东港区六年级下册期中考试语文试卷（含答案）

东港区六年级下册期中考试语文试卷（含答案）2023—2024学年度下学期核心素养阶段调研

六年级语文试题

（考试时间：80分钟）

冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月：天遇见地。有了永恒：我们遇见学校，有了师恩和友谊。临近毕业，学校要开展以“感恩遇见。筑梦未来"为主题的语文实践活动，邀请你参与其中。

【活动一：遇见字词句，感受智慧。传承文明】

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.掺和（huo）娴（xián）熟炽（zhì）热唾（tuò）沫

B.吞噬（shì）演绎（yì）野蛮（máng）叛（pàn）乱

C.徘徊（huái）萦（yíng）绕眩（xuàn）晕吹嘘（xū）

D.急遽（jù）书簿（bó）侦（zhēn）探追悼（dào）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

A．炽（zhì）热——chì；

B．野蛮（máng）——mán；

D．书簿（bó）——bù。

故选C。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.在参加集体活动中，我们要遵守纪律，不能随心所欲。

B.这次班会上，班长翻箱倒柜，把心里话全讲了出来。

C.晨晨是个“故事大王”，总是滔滔不绝地给同学们讲故事。

D.台上的滑稽表演引得全场观众哄堂大笑。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

B．本句中的“翻箱倒柜"原意是形容彻底地翻检、搜查，通常用于形容寻找某物时把箱柜都翻遍了。在这里用来形容班长在班会上讲话，不恰当。可用“坦诚相告”或“直言不讳”，来形容班长毫无保留地说出了自己的心里话。

故选B。

3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

B.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯、还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

C.“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

D.艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查标点符号使用。

B．本句中“走马灯"、“宫灯”、“各形各色的纸灯"是三个并列的词语，但“还有纱灯”不是并列的短语，故“还有纱灯"前面应该用逗号。

故选B。

4.下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（）

A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

B.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

C.有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查表达方式。

A．句子“踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来”通过“我"的动作描写来表达“我”等母亲回来时的焦急又兴奋的心情，属于间接抒情。

B．句子“留着像游丝样的痕迹"把痕迹比作游丝，直接写出了时间逝去的匆匆，悄无声息，属于直接抒情。

C．句子通过“有谁知道我心里的痛！”直接表达对语文课的不舍，属于直接抒情。

D．句子通过采用反问的修辞手法，直接抒情，表达出自己“最忆的是江南"。

故选A。

5.根据语境，看拼音写词语。

春天到了，wànxiànggēngxīn（），大地一片生机。míngmèi（）的阳光下，被青草fùgài（）的山坡郁郁葱葱，zhànfàng（）的百合点缀其间。wēifēng（）吹过，花草舞动，fènwài（）迷人。qīxī（）在树上的鸟儿也不禁歌唱起这美妙的春光。

【答案】①.万象更新②.明媚③.覆盖④.绽放⑤.微风⑥.分外⑦.栖息

【解析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“象”“新"覆”“绽"微”“栖"笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观。

6.词语搭配练习。

严明严峻严格严肃

（）的要求（）的考验

（）的态度（）的纪律

【答案】①.严格②.严峻③.严肃④.严明

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

严明：指严肃而公正，多指纪律或法律

严峻：指严厉、严肃，严重，多用来形容形势、考验等

严格：指在遵守制度或掌握标准时认真不放松。

严肃：指（神情、气氛等）庄重，令人敬畏；也指（作风、态度等）严格认真。

结合所给词语和词义可知，严格的后边接的对象一般是行为和要求，故“严格的要求”；严峻的后面多和“考验、神情、面容"等搭配，故“严峻的考验”；严肃一般是形容态度表情的，故“严肃的态度"；严明是针对事件，也可以说是纪律。故“严明的纪律”。

7.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。

贯：①穿，贯通；②连贯；③（量词）旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯；④世代居住的地方。

（1）童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳，他的讲座吸引了众多读者。（）

（2）儿童节那天，游乐园一开门，等候多时的游客就鱼贯而入。（）

（3）我们历史老师的籍贯是湖北省武汉市。（）

（4）虽然他家财万贯，但生活非常节俭。（）

【答案】①①②.②③.④④.③

【解析】

【详解】本题考查多义字。

（1）本题中“如雷贯耳"的意思是指响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大，这里用来形容郑渊洁的名字广为人知。贯：穿，贯通。故选①。

