基于回归分析的社会网络求职效应研究

绪论选题的依据及意义据统计，2020年的应届毕业生将高达874万人次，其中失业人数可达629280人，创下历史新高，在就业竞争如此激烈的情况下，为了求职过程可以顺利并且取得一份理想的工作，越来越多求职者会选择通过家人、朋友、亲戚等社会关系来获取招聘信息，社会网络对求职有什么影响呢？通过对相关文献的查阅，有的研究表明社会网络有利于求职者获取就业资源，也有的研究表明社会网络会降低人岗匹配性，故分析网络资源与求职产生的关系和效应，探索求职过程的积极因素和消极因素是本文的选题依据与研究重点。近十几年来，国内外都有很多学者研究社会网络对求职过程和求职结果的影响，对求职过程中信息的获取和资源的积累等方面提供了深刻的见解，就当前严峻的就业形势以及经济新常态背景下，社会网络对求职结果有着重大的影响。本次研究在理论上有利于丰富社会网络对求职方面的研究文献，并充实了相关研究的实证，在实践中可以为求职者提供针对性的建议，促进就业。国内外文献综述社会网络的观点是在20世纪二三十年代提出，20世纪八十年代以来发展迅速，国外出现了以哈里森怀特（HarrisonWhite）、乔治齐美尔（GeorgSimmel）、马克格兰诺维特（MarkGranovetter）等为代表的社会网络结构观；也有从理性选择角度出发，认为人能够通过理性抉择而建立社会关系的科尔曼(JamesS.Coleman)、林南（Linnan）、伯特（RonaldBurt）等，国内对于社交网络的研究中，费孝通教授的“差序格局”为研究者提供了一个新的研究角度，边燕杰提出的强关系理论，引起了学术界的广泛关注。格兰诺维特的弱关系理论要从概念强度，互动频率，亲密度，互惠交换四个维度进行调研刘娜.对社会关系网络理论的借鉴与反思[J].传播力研究,2019,3(13):229-23.，结果表明弱关系能促进信息资源流动（Granovetter，1973），主后期Burt的结构洞理论及Lin“社会资源”理论更是进一步扩展了弱关系理论,强调了弱关系的使用对求职成功的作用；林南的社会资源论强调个人可以通过使用社会资源达到个人目标（Linnan,1981）；伯特的结构洞理论强调个人拥有更多的关系就能拥有更多的资源，假如个人或组织要想在激烈的竞争中保持优势，就必须创建广泛的连接，同时占领更多的结构洞，掌握更多信息刘娜.对社会关系网络理论的借鉴与反思[J].传播力研究,2019,3(13):229-23.聂磊.“结构洞”理论分析——解析《结构洞：竞争的社会结构》[J].群文天地:2011(16):280-281.我国近几年也有很多学者在研究社会网络的求职效应，魏永峰认为嵌入在网络中的资源越丰富,个人为达到工具性行动目标(如求职)而找到资源丰富的关系人的概率就越大魏永峰.社会网络与职业获得:因果效应再考察[J].浙江社会科学,2017(09):81-88+158.（魏永峰，2017）；杨弘博,胡平,时琛程等对西北的几所高校进行调查，最后发现社会网络影响因素中网络关系强度会影响求职途径的选择（杨弘博，2017）；部分学者发现求职者的社会网络与工资收入是正相关的，张文弘、张顺、郭小弦等人的研究也证实这一结论。彭程、杨继东通过Heckman两阶段模型回归估计工资的结果，发现劳动者日常社会网络特征的变量对工资有显著的影响彭程,杨继东.人情还是信息——社会网络与工资决定[J].世界经济文汇,2016(05):17-40.（彭程、杨继东，2016）。边燕杰、肖阳等在今年通过研究调查发现强弱关系纽带都有传递信息资源的优势;弱关系纽带传递的形式化信息提升求职者的外在人职匹配,而强关系纽带传递的非形式化信息有助于提升内在人职匹配肖阳,边燕杰.社会网络对人职匹配的双重影响——基于关系强度和内外匹配的视角[J].社会科学辑刊,2019(04):104-112.（边燕杰，2019）。魏永峰.社会网络与职业获得:因果效应再考察[J].浙江社会科学,2017(09):81-88+158.