教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案（基础题）

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（

）。A.橡皮泥变玩偶

B.纸撕碎

C.酒精燃烧2.在做过滤实验的时候没有用到的是（

）。A.漏斗

B.玻璃棒

C.酒精灯3.下列做法不属于利用水蒸发过程吸收热量来降低温度的是（

）。A.夏天往地面洒水

B.湿毛巾擦拭身体

C.出汗用扇子搧风

D.利用蒸汽蒸包子4.最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在（

）。A.清晨日出前

B.半夜

C.傍晚时分5.了解天气变化有利于我们的（

）。A.心情

B.生活

C.身体6.下图中的三种测量水温的方法，（

）是正确的使用方法。A.

B.

C.7.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（

）克食盐。A.2

B.18

C.358.下列物质（

）不能够溶解在水中。A.红糖

B.食用碱

C.泥土9.气温的单位是（

）。A.摄氏度

B.毫米

C.毫升10.（

）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。A.把冰糖放入冷水中搅拌

B.把冰糖放入热水中搅拌

C.把冰糖切碎放入热水中搅拌二.填空题(共10题，共34分)1.如果我们给冰块加热,冰块会（

），这时是由（

）态变成（

）态。2.气温计在读数时，要让视线和（

）保持齐平。3.时间相同，雨量器的数据越（

）说明降雨量越大；雨量器的数据越（

），说明降雨量越小。4.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（

）。5.冰融化成水是从（

）变成了液态。6.对一个物体来说，物体（

）热量，温度（

）；物体（

）热量，温度（

）。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。7.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（

）。8.水是一种液体，没有固定的（

），但有一定的（

）。9.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（

）现象。10.地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成（

），再回到地球表面。三.判断题(共10题，共20分)1.冰和水都是白色、无味的。（

）2.天气是指我们居住的地区，在一年内大气状况。（

）3.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（

）4.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（

）5.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（

）6.两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。（

）7.我们可以根据云的形态简单预测晴雨天气。（

）8.各地的天气变化是一样的。（

）9.探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。（

）10.抽出空气的袋子，和原来一样重。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题：给下列物质分类。空气

液体

醋水

气体

树叶石头

固体

牛奶五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。六.简答题(共5题，共32分)1.请简单描述气温计的使用方法。2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。（1）观察，这时细木棍还平衡吗？（2）这种现象说明了什么？3.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。4.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？5.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）七.综合题(共3题，共23分)1.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。第二步：用同样大小的力向下压活塞。我们观察到了以下现象：（1）由下图可知，第（

）只注射器中装的是空气，第（

）只注射器中装的是水。（2）从实验中，我们知道了（

）。2.下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他。1.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（

）A.倾斜倒扣

B.竖直倒扣

C.上面两种方法都可以2.上述实验中，纸没有湿，说明（

）。A.空气是一种气体

B.空气是有质量的

C.空气能占据空间3.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续实验，我们观察到（

）。A.纸还是没湿

B.纸湿了

C.无法确定纸会不会湿4.如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现（

）。A.杯子里的水面上升

B.杯子里的水面下降

C.杯子里的水面没有变化5.上题实验中，为了方便观察水位的变化，我们可在装水的水槽里撒一些（

）A.沙

B.塑料泡沫

C.回形针3.根据一天的气温记录表，画出气温变化柱状图，并回答后面的问题。（1）用铅笔画出柱状图。（2）你从气温变化柱形图中获得了什么信息？（至少写出三条）参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.C二.填空题1.融化；固；液2.液柱顶端3.大；小4.大气层5.固态6.失去；下降；获得；上升7.水蒸气8.形状；体积9.蒸发10.降雨三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.使用方法：①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥；④让视线和液柱顶端保持齐平；⑤示数稳定后再读取。2.（1）不平衡。（2）空气有质量。3.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。4.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。5.水和空气的相同点：会流动；占据空