幼儿园大班四月份工作计划例文（6篇）

第2页共2页幼儿园大班四月份工作计划例文本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4.继续开展“我的好朋友”主题活动-我们在一起。教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒服时告诉成人。3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2.认识常见的交通工具。3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。____家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。幼儿园大班四月份工作计划例文（二）本月的大班工作计划：一、主题实施主题一：《从头到脚》，对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。为此，内隐的骨胳、体内脏器以直观的方式巧妙地外显出来；关节、皮肤、腿脚、牙齿的功能，在有趣的游戏中实现了情景化的展示；合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择的鲜明对照中，明白了其中的道理。主题二：《动感天地》以“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色好象报幕员，一开场就揭示了运动的要素：状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形态现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……在引人入胜的三周活动中，让幼儿自然而然地对各种各样地的运动现象发生着兴趣，探究着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。在引人入胜的三周活动中，幼儿自然而然地对各种各样的运动现象发生着兴趣，探究着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。二、幼儿生活、学习活动1、结合主题创设角色游戏“甜甜小医院”，幼儿能更好结合主题进行活动。2、养成讲卫生的好习惯，勤剪指甲，每天带手帕来园。3、了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算健康、合理的进餐，知道健康需要我们细心地养护。4、认识各种各样的轮子，了解各种轮子的不同作用。三、家长工作1、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题：如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤和孩子的是否一样，如何保护我们的身体等，满足孩子的求知欲望。2、家长与孩子一同收集各种与活动相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆筒等。3、亲子游戏：全家抛球乐。玩法：幼儿将爸爸的大衬衫系在身上，用手拎起衬衫两端，使衬衫变成大围兜。父母站在高处，向幼儿抛球，幼儿拉开衬衫设法接住抛来的球。4、父母条件允许的话陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。幼儿园大班四月份工作计划例文（三）本月的大班工作计划：一、主题活动《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。《劳动最光荣》：知道____月____日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。《我的家乡____》：以____风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和着名物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。二、特色活动春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“放飞梦想”春游活动。三、日常生活1、根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。2、教幼儿正确使用手帕。3、多带幼儿进行户外活动。4、加强值日生工作指导。5、继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。四、家长工作1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。3、带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。4、鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。幼儿园大班四月份工作计划例文（四）一、主题活动《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。《劳动最光荣》：知道____月____日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。《我的家乡太仓》：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。二、特色活动春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞梦想”春游活动。三、日常生活1.根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。2.教幼儿正确使用手帕。____多带幼儿进行户外活动。4.加强值日生工作指导。5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。四、家长工作1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。3.带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。4.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。幼儿园大班四月份工作计划例文（五）月重点能积极地参加身体锻炼，知道身体各部位运动的方式和作用。会用较清楚的语言讲述操作过程。1、让幼儿逐步学会自己拼读音节。2、用完整的话表达图意。1、能主动地参与各种活动，有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验快乐。月目标1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;2、有初步的运动安全意识，了解运动中保护身体的基本方法。1、能按一定的规律将数量为10的物品分成____种不同的两部分。2、继续理解加减法的含义。3、能用较准确的语言大胆地讲述图意。1、学会复韵母及相关音节的读写。2、学会看图，用自己的话讲述图画中的内容。3、学会汉字的认读及书写1、能自始自终地做好一件事，不怕困难。2、关心集体及他人，乐意为集体做事。3、培养幼儿诚实的品格。学习领唱、合唱的演唱方法。引导幼儿感受歌曲中迎接春天的喜悦情绪，学习听间奏愉快地歌唱，激发幼儿热爱大自然的美好情感。1、训练幼儿绘画的基本功。2、通过绘画来表现自己快乐的心情。教育活动健康计算语言社会音乐美术1、打针我不怕2、这些东西营养好3、好吃的蘑菇4、今天中午吃什么1、学习10的加减法2、认识人民币4、连加5、图画应用题6、学习数量等分1、幼儿用书：《为什么公鸡叫太阳就出来》《猜谜语》《学组词》《学用动词》2、书写：南北水火江河风气1、各种各样的桥2、春天里的人们3、我们的住房4、电和我们的生活1、小鱼的梦2孔雀开屏3、穿大鞋4、柳树姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找妈妈》《放风筝》环境创设：一、继续增加一些环境中的汉字，引导幼儿认读，提高对汉字的兴趣。二、在区域内提供各种动物火实物卡，提供幼儿操作摆放并用算式记录。三、布置现代住房的外观及内部陈设的照片和图片，引导幼儿观察和谈论。日常生活：一、建议家长对孩子早晚餐的食谱有合理的搭配，以保持孩子的平衡营养。二、鼓励孩子到商店购物，学习使用小额货币，培养七独立性。三、在日常生活中经常引导幼儿寻找三点水偏旁的汉字，还可让孩子从汉字中找一找出现频率多的其他偏旁，如“口、亻”。教师：一、继续培养幼儿良好的学习习惯。二、让幼儿养成认真倾听别人讲话的习惯。三、培养幼儿在看图后，能用自己的语言表达内心的想法。四、教育幼儿学会自己能做的事一定要自己做。家园共育：1、鼓励并放手让孩子做力所能及的事，用文字或帮助孩子用绘画的形式记录他们所做的事。2、带孩子到公园游玩时，课结合当时的情景，编出应用题，引导幼儿思考计算。如：引导孩子观察河面上的鸭，说：“河里有____只黑鸭，____只白鸭，一共有几只鸭？”。幼儿园大班四月份工作计划例文（六）一、活动目标：1、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。3、懂得心情愉快对身体有好处。4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。8、能根据音乐感知音乐旋律的变化。9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能听信号改变方向跑。会自我保护，防止皮肤冻伤。10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。二、环境与资源2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。3、5~____岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。4、时值初冬季节，教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时，初冬天气渐渐变冷，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。6、在自然角里提供冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法，并观察水仙花的生长过程。7、游戏中根据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分配，学会记