彭程,杨继东.人情还是信息——社会网络与工资决定[J].世界经济文汇,2016(05):17-40.肖阳,边燕杰.社会网络对人职匹配的双重影响——基于关系强度和内外匹配的视角[J].社会科学辑刊,2019(04):104-112.上述研究都表明社会网络资源对求职结果有影响，在此基础上，本课题将深入探索社会网络资源对求职效果的影响程度，以及分析社会网络资源对求职效果有哪些消极影响，又有哪些积极影响，从而提出针对性的建议。研究的目标与主要内容研究目标通过阅读、分析现有的关于社会网络求职效应的资料，使用问卷调查收集数据，使用回归分析的方法，剖析社会网络资源对求职效果的影响程度，探索求职过程的积极因素和消极因素。研究内容通过对大量相关研究文献的总结与借鉴，再结合实际情况，确定了测量社会网络的求职效果的各项指标，明确了问卷的设计，然后使用spss软件对调查问卷回收的数据进行信度与效度分析、回归分析等数据处理，从而分析社会网络资源对求职结果的影响程度，探索求职过程的积极因素和消极因素，最后根据分析结果提出针对性的建议。论文的基本框架如下：第一章：绪论，主要介绍本研究的目的与意义、国内外文献综述、研究的内容、研究方法等第二章：基本概念的界定，主要是针对社会网络、研究群体、求职效应等相关概念进行界定，确定研究的对象与内容第三章：研究假设，主要是对社会网络、求职效应两者之间的关系提出假设第四章：问卷的设计与调查,在对国内外所使用的量表研究的前提下进行问卷设计,接着进行问卷调查,最后简单的分析样本的特征以及对变量简单的描述性统计分析第五章：实证分析，利用SPSS25.0对收集回来的数据进行回归分析，然后对研究结果进行讨论第六章：展望，这一章主要分为两部分，第一部分主要是结论与建议，根据所收集的数据得出结论并提出提高就业满意度的建议；第二部分主要是不足与展望，提出本次研究的不足以及对未来的展望。研究方法和手段为了研究社会网络的求职效应，通过对不同研究方法的对比和理解，最终决定采取以下几种最为合适的研究方法：文献分析法：收集国内外有关研究领域的文献资料、著作等，结合大学所学知识进行分析、解读，主要通过网上搜索、校图书馆与省图书馆借阅等方式收集资料。问卷调查法：根据调查目的以设问的方式表述想要获取的信息。然后对所研究的问题进行衡量与赋值，通过发放与回收问卷从而收集到可靠的资料。访谈法：以口头形式，主要是与被调查者进行对话，通过对话了解被调查者最真实的想法，从而获取真实的信息，以准确地说明样本所要代表的总体。统计分析法：主要是通过对数据进行统计分析，了解研究对象的基本情况，研究主要是使用spss软件对数据进行描述性统计分析，从而了解各变量的基本情况。回归分析法：根据数据统计原理，利用spss软件对大量研究数据进行数学处理，通过回归分析，从而确定因变量与某些自变量的相关关系于航.大学生手机支付使用行为调查与研究[J].中国市场,2018(10):134-135+147.，然后再提取有相关关系的变量进行单独分析。于航.大学生手机支付使用行为调查与研究[J].中国市场,2018(10):134-135+147.为了能够顺利地展开社会网络求职效应的研究，本研究在前期通过广泛阅读相关资料，学习与理解相关知识，对有关文献和理论进行总结，发现现有研究的特点和不足之处，在此基础上构建本研究的理论框架，确定研究方向，提出研究假设；然后根据研究目的设计调查问卷，通过发放问卷、实地访谈等，发现现实问题并收集大量的第一手数据；接着对调查问卷所获取的数据进行初步整理，删除无效数据，使用描述统计分析法对有效数据进行描述统计分析，发现社会网络与求职效应两者之间的关系；最后使用回归分析方法构建社会网络求职效应的回归模型，检验假设，探索求职过程的积极因素和消极因素。基本概念的界定社会网络：社会网络是指社会个体之间，或者个人与组织之间互动与联系，而渐渐形成的相对稳定的关系体系，它主要由点、联结、关系三个基本要素组成。