中国政治制度的发展与演变 课时练习 高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习

PAGE中国政治制度的发展与演变一、选择题1.唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是（）A.调整好中央与地方的关系B.将知识分子引入统治集团C.集思广益以减少决策失误D.分散相权以强化君主权力2.[2023新课标卷]汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（）A.推动了察举制度的形成B.不利于统一国家的巩固C.有利于抑制豪强的势力D.强化了监察制度的效力3.[2023江西九江调研]西周诸国与中央之关系，大略可分为甸、侯、卫、荒四种：甸为王畿内之采邑，侯即诸侯，卫盖旧部落之为附庸者，荒则封建所不及之边地也。中央则以朝觐、巡狩等制度保主属关系。这表明西周（）A.中央集权制度逐步建立B.分封制度强调血缘关系C.地方控制方式的多样化D.天子直接管理卫荒区域4.中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟，不少积极分子加入了共产党。1941年，农民出身的党员占边区党员总数的96.17％，各级党组织广泛建立，乡村士绅不再是社会权威。这一状况（）A.有利于进一步巩固工农苏维埃政权B.有利于中国共产党政策的贯彻落实C.改变了陕甘宁边区旧有的生产关系D.不利于统一战线的继续巩固和发展5.1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好。要将这样的事例教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示 （）A.应赋予人大代表以充分的权力B.贯彻“长期共存，互相监督”方针C.为建立人民民主政权进行调研D.为政治协商、参政议政树立典型6．(2024·深圳高三月考)1933年，中央苏区在举行民主选举时，采取了“乡村居民，百把个人的村子或屋子，就可单独开会”的办法，开创了以“村选”为形式的乡村民主选举制度的先例。苏区的乡村选举()A．助推农村革命根据地的建立B．落实了古田会议的基本精神C．扩大了革命统一战线的范围D．推动了工农民主政权的建设7．1938年，晋察冀边区行政委员会决定，在村政权建设上实行“议行合一”的原则，在村公所之上设立村民代表会，遵照村民大会决议，计划、决定全村之行政。村公所下设调解、经济、生产、教育委员会，各委员会的委员由村民代表会中的代表互选兼任。该决定()A．说明苏维埃政权组织扩展到基层B．体现了人民民主和民主监督的原则C．反映出联合政府形式被民众认同D．有利于边区政府政令和指示的贯彻8．下图证书上写着“卓士闳，年五十岁，男性。浙江省奉化县(今奉化市)公民，应甲等公职候选人考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书，此证”。落款为“中华民国三十六年二月”，并加盖各类印章。该证书表明()A．北洋政府通过考试选拔人才B．公职人员的选拔管理有法可依C．女子获得参加考试的资格D．国民政府禁绝公职任用亲信9．(2024·韶关高三统考期中)中共十一届六中全会决议强调：“在基层政权和基层社会生活中逐步实现人民的直接民主。”中共十二大指出：“社会主义民主要扩展到各个方面，要发展基层社会生活的群众自治。”这些观点()A．为探索民主实践方式提供了契机B．体现社会主义市场经济的必然要求C．催生了中国最早的村民自治实践D．是发展全社会直接民主的重要体现10．下表所示为浙江枫桥镇干部群众创造的“枫桥经验”在不同时期的表现。此表反映了我国的基层治理()时期“枫桥经验”社会主义革命与建设时期以柔和的方式教育改造“四类分子”，在全国率先给“四类分子”摘帽，恢复其社会评价改革开放和社会主义现代化建设新时期实行专群结合、群防群治，被广泛应用于社会治安综合治理和基层社会稳定中共十八大以来把数字法治融入基层治理全过程，建立智慧治理中心、矛盾纠纷调处中心，提供“一站式服务”“组团式服务”等A．继承民本思想崇德尚贤B．基于法治维护基层稳定C．依据时代发展不断创新D．