

地立在那里，骄傲地擎着她的花朵，湿润的空气里洋溢的是

她馥郁的气息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的涟漪，而荷花

与风雨抗击后那副胜利者的姿态，感动了整个夏天，在我心

里激起涟漪。

面对暴风雨，荷花傲然怒放，凝望着她坚强的倩影，我一

下子释然了，走出了那个冰冷灰暗的世界，我学着荷花，在

风雨中微笑，在风雨中昂扬，尽管折断的绿叶是沉重的代价,

但那是在积蓄力量，重新编织糖果色的梦。

我的心渐静,渐净,荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉,

醉在一方荷塘之中。

在心中种一朵荷，观看她与风雨搏斗的飒爽风姿，此后，

我将无畏于坎坷，只因心中有荷一样坚强的信念与力量，在

风雨中成长！

战胜挫折

开头：山有了悬崖峭壁才更险峻；海有了惊涛骇浪才更深

邃；天空有了风雨雷电才更壮阔；人生有了挫折才更完美。

因为一帆顺风的人生是了无生趣的，有了挫折这一“调味

剂”，我们的人生才会有跌宕起伏的壮美。

结尾：战胜挫折，需要积极乐观的人生态度。正如诗句“雄

关漫道真如铁，而今迈步从头越”，才会有云卷云舒的释然。

苏轼被贬官后仍然乐观旷达，修建苏提，造福百姓；柳宗元

被贬到柳州，仍然在乎山水，题词写诗，最终被后人喻为“唐

宋八大家之一”；范仲淹被贬到巴陵郡，仍保持积极乐观的

人生态度，挥笔写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;

