人音版三年级下册音乐(五线谱) 春天的歌 春天举行音乐会教学设计_第1页
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文档简介

课题：《春天举行音乐会》课型：音乐歌唱课教材：新人音版第6册第四单元授课时数：一课时授课对象：三年级教材分析：本课是人音版第六册教材中的第四课《春天的歌》中的一课，歌曲跳跃、活泼，多处运用了休止符。音乐富有跳跃感，充分展现了春天生机勃勃，花红柳绿的盎然景色。教学目标：知识目标：在体验中准确使用八分休止符及十六分音符。技能目标：能用欢快的情绪演唱歌曲《春天举行音乐会》，做到有强弱的变化。并能有创造的表现音乐。情感目标：通过演唱歌曲《春天举行音乐会》感受春天的美。及大自然给人们带来的欢乐。教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲《春天举行音乐会》，演唱中做到有强弱的变化。教学难点：1.八分休止符的准确使用。2.选择乐器为歌曲伴奏。教学过程：一、音乐问好，激趣导入。二、揭示课题《春天举行音乐会》三、体验春天，学习歌曲。（一）模仿声音，分句学唱。课前铺垫。重难点突破。生模范不同角色声音。师加入旋律模唱。生加入旋律模唱。（二）完整学唱歌曲(1)师范唱歌曲(2)学唱歌曲听唱法教唱歌曲，融入自己喜欢的动作表现歌曲。(3)完整演唱歌曲（加动作）（三）学习八分休止符。(1)对比感受八分休止符(2)学习八分休止符。（3）找出歌曲中八分休止符，融入歌曲感受八分休止符的魅力。（四）处理歌曲用拟人化感受春雨、春风、春雷、春水、春笋的特点，引导学生感受、表现不同的力度与情感处理。四、奏响春天，为歌曲伴奏。(1)介绍打击乐

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