初中语文综合练习（二）　

初中语文综合练习(二)

初中语文综合练习(二)

汪思：

1.本试卷共8页，包括七个大题。满分150分。考试

时间150分钟。

2.试题所有答案一律涂、写在答题卡上。在试卷上作

答无效。

3.学校名称、班级、姓名填写在答题卡上。

第I卷基础知识及运用(35分)

一、基础知识(25分)

1.多音字注音完全正确的一项是(2分)

A.刹那(sha)

地壳(qiao)

深恶痛疾(wu)

B.钻研

殷红(yin)

开卷有益(juan)

c.挑台（tiao）粘汗（nian）成吉思汗

D.间隙

模样（mu）

混凝土（hfm）

2.句中没有错别字的一项是（2分）

A.松鼠是一种漂亮的小动物，训良，乖巧，很讨人喜欢。

B.天地是厂房，深谷是车间，慕天席地，群山环拱，世

界上哪个地方哪个纺织厂有那

样的规模呢？

c.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可

当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很

大关系O

D.天，还是阴沉沉的，偶尔还有几棵冰雹洒落下来，打

在那浑浊的绿色水面上，溅起

一朵朵浪花。

3.加黑字解释不完全正确的一项是

A.莫名其妙（说出）敝帚自珍（破旧）

B.油光可鉴（镜子）精益求精（更）

C.顿失滔滔（立刻）

万事俱备（全、都）

D.取义成仁（正义）

群山环拱（围绕）

4.选择恰当的词语将字母填涂在答题卡上。（2分）

（1）廊子大多是两边无所（A.依赖B.依傍c.

依靠）的，实际是隔而不隔，

界而未界。

（2）它的爪子是那样锐利，动作是那样（A.

敏捷B.轻捷c.灵敏），一棵很

光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

凭着他对中国古文字的很深的（A.修养B.经验

c.造诣），终于（A.

考证B.考察c.证实）出这些“龙骨”并不是真正的龙骨

头。

5.加黑字注音和解释都正确的一项是（2分）

A.后遂无问津（jing）者

津：渡口。

B.其上以松脂、蜡和（hub）纸灰之类冒之

和：混合。

c.河曲智叟亡以应

亡：回答。

6.与原诗完全一致的一项是

A.争渡,争渡，沉醉不知归路。

B.稻花香说丰年,听取蛙声一片。

c.随风潜入夜,润物细无声。

D.死者长已矣，存者且偷生！

7.与原文不完全一致的一项是

A.东坡现右足,鲁直现左足，其两膝相比者，各隐卷底衣

褶中。

B.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常

有。

c.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落

英缤纷。

D.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

8.给加黑字注音,按拼音写汉字.

诘责

肆虐

胆怯

并行不悖

丘墟

翌日

秀顽

强词夺理

褴—

____空

_____峋

一张________

干―

云____

________枝

不无益

9.默写。（3分）

(1)海内存知，0

(2)吏呼一何怒，o

(3),铁马冰河入梦来。

(4),两三点雨山前。

(5)江山如此多娇，o

(6)兴尽晚回舟，o

10.文学常识填空。(4分)

(1)《在烈日和暴雨下》节选自作家的长篇小

说《》。

(2)《我的叔叔于勒》的作者,是

国的著名文学家。

(3)《白杨礼赞》的文体是，作者是

(4)《藤野先生》选自《》，作者是

二、语言运用(10分)

11.下列句子中语气表述最重的一句是(2分)

A.今天下午的公益活动，你非去不可。

B.今天下午的公益活动，你去不去?

c.今天下午的公益活动，你还是去吧!