社会网络的点就是节点，节点可以是个人也可以是组织刘晶,张秀兰.谈社会网络在图书馆的应用[J].新世纪图书馆,2011(09):7-10.，社会网络代表各种社会关系，通过这些社会关系将各种人们或组织联结起来，形成一张巨大的社会关系网。社会网络的范围十分广泛，种族信仰关系、朋友关系、同学关系、贸易伙伴关系等都可以算社会关系。根据Brass（1984）对社会网络概念的阐述在网络化社会中个体并不是相互孤立的，行动者之间都存在着或多或少的关系，个体之间的联系没有明确界限和秩序，Adler、Kwo等认为社会因各种的“关系”而构成的网络联络，包含血统、姻亲等亲属关系、权力及角色关系、生意交易关系、非正式友谊在内的社会关系及其它关系，这些关系的集合即为社会网络。刘晶,张秀兰.谈社会网络在图书馆的应用[J].新世纪图书馆,2011(09):7-10.大学生求职：本文的研究群体是应届毕业生，不是尚在校的大学生，也不是已经工作的群体或者失业的群体，是已经找到实习或者正式工作的2020年应届毕业生。求职效应：社会网络的求职效应是指社会网络对求职者在求职过程中的行为和求职结果的影响程度，衡量求职效应的方式主要有两种，一是通过求职的效率去衡量求职效应，即社会网络资源是否会影响职业获取的速度，二是通过求职效果去衡量求职效应，即社会网络资源是否会影响就业满意度，根据本文的研究目的，本文是通过求职效果去衡量求职效应的，所以本文的求职效应是指就业满意度。研究假设通过对相关文献和研究的阅读、学习与理解，根据Werbel对比不同的求职渠道获得的薪资和工作满意度，发现渠道对薪资和工作满意度两者都有着明显的影响，再加上以往有研究表明使用非正式的渠道获得的收入和工作满意度都较高,基于这个研究角度，提出假设:H1a家人、朋友、同学、亲戚、校友、师长、校友、学校招聘会、系部推荐资源等社会网络资源对就业满意度都有影响加上大学生多大处于相对封闭与狭小的环境中，并不能建立起大的人际关系网，所以对于初入社会的大学生来说，还没有创建属于自己的社会人脉关系网络，家庭关系资源最有可能是其在求职过程中的首选，因此提出假设：H1b家人关系资源是对就业满意度影响最大的社会网络资源依据格兰诺维特的强弱关系理论,因为强关系的同质性较强,获得的信息重叠性较高,因此个人从弱关系连接中获得的支持和帮助的概率大于强关系理论,再加上组织的社会网络资源要比个人的社会网络资源丰富,因此提出假设:H2a与通过其他资源获得工作的毕业生相比，通过学校招聘会获得工作的毕业生的工作满意度会更高H2b系部推荐资源对就业满意度具有正向作用社会网络资源对求职满意度的影响与多方面因素有关，如性别、技能等级证书、工作地址等，因此提出假设：H3a大学生知识技能水平越高，就业满意度就越高H3b拥有干部经验的大学生就业满意度相对更高问卷的设计与调查问卷设计本次调查问卷主要是研究社会网络的求职效应，在研究社会网络资源方面主要分为两步，在正式设计问卷之前做了个试调查，请被调查者列出个人认为的社会网络资源有哪些，再对回收的数据进行处理，最终经过数据整合，确定社会网络资源有家人、朋友、亲戚、师长、同学、校友、学校招聘会、系部推荐资源等八个资源，然后设计正式的调查问卷，请被调查者对社会网络资源进行排序，根据被调查者的排序结果予以赋值，排在第一的资源赋值为8，排在第二的资源赋值为7，第三赋值为6，第四赋值为5，第五赋值为4，第六赋值为3，第七赋值为2，第八赋值为1，求职效应主要是通过应届毕业生的就业满意度来反映，非常不满意为1，不满意为2，一般为3，满意为4，非常满意为5。控制变量：为了更好地研究社会网络的求职效应，避免个体的某些特征会对结果产生影响，导致难以推断出社会网络的求职效应，在研究过程中对控制变量进行了挑选。