




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
门急诊预检分诊攀枝花市中心医院急诊科梁晓娟01预检分诊的意义及目的03预检分诊的工作内容02我院现行的分诊制度04如何进行预检分诊目录PART01预检分诊的意义及目的医院环境的特点人口密集,病人病情未知、复杂,易感人群多预检分诊的意义传染病预检、分诊制度是指医疗机构为有效控制传染病疫情,防止医疗机构内交叉感染,根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定,对来诊的患者预先进行有关传染病方面的甄别、检查与分流制度。预检分诊的目的预检分诊0405甄别传染源06010203切断传染途径保护易感人群传染源传染途径易感人群PART02我院现行的分诊制度分诊制度1级:门急诊主入口处分诊、登记、查验健康码2级:分诊护士站分诊3级:诊室医师问诊三级分诊制度PART03预检分诊的工作内容查验监督询问测量协助登记指导患者及其随行人员生成健康码并查验询问患者及其随行人员的流行病学史及相关症状协助核酸采集登记,必要时协助采血(抗体)测量患者及其随行人员的体温监督患者及其随行人员佩戴口罩监督患者及其随行人员按照指导通道出入认真准确地登记患者及其随行人员的相关信息工作内容PART04如何进行预检分诊怎样才能做好预检分诊工作?密切关注新闻动态,掌握最新的疫情动向坚持原则,严格遵守医院通行管理制度随机应变,选择适合的方式与患者沟通严格按照院感要求,规范着装、消毒环境详细询问患者及其随行人员的流行病学史结合流行病学史及相应症状给患者分流预检分诊的着装工作衣裤、工作鞋、一次性帽子、防水隔离衣、手套N95口罩面屏环境消毒物表使用含有效氯1000mg/L的消毒液进行消毒手消毒接触病人后用免洗手消毒液进行手消毒必要时更换手套门诊病人急诊病人关注网上实时新闻,了解最新的疫情消息通过卫健委疫情风险等级查询是否接触外来人员来自哪里,乘坐的交通工具是否发热是否是聚集性发热,有无接触其他发热人员接触史是否接触过核酸检测阳性人员流行病学史是否外出外出到哪里,乘坐的交通工具病例1:王某,男,42岁,7月29日从新疆乌鲁木齐乘飞机到成都,转乘火车到攀,无症状,需检测核酸,须前往哪里就诊,如何就诊?特殊发热门诊病例2:张某,男,17岁,7月29日接触从香港回乡亲属后出现发热症状,T38℃,伴咳嗽,须前往哪里就诊,如何就诊?特殊发热门诊病例3:李某,女,71岁,无外出史及外来人员接触史,T40℃,伴咳嗽、气促,口唇紫绀,须前往哪里就诊,如何就诊?急诊发热处置室病例4:吴某,女,25岁,无外出史
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖北省鄂州市、黄冈市2025年高三第一次调研测试化学试卷含解析
- 湖北省昆明市黄冈实验学校2025届高三第二次诊断性检测化学试卷含解析
- 如何有效管理自己的情绪
- 2025届贵州省毕节市织金第一中学高考冲刺化学模拟试题含解析
- 子痫的护理诊断
- 2025年高效建筑中水处理回收系统项目合作计划书
- 广东省梅州市皇华中学2025届高三冲刺模拟化学试卷含解析
- 第三单元正比例、反比例评估检测题( A 卷)(单元测试)无答案六年级下册数学冀教版
- 江苏省盐城市、南京市2025年高三第一次调研测试化学试卷含解析
- 学校校本培训材料
- 2024年领导干部任前廉政知识测试试卷题库及答案
- 糖尿病足溃疡创面治疗专家共识
- 机电金结设备安装自检报告
- 河南科学技术出版社小学信息技术六年级上册教案
- 2024年红十字应急救护知识竞赛考试题库500题(含答案)
- 陕西省2024年高中学业水平合格考数学试卷试题(含答案)
- 文言文阅读训练:《辽史-马得臣传》(附答案解析与译文)
- 平面直角坐标系-(2)课件
- 2024年社区工作者考试必考1000题附完整答案【典优】
- ti-84计算器说明书
- 【猫鼠大战游戏】主题团建活动方案
评论
0/150
提交评论