小学2022年防震减灾应急避险演练方案六篇模板

学校防震减灾应急避险演练方案

一、演练目的

通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方

法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临

时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最

大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤

害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,

提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1.内容：

(1)应急避灾演练

(2)紧急疏散演练

2.对象：全体师生。

3.时间：2022年9月X日上午10时。

三、演练准备

1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方

法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重

要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各

个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、

模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而

引发地震误传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”

进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和

隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1.领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：全体教师

信号员：XXX

2.教室室内指导组:各班主任和数学教师

职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正

学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指

定的“安全地带”：学校操场北边。

③班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现

场，维护活动纪律，防止意外发生。

3.疏散线路工作组：各班主任

职责：

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成

踩踏事故。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

4.拍照：XXX

5.救护:XXX、XX

六、演练人员分工一览表

XX校长：全面负责防震减灾应急疏散演练。

XXX副校长：负责宣传教育组、音响指挥组、负责疏散

组、协调联络组。

XXX副校长：后勤保障组、善后处理组、治安保卫组。

教学楼楼梯：

西楼梯：XXX

东楼梯：XXX

音响、发警报：XXX

七、演练程序

(-)启动程序：各位领导、老师，各位同学，学校地

震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(1)做到不惊慌，采取就近避险。

(2)必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩

踏。

（3）遇到火情，千万不要跳楼。

（4）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有

序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。

（5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就

地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻

进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。

（6）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防

被砸。

（7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和

电线。

（8）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各

班主任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间

内向上一级政府汇报。

（二）教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。

2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为

教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并

指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽

量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最

后一排同学面向墙，蹲在墙角处。（演练时间为1分钟）。

3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声

长哨）。

4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，

进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预

定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2.疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散，接着是中排,

最后是靠窗户的两排，出门后自然形成两路纵队，

3.演练各班撤离顺序及路线如下：

①二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六

（2）班、四（1）班按照顺序经西楼梯撤离教学楼，走教学

楼西后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。

②一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四

（2）、六（1）班，按照顺序经东楼梯撤离教学楼，走教学楼

东后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。

（四）清点人数

撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，各

班自然形成两路纵队，清点人数不马虎。以班级为单位，迅

速核实人数，之后向总指挥报告。报告方式：（报告指挥，

我班实撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务。）

八、演练总结

校长总结讲话并宣布演练结束

九、演练注意事项

1.必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐

后，避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参加演练的学生，班主

任提前向总指挥报告。

2.分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学

生情绪，有序地组织学生迅速撤离。千万不要跳楼。

3.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职

工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒，

可立即中止演练。

4.疏散撤离中，防震要双手（或用书等）护头，以防被

砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。

5.各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保持安静。

6.如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救

护伤员。

学校防震减灾演练方案

一、演练安排

1.参加对象：全体师生

2.演练时间：2022年9月X日下午4：20

3.地点：各班教室及操场

4.演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先

进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集

中，以防余震发生。

5.警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行

应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震

结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在

6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

二、演练目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对

地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带

来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

三、演练步骤

演练活动基本程序：

1.防震减灾知识教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地

震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2.地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就