创新科技提升治理效率11．(2024·茂名统考一模)1905年，清廷下旨立停科举的同时，还要求各省于1906年、1909年、1912年举行优贡考试、生员考职和保送举贡，并在1909年按惯例举行拔贡考试。1908年底，为了庆祝婴年宣统帝即位，还照例开设了举荐孝廉方正特科。这反映了()A．科举停废旨在笼络士人B．传统观念影响社会转型C．统治阶层无意推进改革D．新式教育受到民众抵制12．1939年1月，在国民党五届五中全会上蒋介石作了《唤醒党魂、发扬党德与巩固党基》等报告，要求“各界民众均应尽量加入一种法定的人民团体，如工会、农会、同业公会、学生自治会、妇女会等，接受本党领导”。这一举措旨在()A．弘扬三民主义精神B．扩大国民党的统治基础C．维护一党专制局面D．争夺抗日战争的领导权二、综合题13.材料1948年11月，中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示。1949年8月至12月，毛泽东以中央或个人名义发出多份电报，督促各地尽快召开各界人民代表会议，并报告开会情况；批复和批转不少地区关于召开各界人民代表会议的报告，推广开会经验。毛泽东在指导各地召开各界人民代表会议的实践中，提出一系列带有方针、政策性的重要指导思想：各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式；召开各界人民代表会议是一件大事，这个会议是团结各界人民的重要工具；在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议。1949年7月以后，由于党中央和毛泽东发出许多关于召开各界人民代表会议的指示，各地都迅速召开这一会议。——摘编自《党的文献》编辑部《共和国走过的路——建国以来重要文献专题选集》（1）根据材料并结合所学知识，说明毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析毛泽东督促召开各界人民代表会议的历史意义。（9分）中国政治制度的发展与演变一、选择题1.唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是（）A.调整好中央与地方的关系B.将知识分子引入统治集团C.集思广益以减少决策失误D.分散相权以强化君主权力解析唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，这分散了相权，加强了君主权力，故D项正确；材料反映的是君权与相权的关系，不涉及中央与地方的关系，排除A项；原本的三省长官也是知识分子，排除B项；皇帝此举的主要目的是强化君权，C项不是主要目的，排除。2.[2023新课标卷]汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（）A.推动了察举制度的形成B.不利于统一国家的巩固C.有利于抑制豪强的势力D.强化了监察制度的效力解析汉武帝时期到东汉后期，刺史制度不断演进，以州为中心的地域观念逐渐形成，“州”逐步成为地方行政机构，州刺史权力逐步扩大，掌控行政权、领兵权等，这不利于统一国家的巩固，B项正确；察举制度形成于汉武帝时期，与“东汉”不符，A项排除；东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，同乡易私下结党，不利于抑制豪强的势力，C项排除；监察制度的效力如何，材料并未提及，D项排除。3.[2023江西九江调研]西周诸国与中央之关系，大略可分为甸、侯、卫、荒四种：甸为王畿内之采邑，侯即诸侯，卫盖旧部落之为附庸者，荒则封建所不及之边地也。中央则以朝觐、巡狩等制度保主属关系。这表明西周（）A.中央集权制度逐步建立B.分封制度强调血缘关系C.地方控制方式的多样化D.天子直接管理卫荒区域解析根据材料可知，西周时期地方与中央的关系分为甸、侯、卫、荒四种，其关系的差异性，体现了西周对分封诸国控制方式的多样化，C项正确。西周此时尚未形成中央集权制，排除A项；材料主旨为西周通过朝觐、巡狩等制度来处理中央与分封诸国之关系，分封制度强调血缘关系不是材料强调要点，排除B项；天子直接管理的区域为王畿之地，即甸，排除D项。4.