由于本文的研究对象是应届毕业生，所以加入了是否为应届毕业生、学校活动能力（是否担任过学生干部）、知识技能水平等变量，知识技能水平主要通过被调查者的英语水平等级来体现，并且给各变量给予赋值，具体赋值如下：性别是男生则为1，女生为0；是否为应届毕业生、是否担任过学生干部这两个选择题，是则为1，反之为0；政治面貌中党员为2，团员为1，群众为0；技能证书等级主要以英语水平等级来作为变量，未过四级为1，英语四级为2，英语六级以及专业四级为3，英语专业八级为4；工作地址在一线城市（北上广深）为4，二三线城市为3，小县城为2，农村为1;期望薪酬2000-3000为1，3000-4000为2，4000-5000为3，5000以上为4。数据收集本次研究以广东省即将毕业的大学生为研究对象，主要研究对象是广州工商学院2020年的应届毕业生，数据主要依靠调查问卷来收集，通过问卷星和纸质问卷两种形式发放问卷，问卷星发放的调查问卷，主要是依靠微信和QQ转发，纸质问卷主要依靠图书馆派发与回收；然后对收集的问卷进行筛选，将有效的数据录入电脑，最后对数据进行整理与分析。样本特征分析本次研究共发放调查问卷500份，收回问卷176份，通过对数据进行严格规范的整理和筛选后，删除无效样本25份，最后得到有效样本151份，有效样本中，调查对象性别基本平衡，其中女性占55.6%，27%的大学生在大学里担任过学生干部，51.7%的大学生的工作地址在一线城市，37.1%的大学生的期望薪酬在4000-5000区间，具体统计结果如表4-1所示。表4-1样本的基本情况表变量选项频率百分比（%）性别男6744.4女8455.6干部经验有干部经验4127.2没有干部经验11072.8政治面貌群众85.3团员13186.8党员127.9英语水平等级未过四级6039.7四级7650.3六级或专四1599专八00工作地址一线城市7851.7二、三线城市5536.4小县城117.3农村74.6期望薪酬2000-300053.33000-40004630.54000-50005637.15000以上4429.1计量单位：元变量的描述性统计分析除了被调查者的基本信息，本文的调查问卷还包括自变量（家人、朋友、亲戚、同学、师长、校友、学校招聘会、系部推荐资源）和因变量（就业满意度）的测量，为了可以更加清晰地了解到每个观测变量的数据特征，并对各变量有一个整体的认识与把握，对这些变量进行的描述性统计分析，结果见表4-2。表4-2各变量的描述性统计分析结果表变量样本数最小值最大值均值标准偏差家人151186.152.195朋友151184.792.273亲戚151184.772.376同学151184.272.085师长151184.312.053校友151183.621.966学校招聘会151184.542.208系部推荐资源151183.562.157就业满意度151153.020.796实证分析信度与效度所谓信度即可靠性，就是指测量数据的可靠程度，所谓效度即有效性，就是指问卷测量工具的准确有效程度刘春荣,郭海燕,吴瀚霖.博士学位论文评审指标体系可靠吗——基于全数据的信度和效度研究[J].研究生教育研究,2020(01):80-84.，本文所采用的测量工具的信、效度均已被前人多次验证，研究所用的调查问卷从设计、发放到回收都是在老师的指导与同学的监督下完成的，符合问卷调查的程序，基本操作无误，因此是具有可信度和有效的。刘春荣,郭海燕,吴瀚霖.博士学位论文评审指标体系可靠吗——基于全数据的信度和效度研究[J].研究生教育研究,2020(01):80-84.回归分析本文借助SPSS软件，应用回归分析方法对数据进行分析处理，以此来研究社会网络的求职效应，主要是分析社会网络因素对求职满意度的影响，具体分析结果如表5-1所示，由表可知，家人、朋友、亲戚、师长、同学、校友、学校招聘会、系部推荐资源等因素的显著性都大于0.05，这代表社会网络资源与就业满意度之间并无显著的相关性，即H1a家人、朋友、同学、亲戚、校友、师长、校友、学校招聘会、系部推荐资源等社会网络资源对就业满意度都有影响、H1b家人关系资源是对求职满意度的影响最大、H2a与通过其他资源获得工作的毕业生相比，通过学校招聘会获得工作的毕业生的工作满意度会更高和H2b系部推荐资源对求职满意度具有正向作用等四个假设都不成立。