《孤独之旅》知识点梳理

PAGE1/6《孤独之旅》知识点梳理

孤独之旅

雅词汇总两字词读读写写：厚实

嬉闹

驱除课文词语：撩liáo逗

狗吠fèi

戳chuō破

稠chóu密

撅juē断

蓬松掺chān杂凹āo地恶劣liè四字词读读写写：歇斯底里课文词语：置之不理、朦朦胧胧、无忧无虑、浩浩荡荡仓皇逃窜、没头没脑、重重叠叠、无边无际、多音字旋、卷、晕、重、扎、漂、劲、倒形似字（境、镜）（朦、曚）（织、枳、咫）（飘、瓢、缥）（镇、缜）（掺、渗、）（莹、荧、营、荣）

雅句积累

比喻句

公鸭们变得更漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（用软缎比喻公鸭羽毛的漂亮，生动形象的写出了一段时间的野外喂养后鸭的成长，实际是指杜小康已羽翼丰满，长大成人）雷声如万辆战车从天边滚动过来，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日（把雷声比作了万辆战车，生动形象的写出了写出了暴风雨的突然、猛烈。）当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕(把芦苇比作绿色的浪潮，生动形象的写出无边无际的芦苇荡，给杜小康带来的恐惧和孤独)芦荡如万重大山围住了小船。（同上）

拟人句

暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日（歇斯底里，是修饰人暴怒时的状态的，这里写出了暴风雨的突然、猛烈。）鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。有时，它们会将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上，才又将头重新插回翅膀里（表面上写鸭们觉得无家可归，惟恐与小船分开，不时“看一眼船上的主人”，实际上是写杜小康在夜幕下的心理活动）觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声（写出了宁静的环境下，鸭的状态）也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了（鸭们觉得是无家的漂泊者了，实际上是杜小康的感觉）排比句他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。（告诉读者孤独无法回避，在这样的环境中要学会适应，标志着杜小康长大了）

哲理句

现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思（杜小康心里明白，故去的一切都已不存在了，富足的生活只属于过去，但希望中的未来，应该是美好的）2、日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。（最大的敌人是孤独，紧扣题目，点明题旨）3、杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着谒乡的天空，心里不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。（主旨句，他之所以觉得自己长大了，是因为在孤独之中学会了忍耐，在困难面前做到了坚强，在思念家乡中懂得了人生。）句式积累再面对……再面对……再面对……时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。

美段积累

一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。2、杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑的乱窜

阅读知识

1．铺垫：临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声（写环境的恶劣，渲染了一种恐怖的气氛，为下文为下文“鸭逃人找”做铺垫。）2、反衬：鸭们不管，它们只要有水就行。水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。（用鸭们的无忧无虑反衬父子两人的茫然和孤独）3、伏笔：到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。（为下文寻找那十几只鸭子埋下伏笔）说话能力复述根据情节发展复述课文

写作能力描写环境描写四周只是草滩或凹地，已无一户人家。（孤独寂寞之情油然而生）当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚（创设一种与世隔绝的孤独境界）3、万顷芦苇，且又是在夏季青森森的一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地搀杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。（找到了一种宁静的心情和精神上的安慰）当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕（烘托杜小康害怕心理）5、这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森的一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地搀杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。有时，它们几十只几百只地聚集在一起时，居然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。（从视觉和听觉2个方面写出了芦荡夜间的美好，烘托出杜小康平静的心情）6、天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。（按照“天黑——变黑——雷滚——雨下——苇断”的顺序进行环境描写，极写天气恶劣，渲染了一种恐怖的气氛，为下文“鸭逃人找”做铺垫。心里描写1、杜小康想听到声音，牛叫或者狗吠。然而，这不可能（表现了杜小康对家乡的思念，从侧面表现了他内心的孤独）动作描写1、杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……（脚底流血而不知，可见杜小康的忍耐痛苦，毅力顽强；血滴在父亲的脚印里，象征着子承父业，长大成人。地在身后的羽毛上，影射着他为“长大”所付出的代价）2、第二天，父子俩登上了芦苇滩，找了一个合适的地方，用镰刀割倒一大片芦苇，然后将它们扎成把，。忙了整整一天，给鸭们围了一个鸭栏，也为他们自己搭了一个小窝棚。（“割、扎、围、搭”等一系列动词，贴切的写出了父子俩动作的麻利，体现了他们勤劳、能干。）语言描写我不去放鸭了，我要上岸回家……（体现了杜小康对家的留恋和依托）他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：\'蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！（表现出杜小康看到劳动成果后的万分欣喜）肖像描写1、杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：\'你进窝棚里歇一会，我去找。（从受伤后的平静写杜小康的“长大”）

借物寓人结尾处写公鸭们外形漂亮，实际是指杜小康已羽翼丰满，长大成人，光彩照人。鸭下蛋了，不仅是放鸭的结果，也是杜小康人生的成果。情景交融黄昏，船舱里的小泥炉，飘起