海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，也无法开声，但她仍以

积极乐观向上的人生态度面对挫折，战胜挫折。古今中外，

名人自古多磨难，但他们总是以积极乐观的心态去面对、战

胜、甚至是超越。反观我们，对待生活和学习上的种种挫折,

不正需要我们以积极乐观的人生态度去劈波斩浪之势区对

待吗？

战胜挫折是历经波涛汹涌后的静观云卷云舒：是鹤排舞

空、屹立于天地间的巍峨雄峰；是作蚕自缚的蛹经历着锥心

泣血的蜕变。所以，我们要战胜挫折。

文章一

不经历过水深火热的磨练，怎能就造出一把好剑；没有流

过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲；不经历过强烈的风雨,

怎能见出缤纷的彩虹。不！是战胜了挫折磨练了自己。一一

题记

成功的人说：“挫折是好的，因为我战胜了挫折磨练了自

己，成就了我。”而失败的却说：“我一生贫苦，历尽无数挫

折，挫折是最可怕的东西。”我认为挫折有利也有弊，只要

我们战胜它，挫折就是我们的俘虏，因为那次，我战胜了挫

折，懂得了挫折。

这天下午放学，只有我一个人坐在教室，手里握着刚发下

来的考试卷。这次我考了个59分。我呆呆的看着这两个鲜

红的阿拉伯数字，心中的大石重重的压着我。看着两个大字,

它像魔鬼一样张牙舞爪，肆无忌惮，向着我嘲笑。真该把它

撕掉呀！脑子里总是想着老师的责备；家人的挨骂；同学们

的冷嘲热讽。我真想挖一个地洞跳进去。此时的我早已被挫

折吓得失去信心。

我独自一人走在路上，手里不停的握着试卷。夕阳要下山

了，凉风打着叶子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。无情

的挫折像挑拌我一般。我被一块大石狠狠的绊倒在地，我正

想要大哭一顿，现在可是伤上加伤啊。我仿佛摔到了地狱，

永不翻身。正当我失去理智要爬起来时，我脑筋一闪，我突

然明白了：人遇到挫折不要紧，关键是如何看待，我被石头

绊倒不是遇到挫折了么？如果我能勇敢面对挫折不也是摔

倒从哪爬起。摔在哪里我应该从哪里爬起来。我有手、有脚,

只要我拼搏，在更多的困难我都能面对，并且创出辉煌。我

恍然大悟，我要战胜挫折，我要成功。

挫折像弹簧，你弱它就强。面对人生充满荆棘之路，我们

要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因听到楚王去世及楚国

即将灭亡情形，悲伤过度，面对着挫折，他无路可走，最后

英勇的跳入了汨罗江；一代豪雄西楚霸王一项羽他赐给刘

邦一块土地后整天花天酒地，沉睡酒色；而刘邦日夜招兵买

马，操练兵将。之后，刘邦打败项羽，项羽无路可逃，听到

了四面楚歌，无法面对乡亲父老，仰天大笑自刎而死。挫折

真的有那么可怕？但是我告诉古人失败了不要紧，我们应该

站起来，学习越王勾践的精神，因为它战胜了挫折。这次；

我终于战胜了挫折。

文早一

人的一生需要挫折，没有挫折就没有成功。假如生命是一

条路，有的宽大无比，有的狭小无比。我们要面对无数的挫

折中的痛苦，最终才能感受到成功的喜悦。就像海明威所说

的：“人不是一定要给打

篇三：成长类作文开头结尾

成长类作文开头结尾

一蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起,

18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那

么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更

远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名

的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡

数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许

成长本身就是一种责任吧！

--曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每

当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销

声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。

在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持

与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹,

一步步，我们击向成熟.走向未来。

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足

印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的

地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种

感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它

的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走

进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就

是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉

红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上

多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如

大山的深沉。一切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点

青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了

坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年,

流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：

在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那

些侧枝和旧枝。可以说成长是一个兑变的过程，由简单到复

杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家

刘墉说，成长是一种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是一条曲折

的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。

勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长

很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天

的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩

带，串连回忆和向往。

是的，在人生的道路上我有太少的一帆风顺，之所以认为

生活是美好发，那是因为我是乐观的，是自信的，是坚强的。

有人说：“好的心灵可以改变整个世界。”那美好的心灵澄

澈，像水；又柔韧，像树的枝条；有花一样的香味。心灵有

看得很远的视力，好的听力。而我，一个外表平平，而内心

却是五彩斑斓的。

不知道为什么，上帝总爱把困难这礼物奖赏给我，或许他

想让我像珍珠一样，在牡蛎黑暗的壳中来磨炼我这粒不起眼

的沙子，可我也是人，一个有血有肉的人。

曾经在门前的一棵小梧桐树上看到这样的一幕——一个

小小的蝶蛹在一天的清晨轻微地抖动了一下，我知道，一定

是又有新的生命在渴望生活的美好，轻轻地，那蛹不知什么

时候开始破了一个洞，我看见它在使劲地蠕动着自己笨重的

身躯，因为它在渴望生命，它不畏惧困难，突难，“啾”地一

声，它出来了，它终于冲破了束傅它的蛹。在一瞬间展开了

属于自己那美丽的翅膀。啊！是一只蝴蝶，一只美丽的蝴蝶。

那一刻，它嗅到了花儿的芬芳，看到了天空的蔚蓝，它将感

受到大自然的一切神奇与美丽。

不错，阳光总在风雨后，我也会像那只蝴蝶一样去面对困

难，会珍惜每一次上帝给予我的这份珍贵的礼物，因为我始

终相信，在充满荆棘的道路上，它的尽头一定是一片绚丽的

天空。

曾经的我自卑过，无奈过，同时也茫然过，但我深深地知

道海水只有经过岩石的拍打才能激起美丽的浪花，天空只有

经过雷电的劈打才能呈现出绚丽的彩虹，蝶只有突破厚实的

蛹才能在美丽的世界中享受。如今的我，还不够成熟，总

是想把一件事做到完美，或许我不能改变天生的容貌，但我

可以时时展现笑容，我不能企望控制他人，但我可以好好掌

握自己，我虽然不能延长生命的长度，但我却能扩展它的宽

度，从而发现更多生活的意义和美好。

我也将在以后的道路上走得更远，更稳，路下的脚印更深

刻。

篇四：成长类作文经典素材

成长类作文经典素材

【成长类作文经典语言】

1、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷

云舒。

2、生活的理想就是为了理想的生活。

3、人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能

攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。

4、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤

然翻起的浪花。

5、人生没有彩排，每天都是现场直播。

6、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得

忍受那些寒冷和潮湿。

7、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱

者是万丈深渊。

8、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人

生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

9、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音

属于成功。

10、命运要自己掌握，幸福要自己争取。

11、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天

叫成功。

12、人是一个初生的孩子，成长就是他的力量。

13、时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功,

都孕育在耐心和寂寞之中。

14、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，

却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。15、我不一定在

快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

16、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

17、如果你为错过了太阳而流泪，那么你也将与群星擦身

而过。

18、小草啊，你的脚步虽然小，但是你拥有你脚下的土地。

19、我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅

是为了享受一种光荣，而是为了追求一种境界。目标实现了,

便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得

丰富而充实；在我看来，这就不虚此生。

20、天空没有留下任何痕迹，但我却早已飞过。

【中考佳作】

桑口——伤口（话题：成长）

门前一排桑，非常茂密，枝叶修长。

我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共

享一缕阳光，可是，唯一的不同是：我是忧愁的，它们是快

乐的一从那闪着光斑的绿叶上可以看到。

妈突然叫我：“能陪我去剪桑吗？"当然，我很乐意能做这

样的事。

剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹

的汗珠，我看见，一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑

枝的头上滴下。擦擦自己的脸，心慌地发现原来我脸上并

无汗珠。是泪水，是桑的？是我的？

那一刻，我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次

苦痛，我告诉自己要坚强；曾经一次次挫折，我告诉自己不

要悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔？现

在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢

成长。

我猛地惊醒，问母亲：“为何剪桑，为何不让它们快乐地

成长？”她的回答令人吃惊。

我深深感到：我总是急、太狂躁。青春只一次，我应该慢

慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓，也不应该

只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍

耐痛苦，忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛：我要慢慢成长,

长得健壮，长得刚强。

我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉

重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底

的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕

迹从此消失！

母亲说过什么？我清晰地记得她的话。

她说：“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了

坚强与韧性。让它有'桑'口，它会更加茁壮。如果现实环

境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反，如果

每年都剪桑，那么，'桑'口会让桑长得更慢，让其慢慢品

尝了成长中的苦与难之后，它会更加坚韧，风吹不摇，雨打

不倒。”

成长的脚印（话题：脚印）

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走

过的那串串脚印时，心中便感慨万千。成长的脚印里饱含

了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒

欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰

狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧

紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的

一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的

照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的

眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗

争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一

只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,

可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的

我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活

压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我

不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师？

我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰

着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，

可惜的是我曾经蹉蛇了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一

寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美

好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生

活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果

时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：

“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬

起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融

入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的

选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你

会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青

春四季。

成长回眸（托物言志）

犹如一棵树，从矮小粗壮孕育到长成碧郁的现在，十五年

的时光；犹如一枝干，从脆弱短小长到坚硬挺立的现在，十

五年的时光；犹如一条枝，从弱小低矮发展到蓬勃向上的现

在，十五年的时光；犹如一片叶，由稚嫩吐绿成长到浓郁新

绿的现在，十五年的时光。那么，请允许我，为这样一个流

动的过程，写下这样的句子：十五岁，容我回眸细数点滴。

回眸一：我如干

不知道街头那棵树干是如何由纤细弱小长到苍劲挺拔的

现在，它是否就如同我的成长，有过孤独，有过彷徨，但唯

独没有过放弃的绝望。十五年中，我如干一样克服一个个困

难，战胜一场场挫折，排除一次次干扰，笔直的，勇敢的成

长，终于，我迎来了我的花季。当那个成熟自信的女孩站在

地平线上回眸时，不禁为自己鼓掌，为自己的勇敢鼓掌。

回眸二：我如枝

树茂树荣，花开花落，放眼望去，满树的枝条，枝枝向上;