D.今天下午的公益活动，你一定要去。

12.改正下列广告中加黑词语的不规范写法，将正确的

词语写在答题卡的横线上。

（1）“咳不容缓”！感冒咳嗽患者，请服XX糖浆。

（2）XX牌女帽，“一戴添娇”！令女士们俏丽、自信。

（3）穿XX牌皮鞋，让你驰骋商海，“步步为赢”。

13.阅读下面这组数据，据此写出一个结论，再用一句

话就上述结论表达自己的观点。

（5分）

2001年的春夏之交，强沙尘暴不断袭击我国北方大部分

地区。据统计，这样的沙尘暴50年代发生过5次，60年代

发生生过8次,70年代发生过13次，80年代发生这14次，

90年代发生过23次。

结论：O

观点：O

第n卷阅读（55分）

三、阅读记叙文，完成14——18题。（13分）

（1）第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们

的故乡。他们当中许多人都生活蛮不错，只有弗朗科•雷勃

因为在战争中中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动能

力，生活很是贫苦。但他自尊心素来很强，从不接受别人的

施舍。

（2）每年，这些老战士都要举行一次团聚。有一年，

他们在格兰汀家里聚会。格兰汀身材高大，钱袋总是满满的。

席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这

枚古币的年代、价值和来历。来客们坐在长桌边一一传递观

赏，对古币的赞美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮,

谈笑风生，话题从古金市转到别的上面去了。突然，格兰汀

记起了金币，但是，这枚金币已经不翼而飞了。

（3）举座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有

人提出搜身的建议，大家都表示赞同，只有雷勃反对。朋友

们很惊讶。

（4）“你不同意搜身？”格兰汀问道。

（5）雷勃涨红着脸说：“是的，我反对搜身。”

（6）“你是否明白，拒绝搜身意味着什么？”金币的主

人不客气地追问着。

(7)“我没有偷金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。

(8)尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把衣袋翻

开，等着搜查。搜查进行了一圈，但

始终不见金币出来，于是人们把注意力转移到雷勃身上。

(9)“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”格

兰汀问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出了房间，雷勃

则在众目睽睽之下，狼狈地离开了格兰汀家。

(10)从此，雷勃的声誉一落千丈，人们有意避开他。

雷勃更穷了。不久，他的妻子也离开了人世。

(11)意想不到的事发生了。格兰汀家的房子大修，一

位工人从地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币。

(12)真相既白，格兰汀感到十分内疚。于是，他急忙

跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。

(13)“不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你

身上，你当时何必反对搜身哩？”格兰汀嗔怪道。

(14)雷勃那呆滞的目光落在格兰汀的脸上。“不，我

那时确实是个贼啊！几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，

我不得不把餐桌上的香肠、面包偷偷地装进自己的口袋，一

心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃上一顿啊！”

14.根据故事情节的发展，用简明的语言写出以下三部

分的段意。(3分)

段:在格兰汀家的聚会上，他的古金币不翼而飞.

一_(9)段：____________

(10)——(12)段：

(13)——(14)段：

15.小说的结尾出人意料。他细阅读前文，找出作者埋

下的两处伏笔并加以解释。

16.下列说法不准确的两项是

A.这篇小说是以一枚古钱币为线索的。

B.小说反映了人与人之间缺乏信任的主题。

c.第一段是小说的环境描写，介绍了当时冷酷的、两极

分化的社会现实。

D.小说关注的目光始终在雷勃这一人物的命运上。

17.小说结尾所披露的真相与第①段所说雷勃“自尊心

素来很强，从不接受别人的施舍”

是否矛盾？为什么？(3分)

18.对于造成雷勃悲剧命运的原因有以下三种看法.你

认为哪一项最有道理?简要说明理由。

备选答案：

A.悲剧的根源主要在于社会的贫富两极分化。

B.悲剧的根源主要在于战争，因为战争使雷勃丧失了劳

动能力，陷于贫困。

c.悲剧的根源主要在于雷勃的性格过于“自尊”，不善

于与他人交流，寻求帮助。

四、阅读说明文，完成19一25题。（14分）

（一）

我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。就是

西北干旱地区，地面径流和地下潜水也是很大的。有些沙荒

地区，如河西走廊、柴达木、xq北部准嘎尔和xq南部塔里

木，都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。这样看来，只

要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，不但有收复失地

的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

19.这段文字介绍了我们向沙漠进军，有哪些水源可以

利用？（用简洁的语言概括回答。）

（2分）

20.这段文字中所说的“向沙漠进军”，“进军”二字在

这里主要是指（二）

辣

椒

世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙

利、朝鲜……；中国某些省，如

四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了

无辣不吃饭的地步。美国宇航员威廉・勒怒瓦在宇宙飞行时

也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，

就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说:

“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”

辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又

名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国

四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不

辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就

会使人辣得难受、疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912

年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度

的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零,

最辣的辣椒有300000斯克维尔。

①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃

辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”②这是因为吃

辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三

是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100

毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒还含有维生素Bl、B2、

胡萝卜素以及其他营养物质。⑤谚语曰：“三个辣椒，顶件

棉袄”。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素

一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”