（2）本题中“鱼贯而入”形容一个接一个地次序进入，这里用来形容游客像鱼群一样连贯地进入游乐园。贯：连贯。故选②。

（3）本题中“籍贯"指的是祖居或个人出生的地方，这里指历史老师世代居住的地方是湖北省武汉市。贯：世代居住的地方。故选④。

（4）本题中“家财万贯”是形容家中非常富有，钱财极多。在这里，“贯"作为量词，用来形容钱财的数量多，旧时一千个制钱穿成一串叫一贯。故选③。

8.把下面词语补充完整。

（）（）倒柜（）（）更新五（）四（）

重（）泰（）夜（）（）日焉知（）（）

【答案】①.翻②.箱③.万④.象⑤.湖⑥.海⑦.于⑧.山⑨.以⑩.继.非.福

【解析】

【详解】本题考查补充词语。

翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。

万象更新：形容事物发生了重大的变化，展现出了全新的面貌或气象。

五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。

重于泰山：比泰山还要重。形容意义重大。

夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

【活动二：遇见课文，感受经典，积累运用】

9.下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是（）

A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。

B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注好内容的页码。

C.遇到人物关系复杂的名著，可不用理会人物的关系，只要往下读就行。

D.读完一本书后可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法。

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查对阅读名著方法的掌握。

C．遇到人物关系复杂的名著，要理清人物的关系，再往下读。

故选C。

10.下列作品与作者国籍及作品人物对应不正确的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——美国

B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典

C.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——英国

D.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查作家作品。

A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。题干表述有误。

故选A。

11.填空。

（1）《北京的春节》的作者是__________，本文按顺序介绍了老北京人过春节时的风俗。《匆匆》是朱自清先生写的一篇（体裁）_______，他告诉我们，这让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的名句“__，__！”。

（2）生命是什么？生命就是像张思德那样___________；生命就是像李大钊那样；生命就是像董存瑞那样__，在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到了生命的真谛。

（3）中华民族的传统节日有很多：杜牧的“__，路上行人欲断魂”，让人想起哀思如潮的__节；王建的诗句“__，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的__节。

【答案】①.老舍②.时间③.散文④.少壮不努力⑤.老大徒伤悲⑥.为人民服务⑦.坚贞不屈⑧.英勇无畏⑨.清明时节雨纷纷⑩.清明.今夜明月人尽望.中秋

【解析】

【详解】本题考查诗词名句、课文内容的理解与掌握。

（1）《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。北京的春节是按照时间顺序描绘的，从年前到年中再到年后，具体为：腊八→小年→除夕→正月初一→元宵→正月十九。其中，详写了腊八、除夕、正月初一和元宵这四部分内容。

《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆"二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

《长歌行》是汉·汉乐府写的，全文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。其中“少壮不努力，老大徒伤悲。”是劝告人们珍惜时间的名句。

（2）张思德，1933年12月参加红军，不久加入共青团。1937年10月，加入中国共产党。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁。体现了张思德为人民服务的精神；

李大钊的坚贞不屈体现在他在困境中的不屈不挠，无论是在遭受严酷的拷问还是在绞刑架上，他都保持着从容不迫和坚定的态度；

董存瑞在1948年5月中国人民解放军攻打隆化城的时候，敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。

（3）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"写的是清明节；书写时注意“清”“纷"魂”的正确写法；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。"其中“月明”“秋思"可以知道是中秋节。书写时注意“尽”“秋"的正确写法。

【活动三：遇见美文。感念回忆，感悟人生】

阅读

本命年的回想

①腊月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花儿。炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在铁锅里哔剥哔剥响，我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。

②腊月初八，家家户户用小米、玉米糁儿、红豆红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色味、香。盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃；可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。

③喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩曩（jiū）上。

④腊月二十三过小年，要送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。

⑤腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着铜钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起椰子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。

⑥天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！"同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。

（作者：刘绍棠，选文有删改）

12.阅读短文，完成练习。

（1）阅读短文，梳理节日习俗，将下面的内容补充完整。

（2）作者在描写以上节日习俗时，哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？这样安排的好处是什么？