表5-1社会网络资源与就业满意度回归分析结果表系数a模型未标准化系数标准化系数t显著性共线性统计B标准错误Beta容差VIF1(常量)3.8954.144.940.349家人-.029.119-.079-.241.810.06216.046朋友-.021.116-.060-.181.857.06116.392亲戚-.051.116-.151-.438.662.05617.715同学-.053.123-.140-.434.665.06515.328师长-.007.119-.019-.062.951.07114.056校友.016.119.039.131.896.07712.921学校招聘会-.044.115-.122-.383.703.06715.012系部推荐资源.013.121.034.105.917.06315.756a.因变量：满意度表5-2基本信息与就业满意度回归分析结果表系数a模型未标准化系数标准化系数t显著性共线性统计B标准错误Beta容差VIF1(常量)2.676.3387.905.000性别.050.104.031.480.632.9781.022干部经验-.221.115-.124-1.911.058.9971.003政治面貌-.211.142-.096-1.489.139.9951.005英语水平等级.688.078.5758.815.000.9831.017工作地址-.081.068-.083-1.193.235.8651.156期望薪酬-.107.065-.115-1.658.099.8711.149a.因变量：满意度模型摘要b模型RR方调整后R方标准估算的错误德宾-沃森1.590a.348.344.6441.838a.预测变量：(常量),英语水平等级b.因变量：满意度表5-3英语水平等级与就业满意度的拟合程度表表5-4英语水平等级与就业满意度的ANOVA分析表ANOVAa模型平方和自由度均方F显著性1回归33.07513307579.660.000b残差61.865149.415总计94.940150a.因变量：满意度b.预测变量：(常量),英语水平等级根据表5-2可以看出，性别、是否有干部经验、政治面貌、工作地址、期望薪酬等因素的显著性都大于0.05，代表性别、干部经验、政治面貌等与就业满意度之间无明显的相关性，所以H3b拥有干部经验的大学生就业满意度相对更高的假设不成立；英语水平等级与就业满意度之间具有明显的线性关系，再提取英语水平等级与就业满意度进行线性回归分析，结果如表5-3和表5-4所示，结合两个表格来看，英语水平等级与就业满意度之间具有中度的正相关关系，则H3a大学生知识技能水平越高，就业满意度就越高的假设成立。研究结果与讨论研究结果在相关理论基础上，本文提出了社会网络与就业满意度的理论模型，并在此基础上提出了六个假设，结合当前研究现状，以社会网络资源为切入点，深入探讨社会网络资源对工作满意度的影响。基于151份应届毕业生问卷调查数据深入分析社会网络对大学生求职行为结果的影响程度，假设汇总结果如表5-5所示。表55假设结果汇总表序号假设是否成立H1a家人、朋友、同学、亲戚、校友、师长、校友、学校招聘会、系部推荐资源等社会网络资源对就业满意度都有影响不成立H1b家人关系资源是对就业满意度的影响最大不成立H2a与通过其他资源获得工作的毕业生相比，通过学校招聘会获得工作的毕业生的工作满意度会更高不成立H2b系部推荐资源对就业满意度具有正向作用不成立H3a大学生知识技能水平越高，就业满意度就越高成立H3b拥有干部经验的大学生就业满意度相对更高不成立结果讨论社会网络资源与就业满意度结果显示社会网络资源与就业满意度之间无明显的相关性，这说明选择哪种社会网络资源进行求职对就业满意度都不会有太大的影响，尽管有相关研究表明社会网络对职业获得有积极效应，但就业满意度不仅仅是获得职业，还包括是很多因素，岳昌君、白一平等人的研究结果显示学校背景以及不同地区和行业的劳动力市场状况均对毕业生的求职结果、起薪和就业满意度产生重要影响岳昌君,白一平.2017年全国高校毕业生就业状况实证研究[J].