小学1-6年级英语语法大全（图文版）

小学1-6年级英语语法大全（图文版）

分类

八'

ther

句

•一、名词（可数名词和•式

九'

定

句

不可数名词）：L肯

定

句

Z否

•二、人称代词・

问

3句

疑

使

•三、冠词:4句

祈

时

态

十

•四、动词•、

一般现在时

•五、介词:1.

2一般过去时

・六、数词:3.现在进行时

4.一般将来时

•七、形容词和副词-十一、"wh"的特殊疑问

句

一、名词

特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大

名■专有名词写・

e.g.JimGreen,NewYork,BankofChina,Peking

词University

星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词.

《

表

个体名同一向戏类人或东西中的个体.如，.desk

示普通名词

人集体名词---表示若干个体组成的集合体，如:class.family

和

事物质名词---表示无法分为个体的物廉名称，如：w«t«r,r»c«,sand,hoir

物

抽象名词---表不情感.状态,品质等抽象名称.如：Io”・carelessness

名

称

的个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数

词

)名词，有单、复数形式；

物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数

名词，一般只有一种形式。

英语语法中，只有可数名词才有复数

形式。名词有两种数的形式：

1）单数（表示一个人或事物）；

2）复数（表示多于一个的人或数）。

不可数名词

chicken（鸡，一种动物）chicken（鸡肉）

名词的数:fish（鱼，一种动物）fish（鱼肉）

anicecream（一个冰淇淋）icecream（冰淇淋这一类）

atomatosalad（一种西红salad（沙拉这一类）

柿沙拉）

名词复数形式的构成

形式变化规则发音例词

一般情况♦S1.清辅音结尾的名词后［s］books,cups,cats

2.浊辅音结尾的名词后［z］：dogs,birds,arms

3.元音结尾的名词后［z］;days,players

以f-sb,-ch,-x,+es[iz]bus,brush,boxes,

-z结尾的名词watch.

大多数以-。结+esWtomatoes,

尾的有生命名potatoes,heroes

词

以。结尾的无生♦$Wradios,

命屈词

pianos.photos

以辅音字母加y把y改成i再Wstories,families,

结尾的名词加esbabies

以f和fe结尾的把f或fe改[z]thieves,knives,

大多数名词成v再加eswives

不规则名词的复数

1.由元音字母的变化构成:

man-men,tooth-teeth,foot-feet.

mouse-mice,woman-women

2.有些名词的复数形式与单数的形式一样：

sheep,deer,fish（但也可以是fishes）

3.有些名词变成复数时加-en:

child-children,ox-oxen

Practise

OZOOS

1.peach.peaches2.zoo___________

3.glass_glasses4.foxf，es

ladies6.policewomanPolicewomen

5.lady

7.househouses_8.photo_photos

9.monkeymonkeys_10.wife_wives

11.rose_roses_12.path_paths

13.judge>judges14.map_maps

二、人称代词和物主代

人称主格宾格w.形容词住物主代词名词性物主代词

第一人称ImeWeMyMine

第二人称youyouYouYouryours

第三人称She/he/ithimTheyHer/his/itsHers/his/its

复数weUS\ourours

主格一般用在句子前面，宾格用在动词后面,lamLiLe.CallmeIeIe.

形容词性物主代词指"某人的什么"，mybook（我的书）,yourpuppy.

（你的4峋）

名词性人称代词指什么是"某人的"Thisbookismine.（这本书是我的）

Practise

1.He（他）ismybrother.

2.1hadaletterfromher（她）.

3.It'sallright;it'sonlyme____（我）.

4.Todaywe（我们）wentinour_____（我们的）car;

tomorrowwe（莪们）aregoingint-irs（他们的）.

5.[（我）lendmy（我的）booksgladlyto

my（我的）friendsandtoyours（你的）.

6.Canyouhelpme（我）withmy（我的）English.

7.Whenyou（你）gotoseeyour（你的）father,

pleasetakethesebookstohim（他）.

8.They（他们）foundit（'£）difficulttolearnGerman.

