广东广州越秀区执信中学2025届高一下生物期末学业质量监测试题含解析

广东广州越秀区执信中学2025届高一下生物期末学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某研究小组正在对一池塘进行研究。下列有关该池塘群落的分析，正确的是（）A．该池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征B．该池塘群落只存在垂直结构不存在水平结构C．研究该群落不需要了解“池塘中的优势种群是哪种生物”D．在自然环境条件稳定的情况下，群落演替的速度和方向不变2．用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中（）A．只含有14N B．一条链含有15N，另一条链含有14NC．只含有15N D．每条链同时含有14N和15N3．一段多核苷酸链中的碱基组成为：35％的A、20％的C、35％的G、10％的T。它是一段A．双链DNAB．单链DNAC．双链RNAD．单链RNA4．毛细淋巴管壁和毛细血管壁的内环境分别是①血浆和组织液②淋巴和组织液③淋巴和血浆④血液和组织液A．②①B．②④C．③④D．①④5．下列关于染色体组的叙述错误的是（）A．任何一个生物体细胞中都含有两个染色体组B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C．一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D．体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子6．（2015秋•宜昌期末）下列有关ATP的相关叙述中，正确的是（）①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能．A．①②④⑤⑥B．②③④⑥C．①②③⑤⑥D．①②③⑥7．比较教材中的三个实验：“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂；观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片；低温诱导植物染色体数目的变化”。下列说法正确的是A．都使用甲基绿吡罗红混合染色剂B．观察染色体时都使用光学显微镜C．都可能发生突变和基因重组D．都使用卡诺氏液固定细胞形态8．（10分）和自身的无氧呼吸相比，酵母菌有氧呼吸的特点是A．彻底分解有机物 B．生成丙酮酸C．释放二氧化碳 D．需要酶的参与二、非选择题9．（10分）下图为雌果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答问题。（1）该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体，图中有____________________________对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。（3）该果蝇的基因型为____________________，理论上可产生__________________________种基因型的配子。（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。10．（14分）如图表示某染色体组成为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像。请据图回答问题：（1）细胞图像D→F属于________分裂；D→A属于________分裂，判断的理由是___________。（2）图中C细胞叫做________________细胞。A细胞叫做________________细胞。（3）写出一个D细胞经C细胞形成配子的染色体组成________。（4）图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在___________________。11．（14分）下面是DNA分子的结构模式图，请用文字写出图中1-10的名称1______________。2_______________。3______________。4_______________。5______________。6_______________。7______________。8_______________。9______________。10___________________________。12．完成下面的概念图。A___________________

B_______________________C___________________D___________________

E_______________________F___________________G____________________

H___________________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】群落与群落之间区别的重要特征是群落中物种的组成，A正确；池塘群落中不仅有垂直结构也存在水平结构，B错误；研究群落需要了解群落中的优势种群和物种组成等，C错误；在自然环境条件稳定的情况下，人为因素也能影响群落演替的速度和方向，D错误。2、B【解析】

DNA是半保留复制，每个子代DNA含一条母链，一条子链，用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，则合成的子链均为14N。【详解】DNA是半保留复制，用15N标记一个DNA分子的两条链，在14N的培养液中复制一次，合成的子链都是14N的，子代DNA含有一条母链和一条子链，因此子代DNA分子一条链含14N，另一条链含15N，B正确。3、B【解析】该DNA有T没有U，且A≠T、G≠C，所以该核苷酸链是一段是单链DNA。4、A【解析】毛细淋巴管壁的内环境是淋巴和组织液，毛细血管壁的内环境是血浆和组织液，A正确，B、C、D均错误。5、A【解析】试题分析：某一生物体细胞中都含有的染色体组数不一定是两个，如二倍体生物的体细胞中含有两个染色体组，三倍体生物的体细胞中含有三个染色体组，A错误；一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，B正确；一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体，C正确；由于含有奇数个染色体组的个体，在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子，D正确。考点：本题主要考查单倍体生物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、A【解析】试题分析：ATP是细胞生命活动的直接能源物质，生物体内糖类、脂肪、蛋白质等中储存的能量必须转移到ATP中才能被利用；细胞中的ATP含量和少，但对于ATP的需要量很大，通过ATP与ADP的相互转化满足细胞生命活动对ATP的大量需求；ATP的合成过程主要是光合作用和呼吸作用，光合作用过程合成ATP的能量来源于光能，呼吸作用过程合成ATP能量来源于化学能，ATP水解释放的能量可以转化成细胞或生物体生命活动需要的光能、化学能、机械能或者电能等．解：①ATP是生命活动的直接能源物质，人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP，①正确；②Na+从细胞内运输到细胞外的运输方式是主动运输过程，需要消耗ATP，因此细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加，②正确；③ATP中的“A”为腺苷，构成DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤，③错误；④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，在细胞内含量很少，通过ATP与ADP的相互转化满足细胞对ATP的需求，④正确；⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶，如蓝藻，⑤正确；⑥光合作用过程合成ATP的能量来源于光能，呼吸作用过程合成ATP能量来源于化学能，ATP水解释放的能量也可以转化成光能和化学能，⑥正确．故选：A．考点：ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点．7、B【解析】这三个实验都使用碱性染料将染色体染色，A错误；都需要使用光学显微镜观察染色体，B正确；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，不会发生基因重组，C错误；只有低温诱导植物染色体数目的变化实验，需使用卡诺氏液固定细胞形态，D错误。8、A【解析】