中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟，不少积极分子加入了共产党。1941年，农民出身的党员占边区党员总数的96.17％，各级党组织广泛建立，乡村士绅不再是社会权威。这一状况（）A.有利于进一步巩固工农苏维埃政权B.有利于中国共产党政策的贯彻落实C.改变了陕甘宁边区旧有的生产关系D.不利于统一战线的继续巩固和发展解析“工农苏维埃政权”是国共十年对峙时期的政权，陕甘宁边区政权属于抗日民主政权，A项错误。由“1941年，农民出身的党员占边区党员总数的96.17％，各级党组织广泛建立，乡村士绅不再是社会权威”可知，农民积极分子入党和各级党组织的建立有利于中国共产党政策的贯彻落实和抗日民族统一战线的巩固与发展，B项正确，D项错误。抗日战争时期，陕甘宁边区实行“地主减租减息，农民交租交息”的“双减双交”政策，没有改变旧的生产关系，C项错误。5.1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好。要将这样的事例教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示 （）A.应赋予人大代表以充分的权力B.贯彻“长期共存，互相监督”方针C.为建立人民民主政权进行调研D.为政治协商、参政议政树立典型解析由“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看”可知，这一做法有利于民主人士积极参政议政；由“吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好。要将这样的事例教育我们的干部”可知，毛泽东将民主人士及大学教授参观土改作为典型事例教育干部，这为政治协商、参政议政树立了典型，D项正确。1953年新中国开始普选人大代表，A项错误。“长期共存，互相监督”方针提出于1956年，与题干时间“1951年”不符，B项错误。此时人民民主政权已经建立，C项错误。6．(2024·深圳高三月考)1933年，中央苏区在举行民主选举时，采取了“乡村居民，百把个人的村子或屋子，就可单独开会”的办法，开创了以“村选”为形式的乡村民主选举制度的先例。苏区的乡村选举()A．助推农村革命根据地的建立B．落实了古田会议的基本精神C．扩大了革命统一战线的范围D．推动了工农民主政权的建设解析：选D。据材料并结合所学可知，中央苏区举行的选举使农民以村为单位参与民主选举，这有利于调动民众参政议政的积极性，推动工农民主政权的建设，D项正确。农村革命根据地在1927年就已建立，排除A项；古田会议的基本精神是“思想建党、政治建军”，材料信息与此无关，排除B项；革命统一战线在1927年的“四一二”和“七一五”反革命政变后彻底破裂，排除C项。7．1938年，晋察冀边区行政委员会决定，在村政权建设上实行“议行合一”的原则，在村公所之上设立村民代表会，遵照村民大会决议，计划、决定全村之行政。村公所下设调解、经济、生产、教育委员会，各委员会的委员由村民代表会中的代表互选兼任。该决定()A．说明苏维埃政权组织扩展到基层B．体现了人民民主和民主监督的原则C．反映出联合政府形式被民众认同D．有利于边区政府政令和指示的贯彻解析：选D。据材料信息可知，这一政策有利于边区政府的政令和指示通过村公所下设的各个委员会直接下达，有利于边区政府政令和指示的贯彻，故选D项。1938年为全国抗战时期，苏维埃政权是国共十年对峙时期的政权，排除A项；材料并未体现民主监督的原则，排除B项；第二次国共合作的方式为党外合作，并未建立联合政府，排除C项。8．下图证书上写着“卓士闳，年五十岁，男性。浙江省奉化县(今奉化市)公民，应甲等公职候选人考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书，此证”。落款为“中华民国三十六年二月”，并加盖各类印章。该证书表明()A．北洋政府通过考试选拔人才B．公职人员的选拔管理有法可依C．女子获得参加考试的资格D．国民政府禁绝公职任用亲信解析：选B。据材料信息可知，依据《考试法》规定，卓士闳在通过甲等公职候选人考试后，发给及格证书，表明南京国民政府统治时期公职人员的选拔管理有法可依，故选B项。