人教版五年级下册数学期中测试卷及答案解析

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从左面看到的是（

）。

A.

B.

C.

2.自然数（0除外）按因数的个数分，可以分为（

）。A.奇数和偶数

B.质数和合数

C.质数、合数和13.有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（

）个小方块。A.7

B.8

C.9

D.104.下面的数，因数个数最多的是（

）。A.18

B.36

C.405.一个数的最大因数与最小倍数相比较，（

）。

A.相等

B.倍数小于因数

C.无法确定

D.倍数大于因数6.的分数单位是（

），加上（

）个这样的分数单位成为最小的质数。（

）

A.，6

B.，5

C.，5

D.，13二.判断题(共6题，共12分)1.因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。（

）2.一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。（

）3.把数学书任意打开两页，这两页页码的和与积都是偶数。（

）4.下图可以折成长方体。（

）5.在一个棱长1分米的正方体的一角，挖去一个棱长3厘米的小正方体，那么剩下部分的体积与原正方体体积相比变小了，表面积也变小了。（

）

6.两个偶数相乘，它们的积一定是偶数。（

）三.填空题(共8题，共18分)1.棱长1厘米的小正方体至少需要（

）个可拼成一个较大的正方体。需要（

）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（

）米。2.李叔叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后，长方体剩余部分的长是8分米，宽和高与原来相同，表面积减少了36平方分米.剩余长方体的体积是（

）立方分米。3.一个长方体纸盒从里面量长9cm，宽7cm，高6cm，若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内（不外露），最多能装（

）块。4.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。5.常用的容量单位有（

）和（

）。6.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（

）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（

）瓶。7.升用字母表示为（

），毫升用字母表示为（

）。8.计量一小瓶果汁可以用（

）做单位，用字母（

）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（

）做单位，用字母（

）表示。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共6分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共35分)1.龙一鸣家平均每天用2.5箱水。（单位：dm）（1）龙一鸣家每天用水约是多少立方米？（2）龙一鸣所在班级有45名学生，如果每名学生家里每天用水与龙一鸣家一样多，全班学生家里一天用水的总和约是多少立方米？一年呢？（一年按365天计算）2.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？3.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。4.用数字2、5、8组成两位数，可以组成多少个偶数，请你列出来5.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。从上面看到的是。6.文具店里有42支铅笔，铅笔的支数是钢笔的2倍。文具店里的铅笔和钢笔一共有多少只？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.8；1000；102.723.124.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。5.升；毫升6.4；47.L；mL8.毫升；mL；升；L四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.6种2.六.解答题1.（1）解：16×8×5=640（dm3）640dm3=0.64m364×2.5=1.6（m3）答：龙一鸣家每天用水约是1.6立方米（2）解：1.6×45=72（m3）72×365=26280（m3）答：全班学生家里一天用水的总和约是72立方米，一年26280立方米。2.解：（12+8+6）×4，=26×4，=104（厘米），120﹣104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.3.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；3×1.5×4+1.8=1.8+1.8=3.6（平方米）.答：原来木料的表面积是3.6平方米.4.要保证个位