有氧呼吸：第一阶段C6H12O6(葡萄糖)4[H]（还原氢）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量；场所细胞质基质中。第二阶段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（还原氢）+6CO2(二氧化碳)+少量能量；场所：线粒体基质中。第三阶段24[H]（还原氢）+6O2（氧气）12H2O(水)+大量能量；场所：线粒体内膜。总反应式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量（植物,低等动物和微生物）

C6H12O62C3H6O3（乳酸）（高等动物和某些植物，例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等）。【详解】A、酵母菌有氧呼吸过程中将葡萄糖分解为二氧化碳和水,将有机物彻底分解,无氧呼吸分解有机物不彻底,A正确;

B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,都能产生丙酮酸,B错误;

C、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,C错误;

D、有氧呼吸和无氧呼吸都需要需要多种酶参与,D错误。故选A。二、非选择题9、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

据图分析，图示为雌果蝇的染色体图，含有4对同源染色体，4对基因，3对等位基因，其中A、a与B、B位于同一对常染色体上，E、e位于另一对常染色体上，而D、d位于性染色体上。【详解】（1）根据以上分析已知，该果蝇含有4对同源染色体，3对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中，每条染色体上含有2条姐妹染色单体和2个DNA分子，因此染色体、染色单体、DNA分子的数目比为1：2：2。（3）据图分析可知，该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，理论上可以产生2×1×2×2=8种基因型的配子。（4）该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，在减数分裂形成卵细胞的过程中，同源染色体上的基因相互分离，分别进入不同的细胞，且减数第二次分裂产生的子细胞的基因型两两相同，若产生的卵细胞的基因型为ABEXD，则与该卵细胞同时形成的第二极体的基因型也是ABEXD，而另外两个第二极体的基因型都为aBeXd。【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂、基因的分离定律和自由组合定律的相关知识点，正确识别图中不同的基因在染色体上的位置，写出其基因型，并能够利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题。10、有丝减数D→F中亲子代细胞染色体数目相同，D→A中子细胞染色体是亲代细胞的一半初级精母次级精母aB和Ab减数第一次分裂和减数第二次分裂【解析】试题分析：由于图中细胞来源于睾丸，而细胞A没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞；细胞B没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞；细胞C有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，称为初级精母细胞；细胞D处于分裂间期；细胞E有同源染色体，处于有丝分裂中期；F处于有丝分裂后期。(1)首先要仔细观察分析细胞的分裂图像，D→F有同源染色体但无同源染色体的联会、四分体现象，且同源染色体没有相互分离，故该过程为有丝分裂；D→A有同源染色体的分离现象，且子细胞染色体数是亲代细胞的一半，故为减数分裂。(2)图C为减数第一次分裂后期图像，该细胞为初级精母细胞；图A为减数第二次分裂后期图像，该细胞为次级精母细胞。(3)由于该个体的基因型为AaBb，C细胞显示非等位基因A、b移向一极，a、B移向另一极，故一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型有aB和Ab两种。(4)A与a为等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期，随同源染色体分开而分离中；a与a分离发生在减数第二次分裂后期以及有丝分裂后期，随姐妹染色单体的分开而分离。【点睛】注意：精原细胞的基因组成为AaBb，该精原细胞减数分裂形成4个精子但只有2种，基因型为Ab和aB或者AB和ab。A和a是等位基因，在减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分离而分开；a与a或A与A是相同基因，在减数第二次分裂后期，随着姐妹染色单体的分离而分开。11、胞嘧啶腺嘌呤鸟嘌呤胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸碱基对氢键一条脱氧核苷酸链的片段【解析】

DNA的基本组成单位为脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一份子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。图中DNA分子由两条长链反向平行构成，两条单链之间碱基通过氢键互补配对，且一定是G与C配对，A与T配对。【详解】根据碱基互补配对原则可以判断，1为胞嘧啶，2为腺嘌呤，3为鸟嘌呤，4为胸腺嘧啶。根据核苷酸组成可以判断，5为脱氧核糖，6为磷酸，7为胸腺嘧啶脱氧核苷酸；8为碱基对