近找到坚固的隐体避险。

3.应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即

有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生

应蹲下继续做护头动作。

4.演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,

由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班

级进行演练小结。

四、管理人员职责

管理人员及老师应做到：

1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗

位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：XXX

各相关人员安排：

XXX——负责哨声信号

XXX——负责巡视

其他老师一一负责疏散路线上学生安全

2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3.及时纠正学生不正当的动作。

4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

5.集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该

做到：

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，

千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲

下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被

砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃

击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉

放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头

部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近

墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，

前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就

近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头

上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情

况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立

即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集

中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序

地进行疏散。

（一）安全撤离

听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领

下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤

离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项

1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或

走廊互相拥挤，避免跌倒。

2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱

奔跑，不要争先恐后。

5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等

到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并

向总指挥报告。

七、演练结束校长总结演练情况

全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在

操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

学校防震减灾应急演练方案

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对

地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带

来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织机构

为确保学校防震减灾应急预案能够顺利有序、安全地实

施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、急救组、联络组和

善后组。

1.总指挥：XXX,负责领导指挥消防应急预案的实施。

2.现场指挥。XXX担任，在总指挥的领导下，负责组织

协调防震应急预案的具体实施，确保防震行动能够按照预案

顺利进行。

3.疏散组。组长XXX,成员有XXX、XXX、XXX和全体班

主任教师。负责指挥把学生撤离教室，在安全地点集合，维

持秩序，各班清点人数，及时汇报。

4.急救组。组长XXX,组员是班主任。

职责：

⑴及时实施抢救。立即组织护送受伤者去医院救治；

⑵配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与校

长保持联系；⑶接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做

好安抚工作。

5.善后组。组长XX,组员有XXX、XX和各班主任。

职责：

接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及

亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事

人的合法权益。做好有关新闻单位的接待工作。负责事故发

生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。

三、演练安排

1.参加对象：全体师生

2.演练时间：2022.9.X

3.地点：各班教室及操场

4.演练内容

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先

进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集

中，以防余震发生。

5.警报信号

（1）应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

①防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进

行应急避震。

②地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主

震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

（2）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程

要求在6分钟内完成。

6.疏散线路

前排教室：各班教室门前操场上；

后排教室：各班教室前甬道（或后院的两块菜地）

四、演练步骤

演练活动基本程序

1.防震减灾知识教育（班主任提前组织）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地

震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2.地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就

近找到坚固的隐体避险（教室桌椅等），重要是护住头部。

3.应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即

有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生

应蹲下继续做护头动作。

4.演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,

由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班

级进行演练小结。

五、管理人员及老师应做到

1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗

位，每班教室的门口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负

责。

2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3.及时纠正学生不正当的动作。

4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

5.集合后及时清点人数。

六、疏散注意事项

1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或

走廊互相拥挤，避免跌倒和踩踏。老师应在每层楼梯把守,

指挥学生有秩序疏散。

2.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

3.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱

奔跑，不要争先恐后。

4.疏散途中不能穿过建筑物，要远离篮球架和电线。

5.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等

到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并

向总指挥报告。

学校防震减灾应急疏散演练方案

一、演练活动的目的

1.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。

2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时

利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、

面对突发事件的应变能力。

3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利

整改。

二、时间

2022年9月X日

三、组织机构

总指挥：XXX

副总指挥：XX、XX、XXX、XXX

成员：各处室主任、年级组长

救护组人员：XXX

摄影：XXX

广播：XXX

四、疏散负责人安排

1.各楼梯口安全负责人员

①教学楼

五楼指挥：XXX

四楼指挥：XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）

三楼指挥：XXX、XX中（东）楼梯口、XX（东楼梯口）

二楼指挥：XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、

XX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）

一楼指挥：XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、

XXX中（东楼梯口）、XXX（东楼梯口）

②综合楼楼梯口安全负责人：

指挥：XXX

一楼：XXX

二楼：XXX

三楼：XXX

职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指

挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是

否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室,

并做好记录，向总指挥报告情况。

楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学

生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，

一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。

③各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年

级组组长负责）

五、各班级疏散通道路线安排:

1.综合楼

七年级各班统一由东边楼梯疏散。

2.教学楼

八年级各班统一由西边楼梯疏散。

六、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入

楼梯或拐弯要慢）

2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分

别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁

近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。（学生走完后，老

师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有，将该学生迅速

带离教室。）

3.避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、

推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第

一责任人。

（二）演练要求

1.疏散负责人各负其责

2.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。

在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。

3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内

赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏

散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手

抱头。

5.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终

要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不

可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。

6.学校统一穿校服。

七、疏散步骤

1.演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位

做好准备。

2.听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下,

双手抱头，迅速躲到桌子下面避险。30秒后听到第二声警报，

各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵

队，按事先指定路线疏散至操场。

3.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。

按“谁近谁先，先低后高”的原则。

4.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各

楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事

故。

5.安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学

生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长，

再报告总指挥。

八、小结演练活动情况

总指挥对本次演练活动进行点评与小结

九、继续学习教育

各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组

织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌

握一定的安全逃生本领。

校防震减灾应急疏散演练方案

为了更好地贯彻落实相关文件精神，保证我校防震应急

工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少

人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据上级部门的要求,

结合我校实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方

法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，

我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地

保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提

高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

2.对象：全体师生。

3.时间：2022年9月X日

三、演练领导机构

总指挥：XXX

副总指挥：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX

职责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧

急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播，

XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注

意事项。

2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,

讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏

散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练

习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震

误传。

3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”