据材料信息可知，此时是1947年，处于南京国民政府统治时期，排除A项；1929年，国民政府公布第一部《考试法》，允许女子参加考试，排除C项；D项与材料内容无关，排除。9．(2024·韶关高三统考期中)中共十一届六中全会决议强调：“在基层政权和基层社会生活中逐步实现人民的直接民主。”中共十二大指出：“社会主义民主要扩展到各个方面，要发展基层社会生活的群众自治。”这些观点()A．为探索民主实践方式提供了契机B．体现社会主义市场经济的必然要求C．催生了中国最早的村民自治实践D．是发展全社会直接民主的重要体现解析：选A。材料“在基层政权和基层社会生活中逐步实现人民的直接民主”“社会主义民主要扩展到各个方面，要发展基层社会生活的群众自治”体现的是中国共产党对基层民主的重视，为探索民主实践方式提供了契机，A项正确。1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，排除B项；1980年，广西河池市屏南乡合寨村群众自发尝试通过选举，成立了我国第一个村民委员会，率先在全国探索村民自治，首创村民自治的组织机构和制度，被誉为“中国村民自治第一村”，排除C项；材料强调的是基层民主，非全社会直接民主，排除D项。10．下表所示为浙江枫桥镇干部群众创造的“枫桥经验”在不同时期的表现。此表反映了我国的基层治理()时期“枫桥经验”社会主义革命与建设时期以柔和的方式教育改造“四类分子”，在全国率先给“四类分子”摘帽，恢复其社会评价改革开放和社会主义现代化建设新时期实行专群结合、群防群治，被广泛应用于社会治安综合治理和基层社会稳定中共十八大以来把数字法治融入基层治理全过程，建立智慧治理中心、矛盾纠纷调处中心，提供“一站式服务”“组团式服务”等A．继承民本思想崇德尚贤B．基于法治维护基层稳定C．依据时代发展不断创新D．创新科技提升治理效率解析：选C。据材料“以柔和的方式教育改造‘四类分子’”“实行专群结合、群防群治”“数字法治融入基层治理”可知，浙江枫桥镇的基层治理方式随着时代发展不断变化，体现了与时俱进，具有时代性、创新性，故选C项。11．(2024·茂名统考一模)1905年，清廷下旨立停科举的同时，还要求各省于1906年、1909年、1912年举行优贡考试、生员考职和保送举贡，并在1909年按惯例举行拔贡考试。1908年底，为了庆祝婴年宣统帝即位，还照例开设了举荐孝廉方正特科。这反映了()A．科举停废旨在笼络士人B．传统观念影响社会转型C．统治阶层无意推进改革D．新式教育受到民众抵制解析：选B。依据材料可以看出虽然废除了科举制，但是科举形式的选拔制度仍然存在，说明传统观念一定程度上影响了社会转型，故选B项。清政府废除科举制是出于维护自身统治的需要，排除A项；1905年清廷废除科举制，由此可以看出统治阶层是在推进改革，排除C项；材料体现的是传统的选拔制度仍对社会有影响，无法得出民众对新式教育的态度，排除D项。12．1939年1月，在国民党五届五中全会上蒋介石作了《唤醒党魂、发扬党德与巩固党基》等报告，要求“各界民众均应尽量加入一种法定的人民团体，如工会、农会、同业公会、学生自治会、妇女会等，接受本党领导”。这一举措旨在()A．弘扬三民主义精神B．扩大国民党的统治基础C．维护一党专制局面D．争夺抗日战争的领导权解析：选C。由题干可知，1939年蒋介石提出各人民团体均要接受国民党的领导，这一举措旨在强化国民党的一党专制，故选C项。题目主旨是通过各人民团体来维护国民党的一党专政，这已经背离了三民主义精神，排除A项；材料中举措不能扩大它的阶级基础，也并非其根本目的，排除B项；抗日战争时期国民党本身就掌握着抗日战争的领导权，排除D项。二、综合题13.材料1948年11月，中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示。1949年8月至12月，毛泽东以中央或个人名义发出多份电报，督促各地尽快召开各界人民代表会议，并报告开会情况；批复和批转不少地区关于召开各界人民代表会议的报告，推广开会经验。毛泽东在指导各地召开各界人民代表会议的实践中，提出一系列带有方针、政策性的重要指导思想：各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政