华东师范大学学报(教育科学版）,2018,36(05):20-32+165-166.岳昌君,白一平.2017年全国高校毕业生就业状况实证研究[J].华东师范大学学报(教育科学版）,2018,36(05):20-32+165-166.知识技能水平与就业满意度通过数据实证分析，知识技能水平与就业满意度之间呈中度正相关关系，这一结论在某种程度上得到了从人力资本理论出发探索就业活动等研究的支持，这些研究大多数都表明主体性文化资本对高校大学生就业质量起着基础性作用,它能够进一步促进高校毕业生更好就业,提高其就业质量周朋.浅析文化资本对高校毕业生就业竞争力的影响[J].江西化工,2019（03）:148-151.周朋.浅析文化资本对高校毕业生就业竞争力的影响[J].江西化工,2019（03）:148-151.干部经验与就业满意度从分析结果可以看出，干部经验与就业满意度之间不存在相关性，这与张国安等人在2013年研究广东普通高校毕业生竞争力时得出的结果一致，高校毕业生的干部经验并不影响就业满意度；而政治面貌、性别等因素对就业满意度的影响也不明显，这个分析结果也与多个相关研究所得出的结论相同。展望结论与建议结论通过回顾相关理论和文献，以及对数据进行回归分析，本次研究主要得出三个结论：一是社会网络资源与就业满意度两者之间并无显著的相关性，社会网络资源对职业满意度没有明显的普遍性影响，不可以通过选择不同的社会网络资源来提高就业满意度；二是英语水平等级是影响就业满意度的主要因素，侧面反映知识技能水平对就业满意度有正向作用，可通过提高知识技能水平来提高就业满意度；三是干部经验等其他因素对就业满意度并无作用，大学生不要把过多的精力放在这些事情上面，多注重提高自身知识技能水平。建议综合上述结论，本文将从提高就业满意度的角度出发，分别就个人、学校、政府三个方面提出建议。个人方面：大学生在校期间要注重自我学习，自我提升，要注意培养自身知识技能，空余时间还可以多多参加实践活动，通过实践活动对社会有一个基本认识，不断自身增强就业能力，为未来找到理想工作打下坚实的基础；其次，大学生要做好职业规划，结合自身能力情况以及将来发展目标，科学地规划职业生涯，寻找适合自己发展的职业道路，切记盲从，真正达到满意就业；最后，大学生要树立信心，不仅要对自身能力有信心，对就业前景也要充满信心，要以积极的态度面对当前的就业形势，努力抓住各种机会，力求提高自身的就业满意度。学校方面：首先学校要注重培养学生的知识与技能，提高学生的知识技能水平与就业能力。这方面可以通过增强师资力量，提高教师整体水平，让学生享受到更优质的教学服务，并鼓励大学生在完成基本课程学习目标的前提下积极考取相关专业技能证书、踊跃参加各个级别的技能竞赛，让学生进一步提升知识技能水平。此外，可以鼓励大学生继续进修，学校也要注意为选择继续深造的同学营造浓厚的学习氛围，提供硬件支持，帮助大学生全面提升知识技能水平，成为大学生实现目标的过程中不可或缺的助力。其次，学校可以多组织活动，并鼓励学生积极参与，因为在校期间参与这些活动不仅可以增加学生对社会环境的认识，避免学生与社会脱节，而且参与活动的经历也能为学生今后大学毕业走上就业岗位时，在处理人际关系和工作能力培养方面提供宝贵的经验；另外，学校要为毕业生多创造外出实习的机会与平台，广泛收集就业信息，及时向学生公布就业信息，组织好学校招聘会，还可以提供线上服务，设计、完善线上就业平台，帮助学生匹配合适的岗位。最后，学校要提供优质的就业管理服务，不能片面追求学生的就业率，要引导与帮助学生找好未来的事业发展方向，提高就业指导的针对性，帮助大学生适应就业环境，提高大学生就业满意度。