福建省2024五年级语文下册第二单元语文园地课件新人教版

语文园地课后练习一、下列阅读古典名著的方法不正确的一项是(

D

)A.可以联系上下文猜测语句的意思。B.可以借助历史背景，更好地理解故事内容。C.遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致

意思就行。D.不看书，只看影视作品知道大概内容就行。D点拨：D项是错误的，影视作品并不等同于原著，看影视作品只是为了帮助我们理解原著，得到更多阅读的乐趣。二、词句段运用。1.将下列词语对号入座。(填序号)①墨客

②货郎

③驿站④郎中

⑤客舍

⑥店家古时候，给人看病的医生被称为(

④

)，流动地贩

卖日用品的人被称为(

②

)，(

①

)是对文人的统

称，旅馆被称为(

⑤

)，(

③

)是古代供传递政府文

书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。④②①⑤③2.“众猴听说，即拱．伏．无．违．。一个个序．齿．排．班．，朝上礼

拜”中，加点的两个词语可以替换为(

C

)A.俯首听命

伶牙俐齿B.静静聆听

伶牙俐齿C.俯首听命

按序排列D.静静聆听

按序排列C点拨：“拱伏无违”的意思是“行礼伏拜、没有违逆”，表示全部顺从，意思与它相近的词语是“俯首听命”；“序齿排班”的意思是“排好顺序”，意思与它相近的词语是“按序排列”。3.根据描写的内容，猜出处和人物。(1)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。《

》(

诸葛亮

)三国演义

诸葛亮点拨：外貌与人物的性格相关，可抓人物外貌特点来猜人物。题中的句子是《三国演义》中的，写的是刘备初见诸葛亮时诸葛亮的装扮，“身披鹤氅”是诸葛亮的经典造型。(2)面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

《

》(

贾宝玉

)点拨：外貌与人物的性格相关，可抓人物外貌特点来猜人物。题中的句子是《红楼梦》中宝黛初见时对贾宝玉的外貌描写。红楼梦

贾宝玉(3)身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。《

》(

武松

)点拨：外貌与人物的性格相关，可抓人物外貌特点来猜人物。题中的句子出自《水浒传》，写的是宋江初见武松时的印象。水浒传

武松三、日积月累。鸟鸣涧[唐]王

维人闲桂花落，

。

⁠，时鸣春涧中。夜静春山空

月出惊山鸟

1.把诗句补充完整。2.这首诗中写出了春夜山涧特点的一个字是(

A

)A.静

B.空

C.惊

D.鸣点拨：这首诗写出了春夜山涧“静”的特点，前面两句直接写出静的特点，后面两句以动衬静。A3.下列对这首诗的分析不恰当的是(

C

)A.诗人用花落、月出、鸟鸣这些动态的描写，衬托出春

山月夜的幽静。B.全诗描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，正所

谓“诗中有画，画中有诗”。C.桂花落了，月亮出来了，鸟儿鸣叫着，这首诗描绘了

热闹非凡的山中夜景。D.本诗借写景表现了诗人闲适、恬淡的心境。C点拨：由诗句中的“时鸣”一词可知，鸟叫声不是连续的，再联系生活实际可知，鸟叫声是细而脆的，只有在安静的环境中才能听到，C项中的“热闹非凡”是无法体现的。四、《西游记》中师徒四人终于修成正果，取经回来的路上，唐僧一脸满足，感叹道：“悟空、八戒、沙僧，一路走来，辛苦你们了！善哉善哉！”听闻此言，悟空、八戒和沙僧都回应了师父。想象一下他们的表情和语气，设计他们的语言，也可以加上动作，与同学分角色演一演。八戒：(长长地舒了口气)是啊，师父。这一路我可没少

受苦，现在总算结束了，我要好好休息休息！悟空：

⁠

⁠沙僧：

⁠点拨：设计角色的表情、动作、语言时，要考虑角色的身