_____

13.读文中画线的句子，说说你对“舍不得吃"及“吃起来却又没够”的理解。

_____

14.短文描述了过年前忙碌而热闹的场景，有什么作用呢（）

A.表达人们饱享一年的劳动果实的喜悦，寄托着人们对未来美好生活的期盼。

B.衬托了平时生活物资的匮乏，表现了人们对各种年货的喜爱。

C.形象生动地写出了孩子们的贪吃，表现了过年的喜庆。

15.短文第5自然段描写了除夕之夜的场景。你是怎样过除夕的？请你仔细回忆，选取印象深刻的某个场景，通过活动的描写、习俗的介绍等，把除夕夜的欢乐氛围写下来吧。

_____

【答案】12.（1）喝腊八粥祭灶过小年包饺子、守岁拜年

（2）腊月初一除夕和正月初一写得比较详细，腊月初八腊月二十三写得简略。这样安排突出了腊月初一、除夕以及正月初一在人们心中的地位之重，体现了春节的庄严和欢乐。

13.“舍不得吃"是因为腊八粥“令人赏心悦目”，“吃起来却又没够"是因为腊八粥非常香甜可口，这句话形象地写出了腊八粥的色香味俱全。14.A

15.除夕夜，我们全家人围坐在餐桌上，一边吃年夜饭，一边看春节联欢晚会。那美味的食物和家人们的欢笑声，令我难以忘记．

【解析】

【12题详解】

本题考查文章内容概括。

（1）根据第①自然段“腊月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花儿”，第②自然段“腊月初八，家家户户用小米、玉米糁儿、红豆红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥”，第④自然段“腊月二十三过小年，要送灶王爷上天”，第⑤自然段“腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子”，第⑥自然段“天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门”可知，腊月初八吃腊八粥，腊月二十三送灶王爷，除夕之夜包饺子，守岁，正月初一拜年。

（2）根据文章第①自然段“腊月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花儿。炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里……”，第⑤自然段“阖家团聚包饺子，谁吃到包着铜钱的饺子最有福，一年走红运……男孩子可以外出，踩着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包”和第⑥自然段“天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门……我又长了一岁"可知，腊月初一、除夕和初一这两天的习俗作者进行了详细描写，腊月初八腊月二十三写得简略。这样详略得当，有助于重点突出，更好地体会到春节的隆重、热闹。

【13题详解】

本题考查句子赏析。

画线句子在文章第②自然段“盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃；可是吃起来却又没够，不愿放下筷子”。联系第②自然段“家家户户用小米、玉米糁儿、红豆红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色味、香"可知，腊八粥食材丰富，令人赏心悦目，所以舍不得吃，但是腊八粥又很香甜，所以吃起来不愿放下筷子。

【14题详解】

本题考查文章内容理解。

结合短文内容可知，过年前忙碌的场景主要在文章第①②③④自然段，这些段落主要写了到月初一到腊月二十三这些天的习俗。通过第⑤自然段的“腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严”和第⑥自然段“出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁"可知，前面写的那些习俗都是为了给过年这一天做铺垫，展现了过年时的忙碌和热闹。这种忙碌和热闹不仅仅是因为过年这一特殊时刻的到来，更是因为人们在过去的一年里辛勤劳作，得到了丰富的劳动成果，从而有了足够的物资来准备过年。这种喜悦不仅仅是对过去一年的肯定，更是对未来美好生活的期盼和憧憬。

故选A。

【15题详解】

本题考查语言表达。

这是一道开放性的试题，主要围绕自己过除夕的场景来描写。可以根据自己的实际情况，用上场面描写来回答。

如：除夕夜的时候，大人、小孩围坐一堂，品着美食，有说有笑。堂弟一手拿着一个鸡腿，狼吞虎咽地吃起来，满嘴的油也顾不上擦一擦。看到别人倒可乐，他两眼放光，赶紧放下鸡腿，抓起杯子，举上前去，嘴里叫嚷着：“给我也倒一杯！给我也倒一杯！”那馋猫劲儿惹得大家哈哈大笑。

【活动四：遇见科技，探究事理。筑梦未来】

2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云"上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，完成下面小题。

【材料一】

【材料二】

在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码"。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。