政府方面：政府方面主要是可以为学校、学生提供有力的基础环境，可以从以下几方面去改善：1、政府可以充当校企合作的桥梁，本地优质企业如果与相应对口高校合作的话可以获得政府的优惠扶持，这样高校大学生可以获取到更多优质的实习资源，有利于提高人职匹配的程度，企业也可以在高校里找到人才，最终实现校企双赢。2、可适当提供相对宽松的政策环境，让高校可以提高教师待遇水平，这样不仅能使高校教师能够在基础教学环节发挥自身最大的能量，也能鼓励在校专业老师提升自身的教学水平，最终实现提升学生知识技能水平的目标。不足与展望不足本次研究存在几个方面的不足，首先，样本存在一定的局限性，在数据收集过程中，所面对的调查对象绝大数是广州工商学院的应届毕业生，所有题项都由应届毕业生在特定的时间段进行选择，可能会使变量间的因果推断缺乏说服力，并且本次的研究范围太小，没有考虑到样本地域性的问题，研究结论的适用性有待验证，因为这个研究结论目前只能说明代表广州工商学院的情况，而是否适用于其他院校、甚至是于广东省其他地区都有待进一步研究。因此，后面若是有相关方面的研究，扩大研究范围会使研究结果更具代表性，适用范围也会更加广泛，可以考虑采集广东省内各大院校的数据甚至是国内其他省份、地区的数据进行对比分析。此外，本次研究对于非应届毕业的大学生、专科生和研究生的就业问题都没有涉及，仅对应届毕业生进行了调查，并且在调查当中没有涉及学生的学科问题，所以不知道学科分布是否均匀，这些问题会在一定程度上影响调查结果，而且在分析部分问题时可能过于主观，不够客观。因此，后续研究可以使用大学生—同学匹配的方式评价问卷，收集问卷时可以不规定某一特定时间填写，采用跨时的方式可以对假设进行再验证。其次，研究忽略了个人其他因素对于就业的影响。影响就业满意度的因素有很多，本个人的就业价值观、就业发展方向等，而本次研究就仅仅以知识技能等级来衡量个人能力，忽略了很多个人因素方面的考量。根据有关方面的研究，如果两人之间社会网络和连带关系强弱的条件都一样的话，个体素质差异就会是影响大学生就业满意度的重要因素，无论是在就业质量方面还是在就业满意度方面，个体素质较好的大学生都比普通大学生高，而人与人之间都在不同程度存在个体素质差异，不说同一地区同一所高校的学生之间存在着个体素质差异，就算是一起学习的同学在面临就业时同样也存在个体素质差异，没有充分考虑个体素质差异可能对研究产生的影响是本文研究中的另一个不足之处。展望就当前社会环境来看，大学生的就业问题短时间内无法解决，这个问题会存在相当长的一段时间。大学生的就业问题对社会的稳定和发展有很大的影响，希望本次关于社会网络资源与求职满意度的关系的研究能起到一点作用，同时也希望本次研究能够给后续研究者提供参考。本次关于社会网络资源与求职满意度的关系的研究,还存在很多的不足，虽然有对样本数据进行实证分析，但仍然无法弥补存在的不足，希望后续研究者能够改正。本研究仅探讨社会网络资源对就业满意度的影响，建议后续研究者可以从其他角度研究社会网络的求职效应，可以从社会网络的维度（规模、强度、中心性、达高性等）深入研究。本研究的调查对象只有2020年的应届毕业生，后续可研究不同身份的调查者，如在职工作人员、失业者、毕业一两年的大学生等，也可将其中两者进行对比分析，深入探讨不同群体的社会网络和求职结果之间的关系，丰富这方面的研究。由于本研究的样本对象多为广州工商学院的应届毕业生，局限性太大，以致本研究的受访对象受区域性限制明显。建议后续研究者扩宽研究区域，增加样本量，使样本更具代表性。