双重所有格

所有格的形式

单数人称名词末尾加'Schild-childs

以-s结尾的单数人称名词末尾加'swaitress-waitresss

不规则的笈数人称名词末尾加'Schildren-childrens

以-S结尾的复数人称名词末尾加'girls-girls,

以-S结尾的一些人名末尾加'SJames-James's

下列情况一般用"of”结构：

1.东西（没有现成的复合名词时）：thebookofthefilm

2.东西的一部分：thebottomofthebox

3.抽象的概念：thepriceofsuccess

4.当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：

Can'tyoulookatthebookoftheboybehindyou?

's结构也可以用于“of”结构之后，如：afriendof

myfather's,出现这种情况是因为在一个名词前通常只用

一个限定词，乂如：thissonofmine,afriendofyours,

acousinofhers等等。

Isn'tFrankafriendofyours?

ThatsillyuncleofTom'shastoldmethesame

Jokefivetimes.

不定冠词a,an一只能用于单数可数名词之前

冠

词-------单数可数名词

定冠词the-----复数可数名词

-------------------、不可数名词

零冠词一名词前可不用冠词

不定冠词的用法：

1.表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个”的意思。

Ihaveasisterandtwobrothers.

2.在某些度量表示法中：

WehavePElessonsthreetimesaweek.

3.用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。

Georgewantstobeanengineer.

4.在以what引导的感叹句中，单数的可数名词前。

Whataprettygirl!

5.一些常用短语中。

haveagoodtime,halfanhour,haveaheadache....

零冠词的用法：

1.泛指的抽象名词前.Lifeisveryhardforsomepeople.

2.泛指的物质名词前。Waterisveryuseful.

3.泛指的复数名词前。Booksaremybestfriends.

4.泛指的“餐"名前。Cometohavedinner/breakfastwithme.

5.大多数的专有名词前。HecomesfromFrance.

6.语言的名词前°ShecanspeakFrench.

7.在季节和节日的名词前。Winteristhebesttimeforskating.

8.当名词前己有一些代词修饰时。Mybrotherisasoldier.

9.在体育・项目的名词前。playbasketball

10.一些常用短语。athome,gotoschool,atnight

Practise

1.ThereisGnotebookonmydesk.Iuse__th®otebooktokeepa

diary.

2.ThereisQbottleonthetable.Thewaterinitissweet.

3.Wang'smotherisGHEnglishteacher.Sheteachesin十he

primaryschool.

4.Chinaisqnancientcountrywithalonghistory.

5.Chinahasthepopulationof12hundredmillion.Th®Chinese

peopleore/greatpeople.

6.Hermotherisauniversityteacher.Sheisanhonestwoman.

7.Noneofthgbooksshouldbetakenoutof十heroomwithout

permissionofthelibrarian.

8工he_Partyalwaysteachesustoworkfor/peopleheartand

soul.//

9.Shestudiesat_£_No.3MiddleSchool.Shegoesto/schoolby

'___buseveryday..

10.AAyeldersisterisQstudentofEnglish.Shestudiesat

&college.

!1!、动词

动词主要表示动作，其次表示状态或性质，

有时态、语态、语气等形式的变化。

个学阶段所涉及的动词主要有：实义动词、

be动词、情态动词can,mus十等。

am,is,are

Be动词Owas,were

been

1.Hei£verygoodatEnglish.Practise

2.MyfatherandIdr。goingtoBeijingnextmonth.

3.youondutythedaybeforeyesterday?

4.Mr.KingW°S沿Londontwoweeksago.

5.Theremanykindsofanimalsinthezoo.

6.WhatWC1Sthedateyesterday?

*

7.Look!AlittlegirlIS____flyingakite.

8.WhoWO，的十atschoollastMonday?

9.Haveyoueverbeen.toJapan?

10.1notanurse.Iworkasadoctor.