【材料三】

现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。

【材料四】

人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。

16.请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。

___

17.请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。

___

18.生活中，你一定是个爱思考的学生，你最希望人工智能可以解决人类的哪些难题呢？

___

【答案】16.未来几年,我国人工智能市场规模将不断扩大。

17.人工智能可在疫情防控、城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。

18.1、健康和医疗护理人工智能和机器人有可能通过实现更准确的诊断、更个性化的治疗以及更快、更有效的医疗程序来彻底改变医疗保健。

2、环境挑战人工智能和机器人可用于监测和解决环境挑战，如气候变化、污染和森林砍伐。

3、交通运输人工智能和机器人可以用来改善交通系统，减少交通拥堵，并提高安全性和效率。

4、教育人工智能和机器人有可能通过提供个性化的学习体验，增加受教育的机会，并提高教育质量，从而提高学生的教育体验。

5、制造业和生产力人工智能和机器人可以用来提高制造业和其他行业的效率和生产力，通过自动化任务，减少浪费，并使生产过程更加灵活和反应灵敏。

【解析】

【16题详解】

本题考查图表内容的概括。

材料一中的图表主要内容是“我国人工智能市场规模前瞻”，从图表可以看出，从2020年开始，每往后一年的规模都比前一年大得多，因此，可以概括出图表的主要内容：未来几年，我国人工智能市场规模的发展会不断壮大。

【17题详解】

本题考查材料内容概括。

结合材料二句子“天津全面推广应用了‘健康码’”“有了健康码，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来"可看出，人工智能可以改变的方面是：疫情防控、城市运转；结合材料三句子“人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道”可以看出改变的方面是：天气预测；结合材料四句子“人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率"可以看出改变的方面是：交通出行。

【18题详解】

本题考查语言表达。

结合日常生活中的一些存在的问题和对人工智能的理解，进行描述，语句通顺合理即可。

示例：首先，我希望人工智能能在环境保护和可持续发展方面发挥更大作用。通过智能分析和优化方案，人工智能可以帮助我们更有效地管理资源、减少污染、保护生物多样性，从而实现更加绿色和可持续的生活方式。

其次，我希望人工智能能在医疗领域取得更多突破。通过深度学习和数据分析，人工智能可以辅助医生进行更准确的诊断，提供个性化的治疗方案，并帮助开发新的药物和治疗方法，从而解决许多长期以来困扰人类的疾病问题。

此外，我也希望人工智能能在教育领域发挥更大的作用。通过智能化的教学系统和个性化的学习方案，人工智能可以根据每个学生的特点和需求提供精准的教学指导，帮助每个学生都能实现最大的发展潜力。

最后，我还希望人工智能能在社会治理和公共服务方面发挥更大的作用。通过智能化的管理系统和数据分析，人工智能可以提高政府决策的科学性和效率，优化公共资源配置，提升公共服务的质量和水平，从而更好地满足人民群众的需求。

【活动五：遇见你我，表达真情，诉说心愿】

19.在每个人的心中，都藏着一颗颗小小的心愿种子。它们或许微小如尘埃，但却怀揣着成长的力量。对于即将毕业的你来说，这些心愿的种子正等待在六年级下册的沃土中生根发芽。你的心愿是什么？为什么有这样的心愿？你打算怎样实现它？可以记叙故事、写信或者写日记……字数在500字左右。

【答案】例文：

我的心愿

过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿，而且在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。

每个人的心中都有一个或几个心愿，这些心愿有大有小，有远有近，有心里的也有脑海的。而我的心里也有一个心愿，那是一个色彩斑斓的梦，也是我心中最璀璨的那颗星。

上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋"的小女孩毕竟只有五岁。

现在上小学的我的心愿是当一名优秀的教师。因为教师是一个神圣而崇高的职业，他们被誉为“人类灵魂的工程师”。他们用自己的知识和智慧，培育出一代又一代的人才，为社会的发展做出了巨大的贡献。

从小，我就对教师这个职业充满了敬仰和向往。每当看到老师站在讲台上，用生动的语言和丰富的知识讲解着课本上的内容，我就会想象自己也能像他们一样，站在讲台上，为学生们传道授业解惑。我希望我能成为一名既有智慧又有爱心的教师，不仅能教授学生们知识，更能引导他们健康成长，成为有用之才。

为了实现这个心愿，我知道我还需要付出很多努力。首先，我要努力学习，不断提高自己知识水平。我要广泛阅读，深入钻研，不断充实自己，为将来的教育事业打下坚实的基础。其次，我还要培养自己的教育理念和教学方法，以便更好地适应教育发展的需要。

虽然这个心愿对我来说还很遥远，但我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现它。我会用我的智慧和爱心去影响每一个学生，让他们在我的引导下茁壮成长。这个心愿将一直激励着我，让我在人生的道路上不断前行。