当春意盎然时，枝在向上；当秋风送爽时，枝在向上一

我如枝，也在向上生长。第一次摔倒，妈妈告诉我从哪儿

摔倒从哪儿爬起，于是我拍拍膝盖继续前行；第一次考试失

利，心情如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”般凄冷，老师说失败

乃成功之母，于是我丢弃悔恨，潜心学习；第一次认为读书

辛苦时，爸爸警戒我，书犹药也，善读之可以医愚，于是我

打开书本，继续漫游人文海洋一当来自懵懂的我回眸时，不

禁为自己鼓掌，为自己的向上鼓掌。

回眸三：我如叶

叶子离开树，不是悲伤，是去孕育新的希望。叶子一生都

在奉献，我也要学叶儿，奉献自己。犹记汶

川地震发生后，我毅然捐出自己的零用钱；犹记我欣然去

敬老院打扫卫生；犹记我认真帮助同学讲题……你可以认为

这样的奉献低俗肤浅，但如今成熟阳光的我回眸时，不禁为

自己鼓掌，为自己的坚持不变的奉献鼓掌！

没有永远尘封于泥土之中，没有因为一片阴霾而排斥整个

天空。啊，树，在悉数过往的时刻，你为你的勇敢，向上，

奉献而骄傲。那么，请允许我，在成长回眸的时刻，为如同

有你一样的性格自豪。让那些成长的墨线，在窗外的凉风中

得到长久无语的褒奖。容我们为自己鼓掌，为一路走来的勇

敢、向上、奉献，鼓掌！回眸之处，静听鼓声如雷……

成长回眸（读书生活）

我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫

痕的深刻，一路走来，已过了几度春秋冬夏，却从未品味成

长路上的所得所失。

我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》

表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难,

挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的

骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别

忧伤、生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我看

到是坚强。我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我

的母亲》一页，又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕，

一“真,，字写出了母亲对儿子多少的关爱，对孩子那无怨无悔

的爱意，我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长

的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了

很多很多?？

我心中的涅槃之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，

搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻,

竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落

魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂??鲁迅

弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心

的麻木??凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中！

成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，

我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心；成长回眸

中，我们学会从彷徨无知到看清社会，做到“举世皆浊我独

清”的清醒！

学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌

再次响起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的

成长旅程！

长大的路上，她牵着我的手

母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽的人生。

母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽

容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖的双手抚

摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不

理想的成绩单站在您的面前，您抱着我说：“没关系，下次

努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩,

我知道，那是宽容。

母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈

爱。曾记得，每次夜自习归来，总是见您依在门边默默等我,

手里是总也织不完的毛线活。您说：“我也是出去刚回来。”

曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说：“没

事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知

道，那是慈爱。

母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操

劳。我记得，您每天除了上班以外，承担着全部的家务，可

您却从不让我干一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从

没说过一句怨言，您只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒

觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操

劳。

母亲啊，女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容您，

女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与

爱护，不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念。您执著地爱

您的女儿，您觉得，爱我就是要包容我所有的错误与任性。

您执著地守候着，就像蓝天执著地守候着白云，就像一个大

树执著地守候着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭

的烙印，是那不可丢弃的生命。

母亲啊，您温柔和双手牵我走过美丽人生。

篇五：2013年中考成长类作文

［大胆变换视觉，以“别致”取胜］

成长有谁听（山东一考生）

成长是一种美妙的声音,它不惧车辆的嘈杂、人类的呼声,

仍藏在各种角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是

每个人都在认真地听自己成长的声音。

成长有谁听？

是路旁的小草，它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子,

舒展着腰肢，好像在告诉我们“我们听到了！”是的，昨日，

我无所顾忌，小草一棵棵，一片片地被我们踩倒在脚下，听

不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“酷”，身后

只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款

地在小路上走过，用手去和小草打招呼，而不再伸出双脚。

于是，小草向我欢呼，你成长的声音是充满爱的。

成长有谁听？

在空旷的校园，他们在听。这时的校园静幽幽地把我托在

掌中，他在欣慰，不再有昔日我发出的，能把一切都扰乱的

尖叫，而出落成一个文质彬彬的女孩儿。是的，昨日的我如

一匹野马，纵情“驰骋”校园，直到把老师引出来喝我，才把

一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了

读书声。于是，校园露出了一抹笑，你成长的声音包含了一

份成熟的韵味。

成长有谁听？

我身旁的事物都在听，他们时刻倾听我成长的心路历程,

但是他们依然只是我成长的小小见证。

成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，

能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们是否真正在

成长。

成长，需要你自己去听，而且，有你足矣。

［看点:激情澎湃，纵情歌唱］

青春的喝彩（北京一考生）

艺术家说青春是含苞欲放的花;舞蹈家说青春是最美的旋

律；诗人说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一

场雨，饱含希望、蕴藏硕果；而伟人说青春是早晨八、九点

钟的太阳，大、圆、亮?？

青春是诗，格调高昂，章节响亮，空灵而蕴藉深厚，隽永

含蓄耐读耐品?？

青春是一首歌，一首旋律优美，高亢噫亮的歌。这首歌，

无论是浅唱还是低吟，都能让人沉醉，让人遐想?？青春是

一幅画，一幅五彩缤纷，艳丽夺目的画。看这幅画，如看青

山，如看秋水，总也看不尽，看不够?？

青春无烦恼，不言愁。我喜欢辛弃疾的词“少年不识愁滋

味，爱上层楼，为赋新词强说愁”。因为没有愁，所以便不

识愁的滋味，所谓的愁绪满怀，多愁善感，那是无愁的青春

独特的表现。在青春的眼中，愁是属于成人的，属于屈原、

杜甫、李煜这些文人骚客的。

青春不言败，我喜欢“自古英雄出少年”这句话。因为这是

对青春的一种礼赞，对青春的一种放歌。是的，青春不言败,

青春无敌。青春不固执、不偏激、不保守、不僵化的时代。

青春时代，是人生大放光彩的时代。

我爱诗，我最爱的一句诗是：当人生的交响乐奏响以后，

青春是最动人的一章。

我爱青春，当人生的交响乐奏响以后，青春是最动人的一

章！

【得分点品评】

这是一篇饱满充沛，汪洋恣肆的散文诗。文章以诗化的语

言，极力讴歌了青春的美好灿烂，读来让人心潮澎湃。文章

结构紧凑，一气呵成，语言华丽多姿，色彩亮丽，通篇用比

喻和排比的修辞手法，不但朗郎上口，而且文采斐然。

［看点：变换人称，关注内心］

成长路上有你

又是秋风起，往事如烟，丝丝缕缕在心头。

夕阳的余晖切割着路旁的树枝，零碎地掉落地上，斑斑点

点。伸出刚刚搓热的手，欲图捧住一缕余光，捏紧拳头，久

久不肯释放。

我孤身一人，与夕阳为友。路在脚下，一步一步地把思念

拉长。昔日，我也曾与你在这熟悉而陌生的路边漫步夕阳。

欢声、笑语尽在柔发撩起时，清风徐徐。

小盈，你记得吗？一起走过的日子五年了。跟你在一起，

总感觉天空很广阔，心灵很容易敞开。你老爱说：看看蓝天

就没有烦恼。虽然我不知这是哪门子哲学，不过，我一直认

同，是你壤土我学会理解，学会快乐。

花，是你的至爱。你喜欢赏花，喜欢养花，你一直渴望观

赏花卉，可是却无法实现，我知道你很忧伤，应为你告诉过

我：如果我生在古代，我一定要做香香公主。香香公主在你

心中一定占据很高地位吧，有时候我还会耍耍来说：那我就

做你的贴身奴婢好了。然后两个人就会傻傻地相视而笑。几

曾花气轻红，能与汝共度？

记得离别的前两天，你怯生生地问我:如果我们不在一起,

我们还是好朋友吗？我不以为然地回答你：如果真

有那么一天，我会记恨你一辈子。那时，你的眼眸湿了。

直到你离开的那一天，递给我一封信和一个方盒，我才知道,

原来你说的是真的。在我来不及问你的时候，你已经狠心地

踏上那辆红色的出租车，我追不上了。心就像被推进万丈深

渊，痛得失去知觉。我颤抖着打开那个盒子，里面是五彩纸,

一小纸一小纸，记载着我们在一起的快乐时光，还有一封信,

信里说道：爸爸妈妈离婚了，我跟妈妈走，我不知道去哪里,

只知道很远，很远，我们是好朋友，好姐妹，你恨我??我倒

在地上，小盈，你好傻，那只是我说的笑话，你却当真。家

里发生证明多的事，也没告诉我，小盈，为什么要独自承担,

独自痛苦？

信封掉落，我发现背后贴了我最喜欢的画，旁边写着一串

密麻的字，一辈子的朋友，我想让你快乐！

夕阳西下，多少愁意在心头，别是一番滋味。

［看点：以小见大，超越平凡］

那一刻，我笑魇如花（宜昌一考生）

伯牙、子期高山流水觅知音，鲁迅先生“人生得一知己足

矣”。年少的我亦苦苦追寻它的踪迹，“衣带渐宽终不悔，为

伊消得人憔悴”，只可惜自己缺少美：长相不俊美，身材不

健美，衣着不华美??我是如此缺乏吸引的力量！美丽啊，你

在何方？我唯有黯然沉默。

我们的相遇能否相知？今天已是最后一日。望着周周写给

我的同学录，不禁泪水迷朦，他，竟称为兄。他眼中的我飒

爽英