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文档简介
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.以下说法正确的是(
)。A.水结冰体积会变大
B.水结冰是由固态变成了气态
C.水沸腾的温度是90℃2.我们观察到(
)的现象,说明面粉没有在水中溶解。A.水变成白色了
B.面粉看不见了
C.在滤纸上留下了面粉3.把盐从盐水中分离出来,可以利用的方法是(
)。A.蒸发
B.用磁铁吸
C.过滤
D.沉淀4.用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2~4克,下列说法错误的是(
)。A.空气有重量,但是这个重量很轻
B.空气有重量,而且很重
C.空气可以被称量5.观察冰的时候,我们一般不使用的观察方法是(
)。A.用手摸
B.用鼻子闻
C.用嘴巴尝6.把沙子放在水中,我们看到(
)现象,说明沙子在水中没有溶解。A.在滤纸上没有看到沙子B.沙子沉到杯子的底部C.杯子里的水浑浊了7.下列有关降雨量的说法正确的是(
)。A.24小时降雨的总深度
B.24小时雨量器内收集的雨水的体积
C.24小时雨量器内收集的雨水的高度8.下列与食盐溶解的快慢无关的因素是(
)。A.水的温度
B.容器的材料
C.食盐颗粒大小9.中国古代利用热空气上升的原理制造了(
)。A.火箭
B.风筝
C.孔明灯10.如图,将塑料袋扎破,原来平衡的天平会左边翘起来的现象说明(
)。A.空气是一种气体
B.空气是有质量的
C.空气能占据空间二.填空题(共10题,共46分)1.通过(
)和提高水的(
),能够加快食盐在水中的溶解速度。2.一天中(
)时气温最高,(
)气温最低。3.水是一种(
)体,(
)固定的形状,但有(
)的体积。水蒸气是(
)态的水,(
)固定的形状和体积,存在于空气之中。冰是一种(
)态的水,有(
)的形状和体积。冬季的雪也是(
)态的冰。4.压缩的空气有(
)性,可以产生弹力。5.我们在做“热气球”升空的探索实验中,将塑料口袋放在蜡烛上烘,袋子会慢慢鼓起来,然后离开蜡烛慢慢升空,升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们,空气会(
)。6.风向是风吹来的方向,如北风是由(
)吹过来的风,东南风是由(
)方向吹过来的风。7.风吹来的方向就是(
)。8.將瓶口稍微向上倾斜放在水中,瓶口有气泡冒出,冒出的气泡是(
)。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水(
)[填“轻”或“重"]。9.在探索水结冰的实验中,我们需要用(
)来测量温度,计量温度常用的单位是(
)。10.热空气比冷空气(
),热空气会浮在冷空气(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.空气会流动,流动的空气形成了风。(
)2.风是看不见的,所以无法判断风的大小。(
)3.当炊烟向西北方向飘时,红旗应向西北方展开,风向标的箭头应向西北方。(
)4.在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。(
)5.同一时间,学校任何地方的气温都是一样的。(
)6.我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气轻到可以忽略不计。(
)7.当冰开始融化时,冰周围空气的温度保持不变。(
)8.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。(
)9.云是浮在空气中的小冰晶或小水滴形成的,云量的多少会影响天气状况。(
)10.酒精是易燃液体,实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应该用水浇。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
氧气液体
橡皮固体
空气气体
牛奶
石头五.填表题(共1题,共6分)1.填表题。请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题,共29分)1.说一说孔明灯为什么会上升高空呢?2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。3.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢?4.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。5.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。(各写出三点)七.综合题(共3题,共33分)1.从天气日历中获取信息,完成下列问题。1.从日历中,我们可以知道当天的最低气温是(
)摄氏度,最高气温是(
)摄氏度。2.当天的降水量是(
)毫米,根据雨量等级表,属于(
)雨。3.根据红旗的飘动情况,当天的风速是(
)级。早上观察到红旗向北方向飘动,我们可以推断,此时吹的是(
)风。2.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点,你也可以跟着小明一起来做一做。1.如图1所示为实验所需材料,小明把蜡烛点燃后,盖上玻璃杯,观察到的现象是(
)。2.小明在小蜡烛的两旁,玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币,点燃小蜡烛,使烛焰燃烧稳定后,盖上玻璃杯,如图2,所示。这一次观察到的现象是(
)。3.这个实验说明(
)。A.空气加热后会上升
B.空气可以帮助燃烧
C.空气的流动会形成风4.你认为需要把杯子垫到多高,蜡烛才可以一直保持燃烧,请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中,接着做一做,并试着解释一下原因。我的解释:
3.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子,第一杯用100毫升的冷水搅拌,第二杯用100毫升的冷水不搅拌,第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下:(1)要想研究水的温度对溶解的影响,应该用第(
)杯和第(
)杯进行对比实验,这个实验改变的条件是(
),不改变的条件是(
)、(
),从实验结果来看,(
)能加快溶解的速度。(2)如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验,改变的条件是(
),不改变的条件是(
)等,从这组实验结果来看,(
)能加快溶解的速度。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.B二.填空题1.搅拌;温度2.下午2点;清晨3.液;没有;一定;气;没有;固;一定;固4.弹5.热胀冷缩6.北;东南7.风向8.空气;轻9.温度计;摄氏度10.轻;上方三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.4;10;15六.简答题1.燃料燃烧使周围空气温度升高,体积变大,热空气比空气轻,在空气中会上升,孔明灯在热空气的升力作用下升上高空。2.用燃气灶做饭时,空气帮助燃烧;利用空气能被压缩的性质,制造空气玩具;利用空气流动来发电等,(言之有理即可)3.当塑料袋飘起来后,内部的空气就不会被继续加热,过一段时间后,袋内空气温度下降,袋子就不会一直飘在空中了。4.晒在有太阳的地方,晒在有风的地方,把衣服摊开晒等5.水和空气的相同点
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