五年级下册美术教学设计-第15课 招贴画｜苏少版

/教学设计一、教学目标1.让学生了解招贴画的定义、特点和制作方法，提高学生的审美能力和创造力。2.培养学生关注社会、关注生活的意识，增强学生的团队协作精神。3.通过本节课的学习，让学生学会关爱自然，保护环境，树立正确的价值观。二、教学内容1.招贴画的定义：招贴画是一种张贴于公共场所的广告宣传画，具有醒目、简洁、富有吸引力的特点。2.招贴画的特点：主题明确、画面生动、文字简练、构图新颖、色彩鲜艳。3.招贴画的制作方法：构图设计、绘画、剪贴、拼贴等。4.欣赏优秀招贴画作品，分析其艺术特点和创作手法。5.学生动手制作招贴画，培养学生的实践能力。三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解招贴画的定义、特点和制作方法，培养学生关注社会、关注生活的意识。2.教学难点：招贴画的构图设计和制作技巧。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、幻灯片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过展示一系列招贴画作品，引导学生关注招贴画，激发学生的学习兴趣。2.讲解：讲解招贴画的定义、特点和制作方法，让学生了解招贴画的历史和发展。3.示范：教师示范制作招贴画的过程，讲解构图设计、绘画、剪贴、拼贴等技巧。4.练习：学生动手制作招贴画，教师巡回指导，解答学生疑问。六、板书设计1.招贴画的定义2.招贴画的特点3.招贴画的制作方法4.创作要点七、作业设计1.完成一幅招贴画作品，要求主题明确、画面生动、文字简练、构图新颖、色彩鲜艳。2.写一篇关于招贴画的短文，介绍招贴画的特点、制作方法和自己的创作心得。八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创造力。一、导入环节1.展示不同类型的招贴画作品，如电影宣传招贴、产品广告招贴、公益活动招贴等，让学生了解招贴画的多样性。2.引导学生关注招贴画的特点，如主题明确、画面生动、文字简练、构图新颖、色彩鲜艳等。3.提问：你们对招贴画有什么印象？招贴画在日常生活中有哪些应用？引导学生思考和讨论。二、讲解环节1.招贴画的定义：招贴画是一种张贴于公共场所的广告宣传画，具有醒目、简洁、富有吸引力的特点。2.招贴画的特点：主题明确、画面生动、文字简练、构图新颖、色彩鲜艳等。3.招贴画的制作方法：构图设计、绘画、剪贴、拼贴等。4.欣赏优秀招贴画作品，分析其艺术特点和创作手法。三、示范环节1.构图设计：讲解构图的原则，如突出主题、平衡构图、层次分明等。2.绘画：展示绘画技巧，如线条、色彩、光影等。3.剪贴、拼贴：展示剪贴和拼贴的技巧，如如何选择合适的材料、如何搭配颜色等。四、练习环节1.引导学生根据主题进行构图设计，如选择合适的素材、布局画面等。2.引导学生运用绘画技巧进行创作，如线条、色彩、光影等。3.引导学生运用剪贴和拼贴技巧进行制作，如选择合适的材料、搭配颜色等。4.教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创意。五、展示环节1.组织学生展示自己的作品，鼓励学生分享创作心得。2.引导学生互相评价，从主题、构图、绘画、剪贴拼贴等方面进行评价。六、教学过程的细化1.导入环节a.教师通过向学生展示不同类型的招贴画作品，如文化活动的宣传、商业广告、公共卫生的宣传等，引起学生的兴趣。b.引导学生讨论招贴画的形式和功能，以及它们在日常生活和文化活动中的作用。c.教师提出问题，如“你们曾经见过招贴画吗？”，“你们认为招贴画是什么样的？”等，激发学生的思考和参与。2.讲解环节a.教师详细讲解招贴画的定义，包括它的历史背景、艺术特点和在社会生活中的作用。b.分析招贴画的特点，如视觉冲击力、信息传递的直接性、艺术表现的手法等。c.讲解招贴画的制作方法，包括构思、草图、材料选择、制作技巧等。d.展示和分析一些经典的招贴画作品，让学生了解不同的艺术风格和创作方法。3.示范环节a.教师现场演示制作招贴画的过程，包括构图的设计、基本绘画技巧、剪贴和拼贴的方法。b.在示范过程中，教师讲解每个步骤的要点，如如何平衡画面、如何选择颜色、如何处理细节等。c.教师可以通过互动方式，邀请学生参与到示范过程中，如帮助选择颜色、提供建议等，增加学生的参与感。4.练习环节a.学生根据教师提供的主题或自己选择的主题，开始创作自己的招贴画。b.教师在学生练习过程中提供个别指导，帮助学生解决遇到的问题，如构图、颜色搭配等。c.鼓励学生在创作过程中发挥个人想象力和创造力，尝试不同的艺术表现手法。5.展示环节a.学生完成作品后，教师组织一个展示活动，让学生展示自己的招贴画作品。b.学生可以简单介绍自己的作品，包括创作的灵感、过程和心得。c.教师和同学之间进行互相评价，评价可以针对作品的整体效果、创意、技巧等方面。通过这样的教学过