【解析】

【详解】本题考查书面表达能力。

一、审题立意：本次作为自命题作文，要求以“心愿"为话题，写一篇习作。

二、立意

可以以“心愿”或“我心愿"等为题。你的心底埋藏着哪些心愿呢？写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据表达的内容，选择一种合适的方式进行表达。写作文时注意扣题，就是把题目中的字或词，写进作文。也就是说要写出你的心愿到底是什么。确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法，有条理地叙述，按一定的顺序叙写。

三、构思指导：

开头：开篇点题，交代自己的心愿是什么。

中间：具体记叙和介绍我为何有这样的心愿，可以写出有关心愿的故事。注意叙事六要素，注意通过人物的语言、动作、心理活动等细节描写刻画人物；写作内容详略得当。

结尾：写如何实现心愿或实现心愿的决心，抒发感情。2023—2024学年度下学期核心素养阶段调研

六年级语文试题

（考试时间：80分钟）

冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月：天遇见地。有了永恒：我们遇见学校，有了师恩和友谊。临近毕业，学校要开展以“感恩遇见。筑梦未来”为主题的语文实践活动，邀请你参与其中。

【活动一：遇见字词句，感受智慧。传承文明】

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.掺和（huo）娴（xián）熟炽（zhì）热唾（tuò）沫

B.吞噬（shì）演绎（yì）野蛮（máng）叛（pàn）乱

C徘徊（huái）萦（yíng）绕眩（xuàn）晕吹嘘（xū）

D.急遽（jù）书簿（bó）侦（zhēn）探追悼（dào）

2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.在参加集体活动中，我们要遵守纪律，不能随心所欲。

B.这次班会上，班长翻箱倒柜，把心里话全讲了出来。

C.晨晨是个“故事大王”，总是滔滔不绝地给同学们讲故事。

D.台上的滑稽表演引得全场观众哄堂大笑。

3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

B.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯、还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

C.“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

D.艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。

4.下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（）

A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

B.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

C.有谁知道我心里痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

5.根据语境，看拼音写词语。

春天到了，wànxiànggēngxīn（），大地一片生机。míngmèi（）的阳光下，被青草fùgài（）的山坡郁郁葱葱，zhànfàng（）的百合点缀其间。wēifēng（）吹过，花草舞动，fènwài（）迷人。qīxī（）在树上的鸟儿也不禁歌唱起这美妙的春光。

6.词语搭配练习。

严明严峻严格严肃

（）要求（）的考验

（）的态度（）的纪律

7.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。

贯：①穿，贯通；②连贯；③（量词）旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯；④世代居住的地方。

（1）童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳，他的讲座吸引了众多读者。（）

（2）儿童节那天，游乐园一开门，等候多时的游客就鱼贯而入。（）

（3）我们历史老师的籍贯是湖北省武汉市。（）

（4）虽然他家财万贯，但生活非常节俭（）

8.把下面词语补充完整。

（）（）倒柜（）（）更新五（）四（）

重（）泰（）夜（）（）日焉知（）（）

【活动二：遇见课文，感受经典，积累运用】

9.下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是（）

A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。

B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注好内容的页码。

C.遇到人物关系复杂的名著，可不用理会人物的关系，只要往下读就行。

D.读完一本书后可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法。

10.下列作品与作者国籍及作品人物对应不正确的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——美国

B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典

C.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——英国

D.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国

11.填空。

（1）《北京的春节》的作者是__________，本文按顺序介绍了老北京人过春节时的风俗。《匆匆》是朱自清先生写的一篇（体裁）_______，他告诉我们，这让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的名句“__，__！"。

（2）生命是什么？生命就是像张思德那样___________；生命就是像李大钊那样；生命就是像董存瑞那样__，在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到了生命的真谛。

（3）中华民族的传统节日有很多：杜牧的“__，路上行人欲断魂”，让人想起哀思如潮的__节；王建的诗句“__，不知秋思落谁家"让人想起合家团圆的__节。

【活动三：遇见美文。感念回忆，感悟人生】

阅读

本命年的回想

①腊月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花儿。炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在铁锅里哔剥哔剥响，我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。

②腊月初八，家家户户用小米、玉米糁儿、红豆红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色味、香。盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃；可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。

③喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩曩（jiū）上。

④腊月二十三过小年，要送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。

⑤腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，