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文档简介
教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.给皮球打气就相当于(
)。A.增加空气的质量
B.减小空气的质量
C.减小皮球的质量2.下列用温度计测热水的温度,正确的读数方式是(
)。A.
B.
C.3.兰兰测量气温时,正确的做法是每天(
)。A.不固定地点测量
B.不固定时间测量
C.定时、定点测量4.天气状况可以根据云量来划分,当天空中布满乌云时是(
)。A.晴天
B.多云
C.阴天5.通常根据一个地方(
)小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。A.24
B.12
C.106.在100毫升水中放入45克食盐,充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余,这是因为(
)。A.食盐在水中的溶解能力是有限的
B.由于搅拌不够
C.盐的颗粒太大7.与水相比,空气具有(
)的特性。A.无色、无味
B.没有一定的形状
C.比较轻,容易被压缩8.下列三种情况,所代表的天气与人们所进行的活动,比较合理的是(
)。A.晴天打篮球
B.阴天晒被子
C.雷雨天捕鱼9.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐,用下列方法一定能使食盐溶解的是(
)。A.往杯中加水
B.不断搅拌
C.加热使水蒸发10.大约在1593年,意大利科学家(
)发明了世界上第一支温度计。A.华伦海特
B.摄尔休斯
C.阿尔伯特
D.伽利略二.填空题(共10题,共30分)1.一般情况下,水在达到(
)℃时沸腾。2.测量气温的工具叫(
),常用的温度单位读作(
)。3.当小天平平衡时,两端的重物质量(
)。4.天气指的是一个地方在某(
)时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。5.水是一种液体,没有固定的(
),但有一定的(
)。6.空气是一种(
)、(
)的物体。7.我们的地球被一层厚厚的(
)包围着,人们称它为(
)。8.风形成的原因是(
);热气球能上升是因为(
)。9.气象站里气温的测量是在(
)里进行的。10.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过),我们发现袋子会(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.大雁会迁徙是因为季节的变化。(
)2.使用温度计测量气温时,要将温度计放在阳光照射到的地方。(
)3.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的,不要用手触摸。(
)4.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。(
)5.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。(
)6.水和空气都不能占据空间,只有石块能占据空间。(
)7.我们用过滤的方法分离水和盐。(
)8.科学家利用工具观测天气、发现规律,告诉我们天气可能发生什么样的变化。(
)9.一般情况下,空气是气体。(
)10.5毫升的水比5毫升的空气重。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.下列天气符号表示什么天气现象?请用线段连一连。
多云
阴
小雪
雷阵雨五.填表题(共1题,共12分)1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。六.简答题(共5题,共26分)1.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?2.请你说一说风对生活的影响。3.小华买了一袋盐回家,还没到家门口,盐袋突然开了,盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了,便想扔掉。但小华没有放弃,他想了一个办法,能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗?把过程写下来吧。4.观察气温计体温计和水温计,它们有什么相同和不同的地方?5.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。七.综合题(共3题,共28分)1.在圆圈内画出三种不同的云量示意图。2.某同学制作了5天的天气日历,结合天气日历回答问题。1.云量最多的一天是(
)。A.星期一
B.星期三
C.星期五2.下列关于星期五的云量描述,最合理的是(
)。A.天空没有云
B.天空云很少
C.天空云很多3.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量,他准备了如下的材料。1.实验时小明需要先调节简易天平(
)。2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向(
)(填"左"或“右”)倾斜,他又在右边放入了一些绿豆,使天平保持原来的平衡状态。3.小明想要给塑料袋装满空气,你建议他使用的方法是(
)。4.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后,天平会(
)。A.向左倾斜
B.向右倾斜
C.保持平衡5.想要知道这袋空气的质量是多少,小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。(提示:简易天平可用简图表示)参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.A6.A7.C8.A9.A10.D二.填空题1.1002.气温计;摄氏度3.相等4.短5.形状;体积6.无色;无味(会流动等)7.空气;大气层8.空气流动;热空气比冷空气轻9.百叶箱10.鼓起来三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.填表题1.如下:六.简答题1.都没产生新物质,只是形态发生了变化。2.风可以发电,狂风可以摧毁房屋。3.把混合的沙和盐放入一定量的水中,进行搅拌,食盐会溶解在水中。通过过滤的方法,可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发,食盐就会析出了。4.相同之处:基本构造相同,都用到了液体“热胀冷缩”的性质不同之处:测量对象不同,测量范围(量程)不同。5.将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽
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