动词的基本形式

第三人称单

原形过去式过去分词现在分词

数现在式

studystudiesstudiedstudiedstudying

dodoesdiddonedoing

havehashadhadhaving

learnedlearned

1earnlearnslearning

/learnt/learnt

第三人称单数现在式

情况变化规则例词

works,learns,eats,

一般情况♦S

needs,says

结尾为passes,washes,

+es

s,x,sh,ch,oteaches,goes,fixes

结尾为辅音变y为carries,studies,flies,

字母+yi+eshurries,cries

动词be和have的第三人称单数现在式

分别是is和has。

动词的过去式

在动词在以辅音字母加

构成在以e结在重读闭音节或r音节

后加ed尾的动词y结尾的动词后，结尾而末尾只有一个

后加ed先变y为i再加ed辅音字母时，须双写

例词读音这个辅音字母再加ed

lookedhopedstopped

在清辅音后读［t］washedlikeddropped

passed

stayedlivedstudiedplanned

在元音和浊轴音

calledtriedpreferred

后读［d］

carried

tastedadmitted

在辅音［t］、［d］

后读［id］neededpermitted

现在分词

情况变化规则例词

+ingdoing,asking,

一般情况helping

以不发音的e结尾去e力Hinghaving,taking,

的动词writing,living

以重读闭音节结尾双写最后一个辅音running,

而末尾只有一个辅字母，再加ingswimming,

音字母的动词putting,sitting

_____________________Practise

第三人称单

原形过去式现在分词

数现在式

havehashodhaving

givegivesgavegiving

getgetsgotgetting

readreadsreadreading

sweepsweepssweptsweeping

playplaysplayedplaying

carrycarriescarriedcarrying

五勺时程

动词射态是表示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式.

小学阶段所学的时态有：

1.一般现在时：work/works

2.现在进行时：am/is/areworking

3.一般过去时：worked

4.一般将来时：am/is/aregoingtowork

一般现在时

一般现在时基本用法介绍

一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。

如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。常与时间副词连用

：always,often,usually^every...,on

Sundays,twiceaweek等。

如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。

3.表示客观现实。

如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

一般现在时

基本结构

肯定句否定句一般疑问句

Iwork.Idon'twork.DoIwork?

Wework.Wedon'twork.bowework?

Youwork.Youdon'twork.boyouwork?

Theywork.Theydon'twork.botheywork?

She.Sheshe

Heworks.Hedoesn'twork.Doeshework?

it1

ItIt

一、写出下列动词的第三人称单数

drinkgostaymake

lookhavepasscarry

二、用括号内动词的适当形式填空。

1.Heoften(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy(be)inClassOne.

3.We(notwatch)TVonMonday.

4.Nick(notgo)tothezooonSunday.

5.thev(like)theWorldCup?

6.yourparents(read)newspapers

everyday?

7.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.

8.SheandI(take)awalktogetherevery

eveningo

・三、按照要求改写句子

1.DanielwatchesTVeveryevening.（改为否定句）

2.1domyhomeworkeveryday.（改为一般疑问句，作否定回答）

HShelikesmilk.（改为一般疑问句，作肯定回答）

4.Wegotoschooleverymorning.（改为否定句）

四、改错（划出错误的地方，将正确的写在横线上）

1.IsyourbrotherspeakEnglish?__________________

2.Doeshelikesgoingfishing?一

3.Helikesplaygamesafterclass._________________

4.Mr.WuteachsusEnglish.一

5.Shedon'tdoherhomeworkonSundavs.

通常表示说话时或现阶段正在发生或

现在进行时进行着的动作。它所表示的动作具有

持续性、暂时性和未完成性。

常见的与现在进行时有关的词有：

基本结构now,thesedays,look,listen等。

肯定句否定句一般疑问句

Iamworking.I'rnnotworking.AmIworking?

Weareworking.We'renotworking.Areweworking?

Youareworking.Youaren'tworking.Areyouworking?

Theyareworking.Theyaren'tworking.Arethey

working?

SheIshe

SheJl

Heisworking.Heisn'tworking.Isheworking；

ItItit

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing,

如：cook-cooking

2.以不发音的e结尾，去e加ing,

如：make-making,taste-tasting

3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，

双写末尾的辅音字母，再加ing如：run-running,

stop-stopping

・现在进行时专项练习：

一、写出下列动词的现在分词:

run_swimmake_____begin______

go一likewrite_____shop______have

_sing______dance______put________

see_____love______live_______take________

come.____get______stop_______sit_________

二、用所给的动词的正确形式填空：

I.Theboy(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls(sing)intheclassroom.

3.Mymother(cook)somenicefoodnow.

4.Whatyou(do)now?

5.Look.They(have)anEnglishlesson.

三、句型转换：

1.Theyaredoinghousework.（分另ij改成一般疑

问句和否定句）

2.Thestudentsarecleaningtheclassroom.（

改一般疑问句并作肯定和否定回答）

通常表示过去某一时间所发生的动作或

一般过去时存在的状态，其中也包括习惯性动作。

常与表示过去的时间状语连用：yesterday,

last.......ago,justnow,in19$8等。

肯定句否定句一般疑问句

Iworked.Ididn'twork.DidIwork?