进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和

隐患，确保线路畅通和安全。

4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事

故的发生。

六、专业组组成及其职责

1.疏散组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

职责：负责全校师生疏散工作。

①具体安排如下：

撤离路线：1号教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向

西到达办公楼前广场；2号教学楼各班学生下楼梯后从办公

楼东侧道路向北到达操场;3号教学楼各班学生下楼梯后经

教学楼东侧道路向北经4号楼后道路到达操场；办公楼教职

工下楼梯后经两侧北门到达操场。

②疏散通道负责人分工：

A.1号教学楼：XXX全面负责1号教学楼各班学生安全

撤离工作。

一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学

生等待二楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7）班，初三

（8）班从西面楼梯依次撤离；初三（2）班、初三（3）班、

初三（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三（4）班、初三（5）

班从东面楼梯依次撤离。

西楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XX,三楼XX、

XXX；

中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX三

楼XXX、XXX

东楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX、XXX（撤

离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从校园南路

向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门XXX,校园南路

口XXX,广场西南路口XXXo

B.2号教学楼：XX全面负责2号教学楼各班学生安全撤

离工作。

一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学

生等待二楼撤离后撤离；

初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班从西面楼梯

依次撤离；

初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班从中间楼梯

依次撤离；

初二（6）班、初二（5）班从东面楼梯依次撤离。

西楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XX三楼

XXX、XXX

中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三

楼XX、XXX

东楼梯口负责教师：一楼XX>XXX二楼XX>XXX三楼XXX、

XX（撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从办公

楼东侧道路向北到达操场。沿途负责XXX、XXX

C.3号教学楼：XX全面负责3号教学楼各班学生安全撤

离工作。

一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学

生等待二楼撤离后撤离。

初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班从西面楼

梯依次撤离；

初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班

从中间楼梯依次撤离；

初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班从东

面楼梯依次撤离。

西楼梯口负责教师：一楼XX.XXX二楼XX.XXX三楼XXX、

XXX

中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三

楼XXX、XXX

东楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XXX、XXX三楼

XXX、XX（撤离时检查教室内是否有人逗留）。

D.办公楼：XXX全面负责办公楼内教职工安全撤离工作。

各楼层负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、

XXX四楼XX、XXX（撤离时检查各科室内是否有人逗留）。

③全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。

©XXX整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及

人数清点工作。

具体人员分工：

XX负责初一级（1）—（8）班

XX负责初一级（9）—（15）班

XX负责初二级（1）—（7）班

XXX负责初二级（8）—（13）班

XXX负责初三级（1）—（6）班

XX负责初三级（7）—（12）班

XXX负责教工。

各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随

学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生返回

教室。

2.宣传报道组

组长：XXX

成员：XXX、XX、XXX、XX

职责：

利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损

失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责

上传下达的任务。

3.治安保卫组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

职责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。

4.医疗救护组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

职责：负责参加医疗救护。

留守地点：在操场悬挂明显救护标志。

5.抢险救灾组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运

受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。

6.后勤服务保障、协调组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。

全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小

组工作。

七、演练程序

1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生

请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马

上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

2.警报声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开,

学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育

学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤

离过程中尽量压低身体，小步快移，。

3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主

任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点

人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告

总指挥。

4.总指挥宣布演习结束，并做总结。

八、演练时限标准

防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒，

到达集结场所时间为6分钟。

学校2022年防震减灾应急疏散演练方案

一、演练目的

为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急

避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确

保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的

进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减

少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、

团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反应能力和自

救互就能力。按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾

应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。

二、演练安排

1.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练

2.对象：全体教职员工及学生

3.时间：2022年9月X日

三、演练准备

1.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使

全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项。

2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,

讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏

散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练

习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震

误传。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”

进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和

隐患，确保线路畅通和安全。

4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1.学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置

和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合

地点，不得串线；

2.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。

3.全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师

马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学

生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼

梯，并迅速远离教学楼。

4.演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，

要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、

不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来。

5.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生

立即停课，以免耽误时间。

6.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散,

动作迅速而不慌乱。

7.各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即

撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。

8.在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年

级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教