2023-2024学年福建省泉州市实验小学四下数学期末考试试题含解析

2023-2024学年福建省泉州市实验小学四下数学期末考试试题一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．在某一幅地图上，上海在北京的南偏东约30°的方向上，那么北京在上海的_____偏_____约_____°的方向上．2．同学们参观献爱心活动，四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐________本。3．要使3□6÷34的商是一位数，□里可以填________；要使523÷□4的商是两位数，□里可以填________．4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．56亿________5600000000

830000________803333

6666966________66696665．东东把一张长方形纸沿对角线折叠（如下图），已知∠BAE是42°，那么∠ACB是（______）°。6．0.54的计数单位是________；6.025里面有________个0.1．7．在括号里填小数。8米7厘米＝（______）米6吨850千克＝（______）吨8．1．04读作（________________），二百点零六九写作（_________）。9．6角＝________元45厘米＝________米10．在括号里填上合适的数。4千克60克=________千克37厘米=________米(填分数)=________米(填小数)11．下面的立体图形各是由多少个小正方体搭成的？（________）个（________）个（________）个二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程，可以制作单式统计图．（____）13．小林4次投篮的总成绩是20个，他每次的投篮成绩肯定都是5个．（_____）14．468×99+468=468×（99+1）_____．15．9.50、3.900、120这几个数中的“0”去掉后，数的大小不变。（______）16．想停止使用计算器，要按键。（________）17．两个数相乘，一个乘数是180，另一个乘数增加1，积就增加180。（______）18．36÷6×9和36+6×9的运算顺序是一样的。（____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．梯形是（）。A．三边形 B．四边形 C．五边形20．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）。A．第一段长 B．两段一样长 C．第二段长21．自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的（）这个特性．A．内角和是180° B．稳定性 C．容易变形22．妈妈今年a岁,爸爸比妈妈大5岁,再过n年,爸爸比妈妈大()岁．A．a+5 B．5 C．5+n23．下图由5个小正方体组成，至少再加（）个同样的小正方体就可以拼成一个长方体．A．5 B．7 C．13 D．22四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算下面各题。3＋4.8＝1.25×8＝4.3－1.3＝10－2.5＝82÷100＝0.8×0.5＝0.45＋0.24＝11÷1000＝25．用竖式计算。708×54＝34×930＝285×46＝520×19＝392×50＝900×95＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．27．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律28．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．某地的野生动物园疫情后，为了吸引游客，对于购票方案做了一些调整。方案一：成人每人100元，儿童每人60元。方案二：5人以上团体，团体票每人70元。张导游带了一个VIP小型旅游团，6个大人，2个小孩，方案一和方案二哪一种购票方案更划算？（导游持导游证无需另外购票）30．一辆车从甲地开往乙地，早上8点出发，下午3点到达，去时速度是每小时60千米，返回时比去时少用1小时，返回时平均每小时多行多少千米？31．水果店运来香蕉和苹果共125千克，其中苹果的质量比香蕉的3倍还多5千克。水果店运来苹果和香蕉各多少千克？（先画图，再解答）32．如图，是实验小学春季植树情况统计图，（1）()年级春季植树最多。（2）3月份三个年级共植树()棵,4月份比3月份多植树()棵。（3）五年级共植树()棵,他们3月份比4月份少植树()棵。（4）四年级三月份和四月份平均每月植树多少棵？33．小丽、小华和小英三个小朋友一共折了250只纸鹤。小丽折了80只，小华折的只数比小英的2倍少10只。小英折了多少只纸鹤？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、北西1【详解】在地图上，上海在北京的南偏东约1°的方向上，因为南与北、东与西是相对的，所以南偏东的相对位置就是北偏西，那么北京一定在上海的北偏西约1°的方向上．故答案为北，西，1．2、5【分析】四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐的数量用总数量除以人数即可。【详解】根据分析：125÷25＝5（本）故答案为：5。【点睛】本题主要学生对平均数的掌握和运用，总数量÷份数=平均数。3、0、1、2、31、2、3、4【解析】要使3□6÷34的商是一位数，就要看被除数的前两位，前两位要比34小，可能是33、32、31、1．要使523÷□4的商是两位数，被除数的前两位是52，就要比除数大，除数可能是14、24、34、2．考点：判断商的位数．4、＝＞＜【详解】略5、24【分析】增加一个字母D1，如下图。∠D1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因为沿对角线对折，所以∠D1AC＝∠DAC，再根据∠BAE是42°，可求出∠DAC等于多少度，进一步求出∠CAB等于多少度。在直角三角形BAC中，已知∠CAB是多少度，∠B＝90°，根据三角形内角和等于180°，可求出∠ACB的度数。【详解】增加一个字母D1，如下图。∠D1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因为沿对角线对折，所以∠D1AC＝∠DAC，所以∠DAC＋∠DAC＋∠BAE＝90°。因为∠BAE是42°，所以∠DAC＋∠DAC＝90°－42°＝48°，所以∠DAC＝24°。∠CAB＝∠DAC＋∠BAE＝24°＋42°＝66°。在直角三角形BAC中，∠CAB＝66°，∠B＝90°，根据三角形内角和等于180°，所以∠ACB＝180°－∠B－∠CAB＝180°－90°－66°＝24°。