河南省鹤壁市（2024年）小学语文统编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

河南省鹤壁市（2024年度）小学语文统编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.听写：比比谁写得准确，写得好看。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音。在田字格里写出正确的句子。liángyàokǔkǒulìyúbìngzhōngyánnìěrlìyúxíng_________________________________________________2）.根据所学知识完成填空。

（1）明月别枝惊鹊，___________。

（2）____________，万紫千红总是春。

（3）最是一年春好处，____________。

（4）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“__________，___________。”

（5）___________，要留清白在人间。

（6）妈妈告诫我，不要觉得自己在学习上吃了很多苦，还有人比你更努力，更上进，正所谓：________________。

（7）小李做错了事，不愿意接受别人的批评和建议，我们可以“______________”来劝告他。3）.照样子写一写，想想是哪个城市。BEIJING（beijing）SHANGHAI_________JINAN_____QINGDAO________4）.我能照样子，填一填。（不会写的字可以用拼音代替哟！）

（1）“阳”字共___笔，第一笔是_____，组词_______。

（2）例：左——右远——(

)高——(

)(

)——(

)

（3）例：雄伟的天安门雄伟的_________________的________5）.写反义词。

哭——_____

阴——_____

关——_____

右——_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.都是后鼻音的是（）A．蜻蜓能B．细能夕2）.“熟练”中“熟”字的意思是（）A．食物烧煮到可吃的程度B．因常接触而知道得清楚C．对某种工作精通而有经验D．程度深3）.注音完全正确的一组是（）A．酷（kù）柳（niǔ）拔（pá）B．拍（pāi）闹（nào）贵（guì）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）

____________________________

2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面左右两边的词句用线连起来。

山清桃红

柳绿水秀

百毛浮绿水行如风，卧如弓

站如松，坐如钟红掌拨清波2）.诗句连线

（1）羌笛何须怨杨柳A.心潮逐浪高

（2）旧时王谢堂前燕B．直把杭州作汴州

（3）把酒酻滔滔C.飞入寻常百姓家

（4）暖风熏得游人醉D.春风不度玉门关6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形状是弯弯的，像个小月牙。

(

)剥开果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜爱吃的水果。

(

)果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。2）.我给句子排排序。

()藤上挂了几个小葫芦。

()有个人种了几棵小葫芦。

()小葫芦开了许多雪白的小花。

()小葫芦都落了。

()小葫芦的叶子生了一些蚜虫。7、判断题（每题5分共1题）

1）.看一看谁正确。

1．(

)

2．(

)

3．(

)

4．(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读检测台繁星（七一）这些事——是永不漫（mànmó）灭的回忆：月明的园中，藤（téngtén）萝的叶下，母亲的膝上。繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛（shòutāo）的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2．《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么？

________________________________________

3．《繁星（一三一）》一诗运用了____、_____的修辞手法，表达了诗人对大海的____之情。

4．《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与生活。

这学期“双减”政策（减轻作业负担，减轻校外培训负担，简称“双减”）实施以来，你的学习生活发生了不少变化吧。请你围绕“变”，写一写你的学习生活发生了哪些变化，给你带来怎样的感受。

要求：内容具体，感情真实；能够表达自己独特的感受，注意细节描写；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。燧（suì）人钻木取火燧明国①不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷②。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若③鸮（xiāo），以口啄树，灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。注释：①燧明国：传说中的国家名。②屈盘万顷：屈盘起来，占地面积一万顷。③若：像。1．下列加点字解释有误的一项A．燧明国不识四时昼夜：知道B．至于其国：到达C．息此树下：休息D．圣人感焉：感谢2．短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？用“_____”画出来。

3．这是一个神话故事，哪里让你感受到了神奇的想象？为什么？

____________________

4．通过这个故事，你认为燧人是什么样的人？

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本【药品名称】布洛芬混悬液【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：年龄（岁）体重（千克）一次用量（毫升）次数1~310~154若持续疼痛或发热，可间隔4~6小时重复用药1次，24小时不超过4次。4~616~2157~922~27810~1228~3210【注意事项】（1）本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。（3）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。（4）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。（5）请将本品放在儿童不能接触的地方。（6）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。请仔细阅读上面的药品说明书，完成练习。1．本药品的名称是_____，颜色是______，味道是_____，气味是_____。

2．本药品不适应于以下症状（）A．普通感冒引起的发热B．流行性感冒引起的发热C．儿童轻至中度疼痛D．儿童重度疼痛3．阅读说明书中的表格可知，儿童服用该药的依据是（）（多选）A．年龄B．体重C．性别D．身高4．判断下做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小红浑身疼痛，妈妈让她服用了4天布洛芬混悬液。()

（2）芳芳感冒发烧，吃了复方感冒灵颗粒，又吃了布洛芬混悬液。()

（3）小明持续发热，他每间隔4小时重复用药，连续服用了5次。()

（4）3岁的林林体重是27斤。他发烧了，妈妈喂了他4毫升的布洛芬混悬液。()12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.比一比，选一选。

()头到()一()鸟一()笔

()心公()()领爱()2）.妙妙对词语的意思犹豫不定，请你帮她完成填空或勾选出可替换的词语。

（1）[嫩绿墨绿]春天才开始，_____________的枝丫在树干上探出头，等到夏季它就会长成_____________色的枝叶。

（2）所有的绿________（聚集召集）起来，在________（穿插连接）处层层重叠。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.我