2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【能力提升】

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下做法中错误的是（

）。A.我上学要带齐学习用品B.放学路上购买零食C.妈妈生病了，帮她拿药2.下列对班规说法错误的是（

）。A.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守B.班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守C.班规由班主任和科任老师一起制订即可3.在家庭生活中，我们每个人都有自己的责任。下列行为中，你最欣赏的是（

）。A.阳台上花花草草快干死了，小维及时提醒爸爸浇水B.爸爸妈妈为一件小事吵架了，小马的搞怪笑容让爸妈转怒为喜C.小明和父母正准备出门，家里来了客人，小明生气地嚷嚷4.下面说法正确的是（

）。A.家务活应让爸爸妈妈干，自己只要学习好就行B.干活会影响学习时间，所以不应该干C.自己是家庭的一员，干家务是自己的责任，应主动参加一些力所能及的家务劳动5.应当怎样制订班规呢？下列做法正确的是（

）。①由老师一个人制订即可②由老师带领同学们一起讨论后再确定③必须掌握制订班规的程序和方法A.①

B.②③

C.②

D.③6.以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心？（

）。A.郑云觉得自己长大了，和爸爸妈妈没有共同语言，没法交流了。B.天亮了，王允不愿意起床。妈妈喊了很多遍，他还是不愿意起。C.爸爸生病了，妈妈不在家，小林决定在家陪爸爸。二.填空题(共6题，共30分)1.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出（

）。作为孩子，我们对家庭也要有自己的（

）。2.同学们一起制订班规，每个人都应该自觉遵守，同学们既是班规的（

），也是班规的（

）。3.作为家庭中的小成员，我们应该做些（

）的家务事，减轻大人的负担，学做家务的方式有（

）、（

），你已经学会做的家务活有（

）、（

）。4.生活中我们要（

）父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。5.（

）是一个班级的（

），是班集体的（

），代表了一个班的（

）。6.（

）是班级共同生活的规则。三.判断题(共6题，共12分)1.隔壁班在科技大赛上得了一等奖,我们真诚地向他们祝贺。（

）2.隔壁班在科技大赛上得了一等奖，我们可不能向他们祝贺。（

）3.了解父母的最好办法就是到父母工作的地方看一看。（

）4.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。（

）5.张晓宇，每天写完作业都坚持陪奶奶散步。

（

）6.妈妈让我专心学习，长大了再学做家务。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。班徽

不成方圆没有规矩

不光彩不正当竞争

班集体的象征班级之间既有合作

是对他们的认可和赞赏为他班喝彩

也有竞争五.填表题(共1题，共8分)1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。你对父母想说的话：六.简答题(共5题，共26分)1.我们虽然是小学生，但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些？（说出四种）2.跟着爸爸妈妈去上班应该注意些什么？3.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚和爸爸谁做的对，为什么？4.了解一下你的父母每天在干什么?5.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？七.辨析题(共1题，共8分)1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。八.材料题(共1题，共5分)1.读情境，回答问题。王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。从律师的话中，你明白了什么？九.综合题(共2题，共17分)1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。2.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。（

）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！（

）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。（

）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。（

）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。（

）我每天放学负责喂家里的小羊。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C二.填空题1.贡献；贡献2.制定者；执行者3.力所能及；向大人学；从电视上学（从网上学等）；洗袜子；扫地

4.体谅5.班徽；标志；象征；奋斗目标

6.班规三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.如下：爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。六.简答题1.捡桌子、择菜、扫地、洗袜子等。（回答得有道理即可）2.注意安全，不随处乱跑。保持安静，不影响父母工作。3.小刚对，爸爸不对。力所能及的活儿不会耽误学习，甚至会有助于身体健康，劳动后头脑更清醒，更有利于学习。4.妈妈每天给我做饭；每天父母都要操持家务；还要上班工作。5.有两种方式，第一种是老师自己制订；第二种是老师带领同学们一起讨论后再制订。我倾向于第二种，因为通过老师和同学们一起讨论后制订的班规，可能更有针对性，更合理，更全面一些。七.辨析题1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。八.材料题1.从律师的话中我明白了：未成年人应该在家做一些力所能及的事情，不仅能减轻父母的负担，还能锻炼自己的能力，培养责任意识，家长也应该多鼓励未成年人在家做家务。九.综合题1.有，这样做有利于提升我们班的合唱水平，保证在比赛中取得优秀成绩，也在一定程度上表明我们是一个团结的班级。