信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏

加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”。⑧大脑还同

时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消

化，增进食欲。

辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，

“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身

体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，

能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此

为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原

因。

21.第1段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，说

明了o（2分）

22.第2段介绍了辣椒的原产地、名称、、

分类，还重点说明了辣椒的

（2分）

23.分别指出第3段中说明下面内容的句子（只填句子序

号）。

（3分）

（1）辣椒营养丰富:（2）辣椒能驱风散寒:

（3）辣椒能促进食欲：

24.第3段中“这就有利于消化”中的“这”指的是—

o（2分）

25.概括第3、4段的内容，将它们填入答题卡的方格内。

（答案不超过20个字，2分）

五、阅读议论文，完成26—31题。

（14分）

坚持再坚持

①在科研的过程中，特别是在酝酿如何提出假设或要证

明假设时，往往会遇到很大困难，不容易深入下去。这时，

我们必须牢牢记住马克思的话，坚持！坚持！再坚持！

②马克思在《资本论》中说：“科学上没有平坦的大道，

只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀

登的人，才有希望到达光辉的顶点。”

③宋朝王安石写了一篇《游褒禅山记》，讲到褒禅山有

一个洞，很深，又黑又冷，“人之

愈深，其进愈难，而其见愈奇”，他们终于怕有进无出

而不敢游到底。事后王安石很后悔，说：“世之奇伟瑰怪非常

之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”

进而不难则常见，常见则无奇，因此，要奇，就必须克服巨

大的困难，坚持到底。

④据说有这样一个故事：弗兰克曾对爱因斯坦说，有一

位物理学家因坚持研究一些非常

困难的问题而成绩不大，但却发现了许多新问题。爱因

斯但感叹他说：“我尊敬这种人。我不能容忍这样的科学家，

他拿出一块木板来，寻找最薄的地方，然后在容易钻透的地

方钻许多孔。”

⑤科研人员在研究过程中必须有与人斗、与天斗的大无

畏精神，克服种种困难。“锲而舍

之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”不打持久的艰

苦战，绝不可能获得重大的成就。大发现、大发明，都是长

期艰苦劳动的产物，是汗水的结晶。老子说：“合抱之木，

生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

这些譬喻，都生动他说明了持久战的重要意义。

⑥让我们回顾一下欧立希发明药物606的故事吧。欧立

希失败了605次，才获得最后的

成功。606次，这意味着什么呢？这意味着，要把一生

的很多时间消磨在失败的苦恼中；这意味着，要有把自己的

生命当作孤注一掷的勇气；这意味着，要有顽强的意志和在

不断失败中看到最后胜利的信心。”衣带渐宽终不悔，为伊

消得人惟淬。”欧立希可以当之矣。

⑦“攀登有心惟久锲，攻关无前在熟谋”。有志者事竟

成。确是如此！

26.本文的中心论点可以概括为o（2分）

27.用简明的语言概括第③段和第⑦段的两个事实论据。

（2分）

第③段的事实论据：

第⑥段的事实论据：

28.第④段中画波浪线的句子的含义是，这

里运用的论证方法是o

（3分）

29.第④段中“这种人”指的是，“这样的科学

家”指的是o（2分）

30.选择对本文层次划分正确的一项（2分）

A.①|②③④⑤⑥|⑦

B.①|②③④⑤⑥⑦

c.①②|③④⑤⑥⑦

D.①②|③④⑤⑥|⑦

31.第⑥段中画横线的句子运用了设问、排比的修辞方

法。简析运用修辞方法的表达作

用。（3分）

六、阅读文言文，完成32—39题。（14分）

（一）

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字,

薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松

脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密

布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板

按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十

百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布

字，此印者才毕；则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每

一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以

备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格

贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不

以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘,

不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，

殊不沾污。

32.解释下列语句中的加黑词。（1分）

（1）持就火炀之就：

（2）瞬息可就

就：________________

33.对下列语句中加黑的“其”指代的内容判断正确的

一项是（2分）

A.其法，用胶泥刻字（指代毕昇）

B.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设好的铁板）

c.则以一平板按其面（指铁范）

D.以手拂之，其印自落（指胶泥）

34.选文先介绍了活版印刷出现的年代和发明者，接着

主要从三个方面介绍了活版的印

刷技术。请你根据原文及下面的提示，概括出另外两方

面的内容。（2分）

(1)o

(2)介绍活版印刷之所以能提高工效的原因。

(3)o

35.用你自己的话概括活版印刷能大大提高工作效率的

两个主要原因。(2分)