Weworked.Wedidn'twork.Didwework?

Youworked.Youdidn'twork.bidyouwork?

Theyworked.Theydidn'twork.Didtheywork?

SheSheshe

Heworked.Hedidn'twork.Didhe'work?

ItJ

Itit

5.不规则动词过去式：

am、is-was,are-were,do-did

see-saw,say-said,give-gave,get-got

go-went,come-came,have-had,eat-ate

take-took,run-ran,sing-sang,put-put,

make-made,read-read,write-wrote,

draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat

一、用动词的适当形式填空

1.It(be)Ben'sbirthdaylastFriday.

2.Weall(have)agoodtimelastnight.

3.He(jump)highonlastSportsDay.

4.Helen(milk)acowonFriday.

5.Shelikesnewspapers,butsheabook

yesterday,(read)

6.they(sweep)theflooronSunday?

No,they.

7.I(watch)acartoononMonday.

般将来时表示将来发生的动作或情况。

常与一些表示将来的时间状语连用：tomorrow,

next....

Begoingtod。表示主体现在打算在最近或将来要

基本结构做某事；也可以表示“预见”，即现在已有迹象表

明将要发生或即将发生某种情况。

肯定句否定句一般疑问句

I'mgoingtowork.I'mnotgoingtowork.AmIgoingtowork?

We'regoingtowork.Wearen'tgoingtowork.Arewegoingtowork?

You'regoingtowork.Youaren'tgoingtowork.Areyougoingtowork?

They'regoingtowork.Theyaren'tgoingtoAretheygoingtowork?

work.

SheSheshe

Heisgoingtowork.He4sn,tgoingtowork.Ishegoingtowork?

ItJ

It-1

练习：填空。

1.我打算明天和朋友去野炊。

I_______________________haveapicnicwithmyfriends.

Ihaveapicnicwithmyfriends.

2.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。

Whatnext

Monday?Iplaybasketball.（同义句

3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。

yourmothergoshoppingthis?

Yes,she.She

buysomefruit.

4.你们打算什么时候见面。

Whattimeyoumeet?

用所给词的适当形式填空

1.lodayisasunnyday.We_(have)apicnicthisafternoon.

2.Mybrother(go)toShanghainextweek.

3.1dmoften(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.

He(go)toschoolbybike.

4.Whatdoyouusuallydoatweekends?Iusually(watch)TV

and(catch)insects?

5.It'sFridaytoday.Whatshe(do)

thisweekend?She(watch)TVand(catch)

insects.

1.Peterplcyc(play)basketballtwiceaweek.

2.DoyoubelievewhatheSaid(say)justnow?summary

3.Look!Thelazycatissleeping(sleep)inthesofa.

4.Thereis(be)abookandtwopensonthedesk.

5.Areyougoing-。See(see)afilmtomorrowmorning?

6.Shei<n'十plcying(notplay)theguitaratthemoment.

7.Whatdoeshisfatherusuallydo(do)intheevening?

8.Theyaregoingtohave(have)ameetingnextweek,aren'tthey?

9.BothheandIare(be)teachers.

10.1didn'tfeel(notfeel)verywellyesterday.

11.Heputonhiscoatandwent(go)out.

12.LeiFengoftenhelps(help)othersandhewashelpful.

13.NextSunday,wearegoingt。clean(clean)upthepark.

14.Hurry!Yourmotheriswaiting(wait)foryouattheschoolgate.

介词在句f中表示名词或代词等与其他词之间的关系。不能单独作句

子成分，常位于名词或代词（或与之相当的其他词类、短语、从句）

前面构成介词短语。介词后面的成分作介词的宾语。

方

位in,on,at,under,to,behind,

介beside,near,before,

infrontof,nextto,between

词

时

间

介in,on,at,after,before,

from...to,past,between

词

其of,by,with,into,outof,for,

它

picture.It'spictureofmyschool.

2.Thereisaschoolbuildinginmyschool.Ithasfive

floors.Neartheschoolbuilding,thereisabigplayground.

AfterSchooI,thechildrenalwaysplayballgamesthere.

3.Myclassroomisonthefifthfloor.It'sbigandclean.

