教科版四年级上册科学 期末测试卷及参考答案【夺分金卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于声音的说法，错误的是（

）。A.拉开一根弹性绳子就会有声音

B.拨动塑料尺会发出声音

C.声音是由物体振动产生的2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（

）。A.B.C.3.声音不能在（

）中传播。A.真空

B.固体

C.液体4.耳廓的作用是（

）。A.将声波转化为振动

B.将听觉信号传递到大脑

C.收集声音5.如果运动量比较大，需要多吃富含（

）的食物，补充足够能量。A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质6.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（

）。A.水不能传播声音

B.水能传播声音

C.无法确定7.口腔中起消化作用的是（

）。A.牙齿

B.唾液

C.舌头8.关于声音，下面说法正确的是（

）。A.人说话是靠舌头振动发声的

B.一切发声物体都在振动

C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音9.声音在（

）传播速度最快。A.固体

B.液体

C.气体10.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（

）。A.声音的强弱不同

B.声音的高低不同

C.不同物体发出声音不同二.填空题(共10题，共38分)1.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（

）。2.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（

）。3.尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）﹔尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）。4.判断食物营养成分：取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（

）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（

）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（

）。5.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（

），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（

）。6.人的（

）聚集、传递声音，（

）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（

）能把振动转化为神经信号传递给大脑。7.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（

）的单位，简称“牛”。，用符号（

）来表示。8.水是生命之源，人体的（

）都离不开水。9.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（

）交换。10.食物的主要消化和吸收场所在（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（

）2.水里发出的声音我们是不可能听到的。（

）3.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（

）4.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（

）5.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（

）6.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（

）7.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）8.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（

）9.声音可以在气体、液体、固体中传播。（

）10.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.把消化器官与它们的功能用线连接口腔

吸收食物残渣中水分大肠

储存食物，初步消化蛋白质食管

消化食物和吸收养分胃

把食物破碎并消化少量淀粉小肠

把食物送到胃里2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共5题，共25分)1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？七.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。八.综合题(共2题，共19分)1.土电话。1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（

）从话筒传到听的。A.棉线

B.空气

C.纸杯2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（

）。A.捏住后空气不能产生振动

B.捏住后棉线不能产生振动

C.棉线是不能传播声音的3.小东说话的声音是由喉咙里的（

）发出的。A.舌头

B.喉结

C.声带4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。听小骨

传递声波到内耳耳道

将声波转化为振动鼓膜

将听觉信号传递到大脑耳郭

收集声波听觉神经

传递声波到中耳耳蜗

将振动转化为听觉信号5.现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：2.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（

）。A.细铁管

B.中等粗细铁管

C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（

）。A.短铁管

B.中等长度铁管

C.长铁管3.发出声音高的铁管，说明它振动得（

）。A.快

B.慢

C.不均匀参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.A6.B7.B8.B9.A10.C二.填空题1.重力2.犬齿3.越长；越低；越短；越高4.淀粉；脂肪；蛋白质5.小；大6.耳郭；鼓膜；听觉神经7.力；N8.各种活动9.气体10.小肠三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。2.经常参加体育锻炼3.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。4.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松