【点睛】折叠之后形成的图形和折叠之前的图形完全相同，求出∠DAC是解题的关键。6、0.012【分析】①0.54是两位小数，它的计数单位是0.01；②首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．此题考查小数的意义，应明确小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位．【详解】解：0.54的计数单位是0.01；6.025里面有2个0.1；故答案为0.01，2．7、8.076.85【分析】（1）先将厘米换算为米，根据1米＝100厘米，7厘米＝0.07米，再和8米合起来即可；（2）先将千克换算为吨，根据1吨＝1000千克，850千克＝0.85吨，再和6吨合起来即可。【详解】8米7厘米＝8.07米6吨850千克＝6.85吨【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。8、五百零六点零四200.069【解析】略9、0.60.45【分析】（1）把6角换算成元数，用6除以进率10即可解答；（2）把45厘米换算成米数，用45除以进率100得即可解答；【详解】（1）6÷10＝0.6，所以6角＝0.6元；（2）45÷100＝0.45，所以45厘米＝0.45米。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。10、4.0637100【解析】1千克=1000克，1米=100厘米，把低级单位换算成高级单位要除以进率。60÷1000=0.06，所以4千克60克=4.06千克；37÷100=37100=0.37，所以37厘米=37故答案为：4.06；3710011、12108【分析】（1）通过观察发现，这个立体图形有三层，第一层有6个小立方体，第二层有4个小立方体，第三层有2个小立方体，总共有（6＋4＋2）个小立方体。（2）通过观察发现，这个立体图形有三层，第一层有6个小立方体，第二层有3个小立方体，第三层有1个小立方体，总共有（6＋3＋1）个小立方体。（3）通过观察发现，这个立体图形有三层，第一层有4个小立方体，第二层有3个小立方体，第三层有1个小立方体，总共有（4＋3＋1）个小立方体。【详解】（1）6＋4＋2＝12（个）（2）6＋3＋1＝10（个）（3）4＋3＋1＝8（个）故答案为：12，10，8。【点睛】本题主要考查从不同方向观察几何体，锻炼学生的空间想象力、抽象思维能力。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】根据单式条形统计图与复式条形统计图的特点解答即可【详解】因为要统计男女生最喜欢的课程，单式条形统计图不可以表示多种量的多少。故答案为：×【点睛】此题主要考查单式条形统计图与复式条形统计图的区别。13、×【解析】略14、√【分析】468×99+468，可以转化为：468×（99+1），再运用乘法分配律进行简算．【详解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案为√．15、×【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此即可解答。【详解】9.50和3.900把小数末尾的0去掉，小数大小不变；而120中的0在个位上，把0去掉后，数的大小就变了；所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用，关键是要看0是不是在小数的末尾，而不是数的末尾。16、√【分析】键就是计算器的关机键，所以题干说法正确。【详解】键就是计算器的关机键，想停止使用计算器，要按键，说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了对计算器的认识。熟练掌握计算器的各个按键的功能是解题的关键。17、√【详解】【分析】乘法分配律的应用，。【详解】180×a，将a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，积增了180。【点睛】此题考查运算律的理解和掌握、应用。18、✕【解析】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】根据梯形的定义和特征进行思考即可。【详解】只有一组对边平行的四边形叫做梯形，所以梯形属于四边形。故选择B。【点睛】理解并记住梯形的基本特征是解决本题的关键。20、A【分析】根据题意一根绳子，剪成两段，第二段占全长的，则第一段占全长的1－＝，＞，所以第一段长，由此解答。【详解】1－＝＞所以第一段长。故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对分数的分率和具体数量的理解，要注意第一个米，带有单位名称，表示具体的数量，而第二个表示占全长的分率，不要被数据所迷惑。21、B【详解】自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的稳定性这个特性，故答案为B．22、B【解析】年龄在增长，但是大的岁数是不变的，还是大5岁，选B．23、B【解析】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、7.8；10；3；7.50.82；0.4；0.69；0.011【分析】计算小数加减法时，将小数点对齐，再按照整数加减法的方法计算。整数乘小数（小数乘小数），将末位数字对齐，再按照整数乘法的计算法则计算，积的小数位数是乘数的小数位数之和。一个数除以100、1000，就是将这个数的小数点向左移动两位、三位。【详解】3＋4.8＝7.81.25×8＝104.3－1.3＝310－2.5＝7.582÷100＝0.820.8×0.5＝0.40.45＋0.24＝0.6911÷1000＝0.011【点睛】观察数字特点，细心计算即可。25、38232；31620；131109880；19600；85500【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】708×54＝3823234×930＝31620285×46＝13110520×19＝9880392×50＝19600900×95＝85500【点睛】此题主要考查整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。28、【详解】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、方案二【分析】根据题意，用成人票的价格×成人人数＋儿童票的价格×儿童的人数，计算出方案一的钱数；用总人数×团体票价格，计算出方案二的钱数，再比较即可。【详解】方案一：6×100＋2×60＝600＋120＝720（元）方案二：（6＋2）×70＝8×70＝560（元）720元＞560元选择方案二答：方案二更划算。【点睛】此类题目可以先计算出每一种方案需要花的钱数，然后比较得出最佳方案。30、10千米【解析】试题分析：首先根