教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案（全优）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.收集空气时，下列容器最好的是（

）。A.碗

B.塑料袋

C.塑料杯2.下面关于云的说法不正确的是（

）。A.云可以告诉我们一些天气信息

B.云的形状大致相同

C.大团、堆积的云很可能下雨3.用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为（

）。A.空气很轻

B.空气很容易被压缩

C.空气不占据空间4.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（

）。A.用手摸

B.用鼻子闻

C.用嘴巴尝5.下列关于温度计的使用，操作正确的是（

）。A.

B.

C.6.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（

）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快二.填空题(共6题，共20分)1.最适合用来证明空气有质量的工具是（

）。2.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会（

）。从（

）的水变成（

）的水。（后两空填“固态”或“液态”）3.给水加热时,水蒸发得更（

）;持续加热到100℃时,水会（

）。4.（

）是人类最早的航空工具。5.风向是风吹来的方向，如北风是由（

）吹过来的风，东南风是由（

）方向吹过来的风。6.生活中有许多蒸发现象如：（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.测量气温的温度计也可以用来测量开水的温度。（

）2.红旗在飘，说明空气在流动。（

）3.空气可以被无限压缩，最后压缩到0毫升。（

）4.24小时的降水量在25.0毫米～49.9毫米为大雨。（

）5.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（

）6.除了空气之外，一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.我会连线。

层云

卷云

积云五.填表题(共1题，共12分)1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。六.简答题(共5题，共27分)1.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。2.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）3.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）4.请简单描述气温计的使用方法。5.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？七.综合题(共3题，共28分)1.下面是某校园气象站在2016年10月2日和6日测得的气象数据，请你分析并回答下面的问题。1.请你选择“多云”这一天气现象的符号（

）。A.

B.

C.2.根据上面的数据，10月6日如果出门游玩，你认为下列应当带上物品是（

）。A.雨伞

B.墨镜

C.围巾3.10月2日这一天，校园气象站的风向标的箭头指向（

）。A.南方

B.东南方

C.北方4.10月6日这一天的降水量为31毫米，测得这一数据的是校园气象站的（

）。A.气温计

B.雨量器

C.风速仪5.根据小林当天的观察，10月2日云的类型是积云，到了晚上，他发现积云转变为积雨云，根据这一现象，你认为10月3日可能会出现（

）。A.毛毛雨

B.阵雨

C.降雪2.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如图）,过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。发现的现象:（

）科学道理:（

）如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是（

）。3.一般情况下，降雨量、气温可以用柱状图整理。请分析某同学整理的两个柱状图，回答下列问题。（1）分析气温柱状图我们发现，这段时间最高气温是（

）℃，最低气温是（

）℃。（2）分析气温柱状图我们发现，这段时间气温呈（

）趋势。（填“上升”或“下降”）（3）分析降水量柱状图我们发现，这段时间有降水的日期是（

）日和（

）日；这段时间不下雨的天数有（

）天。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.B二.填空题1.天平2.融化；固态；液态3.快；沸腾4.热气球5.北；东南6.湿头发变干，水洼里的水变干……（言之有理即可）三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会六.简答题1.轻薄的布、硬纸板。2.空气是无色、无味、会流动的气体。3.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）4.使用方法：①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