4.MissLiisourclassteacher.Shecomestoschoolearly

everymorning.Shecomesbybicycle.Thenshedoesmorning

exerciseswithus.Shelikessports.Tomorrowisher

birthday.Wewillmakeacardforher.Weloveherverymuch.

5.Therearesomeapplesonthetree.

七、数词

1.表示数目的词称为基数词

2.表示数目顺序的词称为序数词

1.1-12的基数词：

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve

13—19的基数翊-teen

thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

20-90的基数词：-ty

twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

21-29的基数：十位数和个位数之间要加连字符号

twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,

twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine

thirty-nine,forty-eight,fifty-seven...

2.百位数：百位数和十位数之间加and。

onehundred,twohundred,threehundred,fourhundred...

fivehundredandeight-six,sixhundredandninety-nine,

sevenhundredandeight,eighthundredandone

3.千位数:

onethousand,fourthousand,seventhousandonehundredandfive

,章.英语中没有“万"这个单位，所以常用

thousand来表示。

tenthousand,thirtythousand,fifteenthousandonehundred,

fivehundredandonethousandfourhundredandthirty-two

1.英语序数词第1-19除了first,second与third有特殊形式外，其余的都由

基数词加后缀-th构成。

注意：fifth,eighth,ninth和twelfth的拼法。

2.十位数的序数词的构成方法是：先把七位数的基数词的词尾ty中的y变为L

然后加后缀-eth,如：

twenty—twentieth,forty—fortieth

3.十位数的序数词如果含有1-9的个位数时，十位数用基数词，个位数用序

数词，中间用连字符。如：

twenty-fourth,ninety-fifth

4.百、千、万等的序数词由hundred,thousand,million等加-th,前面加有

关的基数词构成。如：

onehundredth,onethousandth

注意：序数词前的。ne不能用a代替。

onehundredandtwenty-first

Practise

1.ThereareCdaysinayear.

A.threehundredssixty-fiveB・threehundredsandsixty-five

C.threehundredandsixty-fiveD.threehundredandsixtyfive

2.Dpeoplevisitthismuseumeveryday.

A.HundredB.HundredsC.HundredofD.Hundredsof

3.TherearetwoApeopleinthemeetingroom.

A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof

4.Atreeshavebeenplantedinourschoolinthepast10years.

A.ThousandsofB.TwothousandsC.Thousandof0.Twothousandof

5.MybrotherisinR.

A.ThreeClass,OneGradeB.ClassThree,GradeOne

C.GradeOne,ClassThreeD.classthree,gradeone

6.WearegoingtolearnDthisterm.

A.booksixB.sixbookC.thebooksixD.BookSix

7.Wecansaythenumber78,645inEnglishlikethisC.

A.seventy-eightthousandandsixhundredandforty-five

B.seventy-eightthousandsixhundredandfortyfive

C.seventy-eightthousandsixhundredandforty-five

门api/Qrrtvaich+thciicnndhiindrpdend

八、形容词和副词

形容词是用来描写或修饰名词（或代词）的词。

1.Heisa衣片student.

2.Thefilmisveryinteresting.

3.Thereissomethingwrongwiththebike.

4.LucyisolderthanHelen.

副词是用来修饰动词、形容词、其他副词以及全

句啊短-----------__________________________

1.方式副词：carefully,quickly,suddenly...

2.地点副词：here,there,up,down...

3.时间副词：yesterday,today,now…

、4.程度副词：very,quite,much,just...

1.Theproblemisverydifficult.

2,Hewrotetheletterscarefully.

形容词和副词的比较级和最高级|.

情况比较级最高级

+er,如:taller,longer,+est,如：tallest,longest,

一般情况

faster,soonerfastest,soonest

+r,如：later,nicer,+st,如：latest,nicest,

以e结尾的词

largerlargest

以重读闭音节结双写最后一个字母，再双写最后一个字母，再+est,

尾的词+er,如:bigger,fatter如：biggest,fattest

以辅音字母加y把y改为i再+er,如：把y改为i再+est,如：busiest,

结尾的词busier,earlierearliest

在前面加more,如：在前面加most如：

大部分多音节词morecareful,mostcareful,

morewonderfullymostwonderfully

不规则的词：betterbest

good/well,moremost

many/much,farther/furtherfarthest/further

far

比较级的用法

1.用来把彼此独立的事和人进行比较，表示