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文档简介
湖北省孝感市(2024年度)小学语文统编版课后作业(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
jièshàoyāoguàishòuxiǎoguāiqiǎo
liūkāixìngfúkuíhuālièshì
2、填空题(每题2分共5题)
1).写出下列词语的近义词。
洁白——(
)回家——(
)睡觉——(
)
到处——(
)想念——(
)雄伟——(
)
壮观——(
)开心——(
)各种各样——(
)2).我能为下列形近生字组词。
主(
)多(
)金(
)
住(
)夕(
)会(
)3).能把名句补充完整。
本学期我积累了不少古诗,这些古诗不仅让我有了美的体验,更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“____________,____________”的诗句,我感受到了深深的母爱;读到《村晚》“____________,____________”的诗句,我感受到了诗人对牧童的喜爱;读了《乡村四月》“____________,____________”的诗句,我感受到了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙,及诗人对劳动人民的喜爱,对劳动生活的赞美之情:读了《从军行》“____________,____________”的诗句,我感受到了将士们对家国的爱。4).看拼音,写词语。
fēnfùlǎnduògōngdiàndǎnqièqīnlüè
(
)(
)(
)(
)(
)
huīhuángshājūnhuǐmièlínglónglímíng
(
)(
)(
)(
)(
)5).根据课文内容,完成相关练习。
(1)通过学习,我在《自相矛盾》一文知道了:“____________,不可同世而立”;从“____________”感受到了杨氏之子的机智:认识了____________的诸葛亮,____________的武松,____________的小嘎子,____________的严监生,____________的刘伯承。
(2)“____________________________________”,告诉我们做坏事不会有好结果。
(3)这学期,我学了《____________》(课题),认识了____________(人名),他(她)________________________的精神(或品质)值得我学习。
(4)在《水浒传》中,武松称“行者”,宋江称“____________”,林冲称“____________”。
(5)日积月累
①君子坦荡荡,____________。
②人有耻,____________。
③豆蔻年华指:____________。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语中,书写完全正确的是哪一项()A.钓住B.火材C.蜡烛D.飘亮2).下面图片能表示é的是()A.B.C.3).在《皇帝的新装》中,人们提到皇帝总是()A.“皇帝在打猎”B.“皇帝在看戏”C.“皇帝在更衣室”4、句子训练(每题10分共1题)
1).缩句。
(1)她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。
_________________________________________________________________________
(2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
_________________________________________________________________________
(3)微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。
_________________________________________________________________________
(4)晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
_________________________________________________________________________
(5)清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。
_________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).照样子,把拼音和汉字连起来。
shàruǐzhòukángpiěhànhuòyánlíng
蕊骤霎撇撼扛菱延豁
2).我会连。
尾巴shījù左yòu
诗句wěiba右zuǒ
黑影chángduǎn最chuàn
长短hēiyǐng串zuì6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
(
)我先拿出两片一大一小的粽叶,摊开摆放在手掌上。
(
)最后封口,用绳子绑住,粽子就包好了。
(
)再用勺子把米压紧一点儿。
(
)然后把叶子的大头叠成一个漏斗形。
(
)接着用勺子把红豆和泡好的糯(nuo)米放进去。2).按先后顺序给下列故事排序。
(
)蔺相如把和氏璧带到秦国。
(
)蔺相如把和氏璧送回赵国。
(
)秦王想要把和氏璧骗到手。
(
)秦王只好放了蔺相如。
(
)赵国得到一块和氏璧。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“足智多谋”和“诡计多端”意思相近,但词语的感情色彩不同。(
)
2.“但悲不见九州同”中的“但”意思指“但是”。(
)
3.“桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句话的标点符号运用正确。(
)
4.《示儿》《题临安邸》和《己亥杂诗》三首诗都抒发了诗人的爱国情感。(
)
5.“太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。”这句话运用了列数字和举例子的说明方法。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).开心阅读。母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场1.依次找出诗中押韵的字填上拼音并指出韵脚。
2.诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字,它是承接什么意思而来的?
__________________________________
3.“我们的爱是溪流母亲的爱是海洋”,这两句采用了哪些手法?()A.比喻、对比、对偶B.对比、拟人、夸张C.比喻、对比、拟人4.下列对诗中“我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场”两句的理解最正确的一项是?()A.母亲不愿意我们走得很远很远。B.我们走得很远很远,最后还是要回来。C.我们虽然走得很远很远,母亲总是牵挂着我们,惦念着我们。D.我们和母亲一样走得很远很远。5.这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情?
_______________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。在成长过程中,我们得到了很多,也会失去一些宝贵的东西。你丢了什么呢?请以“我丢了”为题,写一篇作文。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读《郑人买履》,完成习题。郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”译文:有个想要买鞋子的郑国人,先测量好自己脚的尺码,把尺码放在他的座位上,等到了集市,却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子,却说:“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最后郑国人没能买到鞋子。有人问他说:“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。1.解释文中加点的字。
(1)_____________(2)__________
(3)_____________(4)___________
2.翻译文中画线句子。
(1)__________
(2)_______
3.从文中找出郑人最可笑的言行。
___________
4.从这篇寓言中你懂得了什么道理?
______________
5.这则寓言讽刺了什么样的人?
________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).快乐阅读。母亲节的由来每年5月的第二个星期日,是全世界母亲的节日——母亲节。最先发起制定“母亲节”来纪念母亲的是美国的安娜·贾维斯小姐。1906年,安娜在她的家乡费城举行了第一次母亲节庆祝活动,可是当时她的提议并没有引起很大的响应()。直到1919年第一次世界大战以后,当时很多参加战争的士兵阵亡了,留下孤苦无依的母亲和妻子,这时又有人提议制定“母亲节”来安慰这些阵亡战士的母亲。于是,通过基督教的推()广,这个纪念活动就普及全世界了。因为安娜的母亲很喜欢康乃馨,于是就把康乃馨定为母亲节的“节花”。在母亲节这一天,母亲还健在的人佩戴红色的康乃馨,用来表示欢欣、喜悦;母亲已经过世的人佩戴白色的康乃馨,用来感念对母亲永恒的爱。1.在括号里给文中的加点字注音。
2.联系上下文,解释词语。
孤苦无依:__________。
3.母亲节在每年______,母亲节的“节花”是_____,可以佩戴红、白两种颜色,红色表示______,白色用来________。
4.母亲节那一天,你会怎样表达对母亲的爱呢?
______________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).我会选择正确的读音或汉字,打“√”。
好奇(hǎohào)重量(chóngzhòng)纳闷(mēnmèn)店铺(pūpù)
棉(被披)果(园圆)爱(戴带)(晴睛)天2).给下列加点词选择正确的意思。(填序号)
特别:①与众不同,不普
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