参考文献费孝通.乡土中国[M].北京:人民出版社,2008:27,33.郝明松.“找关系”的作用及其边界——基于人职匹配过程的交叉检验研究[J].社会科学战线,2020(02):224-236.刘春荣,郭海燕,吴瀚霖.博士学位论文评审指标体系可靠吗——基于全数据的信度和效度研究[J].研究生教育研究,2020(01):80-84.聂磊.“结构洞”理论分析——解析《结构洞：竞争的社会结构》[J].群文天地:2011(16):280-281.刘晶,张秀兰.谈社会网络在图书馆的应用[J].新世纪图书馆,2011(09):7-10.刘娜.对社会关系网络理论的借鉴与反思[J].传播力研究,2019,3(13):229-23.彭程,杨继东.人情还是信息——社会网络与工资决定[J].世界经济文汇,2016(05):17-40.王雪芬,朱庆华,赵宇翔.面向求职的社交网络行为研究进展综述[J].情报资料工作,2017(02):90-99.魏永峰.社会网络与职业获得:因果效应再考察[J].浙江社会科学,2017(09):81-88+158.肖阳,边燕杰.社会网络对人职匹配的双重影响——基于关系强度和内外匹配的视角[J].社会科学辑刊,2019(04):104-112.YanjieBian,XianbiHuang,LeiZhang.Informationandfavoritism:ThenetworkeffectonwageincomeinChina[J].SocialNetworks.2015.61.杨弘博,胡平,时琛程.大学生求职途径影响因素中社会网络的中介作用研究[J].管理观察,2017(09):82-90.于航.大学生手机支付使用行为调查与研究[J].中国市场,2018(10):134-135+147.岳昌君,白一平.2017年全国高校毕业生就业状况实证研究[J].华东师范大学学报(教育科学版),2018,36(05):20-32+165-166.周朋.浅析文化资本对高校毕业生就业竞争力的影响[J].江西化工,2019(03):148-151.

附录《社会网络求职效应》调查问卷尊敬的先生/女士：您好，非常感谢您参与此次问卷调查，本次问卷采用无记名填写的方式，您所提供的信息只供学术研究之用，绝不另作它用，本次调查绝不会将您的个人信息和填写情况单独展列在研究结果中，请您放心填写您的性别是:男女您是否为应届毕业生:是否您在大学期间是否担任过学生干部:是否您的政治面貌是:党员（包括预备党员）团员群众您的英语水平等级是:未过四级英语四级六级、专业八级专业八级您的工作地址在:一线城市（北上广深）二三线城市（佛山、珠海、汕头等）小县城农村您期望的薪酬是多少:2000-30003000-40004000-50005000以上在求职过程中，有很多因素会影响求职结果，社会网络就是其中一个因素，请您对下列社会网络资源按重要程度进行排序（排序题）家人朋友亲戚师长同学校友学校招聘会系部推荐资源您对您目前找到的工作满意吗？非常不满意不满意一般满意非常满意

致谢时光荏苒，匆匆四年过去，从未想过四年的大学学习生活竟是如此短暂，在这四年里我得到了很多老师、师兄师姐、师弟师妹、同学和朋友的关怀和帮忙。在学位论文即将完成之际，我要向所有期间给予我支持、帮忙和鼓励的人表示我最诚挚的谢意。首先，感谢指导老师对我的指导与帮助。从确定论文指导老师后，从构思、撰写到最终的定稿，期间遇到过一些问题，这些问题都是在老师的指导与帮助下才能顺利解决，所以很感谢指导老师悉心的教导与帮助。其次，感谢大学四年里的所有老师对我的照顾和教育，使我获益良多；感谢师兄师姐、师弟师妹、同学朋友的帮助，感谢他们帮我填写和转发调查问卷，一直有耐心的回答我的问题，所以我才能获得真实的数据。最后，感谢我的家人在此期间给予我的包容、关爱和鼓励，正是由于他们的支持和照顾，我才能安心学习，并顺利完成我的学业，再次感谢陪我一路走过四年的同学和朋友，因为他们，我的大学生活才不会平淡无味，因为他们，我四年的大学生活才会这么丰富多彩。毕业在即，希望所有人在今后的工作与生活中都能保持着如今的激情，不懈努力，继续追求心中目标，最终在成功的终点相见。

论文的综合研究法介绍1.什么是综合研究法所谓综合研究法就是综合运用相关学科知识进行研究的方法。姜亮夫说："最近，我写《楚辞通故自序》说到了一-些治学方法，我综合了一切社会科学来写'屈原赋，颇有游刃自如之乐。综合研究，不正是现代科学成就的主要方法吗？社会科学也得综合研究。"其实我们写学术论文，哪怕是分