(1)O

_______________0

(二)

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，

惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无

白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有！

36.解释下列词语在文中的含义。(1分)

(1)丝竹：O

(2)案牍：o

37.下面对本文内容的理解不正确的一项是(2分)

A.本文表现了作者身居陋室而怡然自得的心情。

B.文中将陋室与诸葛庐、子云亭相比，表明作者同古代

圣贤一样安贫乐道，志趣高洁。

C.本文表现了作者对仙人生活的羡慕和追求。

D.结尾的“何陋之有”，既说明了“陋室”不陋，又照

应开头的“惟吾德馨”，总

结了全文。

38.本文开头并没有写“陋室”，而写了“山不在高，

有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这是为什么？（2分）

39.文中的“苔痕上阶绿”若改成“苔痕阶上绿”为什

么不好？（2分）

第III卷

作文（60分）

七、作文（60分）

题目：真诚

要求：1.除诗歌、剧本外，文体不限。

2.字数600——900o

初中语文综合练习（二）

参考答案及评分标准

XX.5

一、本题共25分。

1.D

2.c

3.B

4.B

A

cA

5.B

6.c

7.A(每小题2分)

8.(1)jienue

qie

bei

xuyiqiqiang

褛镂嶙翕

涸

汀虬裨（共4分，错一个扣0.5分，扣完为止，不倒

扣）

9.答案略（共3分，每句0.5分,错一字则该句不得

分）

10.（1）老舍骆驼祥子（2）莫泊桑法

（抒情）散文

茅盾朝花夕拾

鲁迅。

二、本题共10分。

11.A

12.（1）刻不容缓（2）一代天骄步步为营（共3分，每

小题1分，有错别字

不得分）

13.强沙尘暴对我国的袭击，自20世纪中期以来呈急

速上升的趋势。［共3分，时间、空

间（“我国”或“我国北方”）、趋势各占1分，语言表

达不通顺可酌情扣分］生

态环境的恶化必须引起我们的高度重视，为此应采取科

学有效的措施减缓和防止土

地进一步荒漠化，减少沙尘暴侵袭的次数。（2分，大意

相符，言之成理即可，不要

求与答案的表述相同）

二、本题共13分。

14.（1）只有生活穷苦的雷勃拒绝搜身，狼狈而去。（2）

格兰汀找到了金币去雷勃家

道歉。

（3）雷勃说出实情：自己是因偷拿食物给家人而拒绝

搜身的。（共3分，每

小题1分，意思对即可）

15.第一处，交代雷勃生活贫苦，为后文他出于无奈偷

拿食品埋下伏笔。第二处：写雷

勃“狼狈”地离开，表现他在做了亏心事后离去时的神

态。如果仅仅为了自尊而拒绝

搜身，理应愤然离去，不会“狼狈”。（共2分，每处1

分，意思对即可，表述不要求

与答案完全相同）

16.Be（共2分，每空1分）

17.不矛盾（1分）

雷勃此次偷拿食品实出无奈，因全家人饿坏了，他想让

家人“美美地吃上一顿”。他后来能诚实地道出事情的真相，

表明他不是一个没有自尊，没有道

德感的“贼（2分，意思对即可）

18.这是一道开放性的试题，没有“唯一标准”的答案，

意在训练学生对一定的社会问题的分析能力。原因可能是复

杂的，以B项为主，也不排除A项、c项等因素，言之成理，

语言通顺即可酌情给分。（3分）

四、本题共14分。

19.雨水，地面径流和地下潜水，积雪。（共2分，每项

0.5分）

20.在沙漠里开辟出若干绿洲来。（1分）

21.有些人嗜辣椒已到了“无辣不吃饭”的地步（2分）

22.品种

“辣度”（或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”）（共2

分。每空1分）

23.（1）③④（2）⑤⑥⑦（3）⑧（共3分，每句0.5

分）

24.