上期未工作总结8篇

第第页上期未工作总结8篇上期未工作总结篇1时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。为了认得过去的不足，在即将到来的一年里总结阅历、吸取教训、改进方法、坚固结实工作，现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。一、班级的基本情况本班有同学53名，通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了肯定更改，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数同学学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分同学个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。二、开展的日常工作1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着决议性作用。因此在开学初本人结合《小同学守则》、《小同学行为规范》和校规校纪订立出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循，为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动。作为六班级的班主任，我不仅重视同学良好学习习惯的培育，引导他们自动地、富有个性地学习，而且从多方面动手，力求使他们认得自我、发觉自我、确立自信。3、促进共同进步。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不绝更替，当他们达到本身的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不绝地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。4、严格管理制度。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自发化”。建立了严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的情况，保障了同学良好习惯形成。5、文明礼貌教育。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的紧要保证。本期我结合班级实际，建立了“班主任→班干部→同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。重视检查同学每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天早自习课时依据检查的情况反馈结果。6、培育行为习惯。俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前准备非常紧要，准备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前准备，要求同学利用课前两分钟时间，回忆上节课的内容，由此养成了习惯，班主任的工作变得特别轻松，班级管理也特别顺心。7、抓好差生转化。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，查找差生的原因，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心伙伴、最可信任的伙伴，适时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除去或减轻种种心理担忧，让他们认得到本身的价值，制造条件和机会让后进生表现其优点和优点，适时予以激励，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。8、搞好家校沟通。要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中，我始终与家长紧密合作，碰到问题共同讨论，一起想方法解决。开学初我组织召开了家长会，平常通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“备忘录”这一交流平台，随时与家长交流。通过家长与学校合力教育，教育工作取得了很好的效果，一学期以来，我班同学没有发生违纪现象。三、本期工作的体会“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来努力探求的境界。回顾本身这学期的班主任工作，我体会是“三爱”“一反思”，即1、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门，下午四点多出校门，这是我每天工作的写照。班主任不仅是同学的爹，还是他们的娘。有老师这样说过：现在的孩子是典型的六加一、无论这个同学有多么的优秀或差劲，他的背后都凝集着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄予。就是这样背景下的几十个孩子聚在一起，围围着班主任重新构成了一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也特别紧要，但是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是海市蜃楼。2、爱得有信念才会爱得无私。老师这个职业，真正深入的人才会知道，他在为别人救赎的同时，也在自我救赎！倘若从老师的收入酬劳或者计较爱的回报的话，这些爱就大大地打了折扣了，很难想像这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任，工作中的点点滴滴都需要用本身无私的爱去挂念、引导和感染、激励身边的每一位同学。倘若没有一个坚决的信念来支撑，是很难有效地去开展各项班主任工作的。给本身的心灵煲一份鸡汤，坚决爱的信念，把本身这份无私的爱沉默地浇灌在班主任工作的耕耘里，我无怨无悔。3、爱得实在才会有爱的成效。在现实的日常教学中，有些班主任常常会埋怨，本身在同学身上花了那么多的精力和爱心，而同学却一点也不领情。的确，同学对于班主任来说就是本身的孩子。没有不爱本身孩子的班主任，但是在爱的表达上有些老师却缺少了必需的技巧和方式。我对同学的爱不求回报，但是我们应当让同学知道我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得实在些，让同学切实地感受到老师对他的关爱，以便更好地去激励同学在生活和学习上更上一层楼。4、反思是班主任工作的策略。每个班级都有本身的特色和实际，每个班主任也都有本身的特色和实际，班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作，把本身在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改进方法和对策，虽然由于各种客观原因，我做不到吾日三省吾身，但是可以在办公桌上准备一本台历，把日常教育教同学活中的成功阅历和失败的不足之处，用本身简短而又有效的言辞记录下来，以提示本身在今后的班主任工作中连续发扬和改进，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求进步。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，思想汇报专题在今后的班主任工作中我将不绝地鞭策本身，认真努力地做好班主任工作的每个细节，更全面地去挂念每个同学的点点滴滴，不绝地提升班主任工作的业务水平。上期未工作总结篇2本学期，我担负八班级4班的班主任，自开学以来，我一直在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：一、工作情况与阅历体会1、用心育人爱就是教育。我认为，同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去管束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展充足信念。这其中最紧要的就是爱和激励，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互赏识的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要予以信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当酷爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅把本身当做老师，更把本身当做伙伴、兄长和父母。我们应当用本身广博的学问、对事业酷爱的精神及本身的人格魅力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和善良是赢得同学信任和尊敬的最好方法。我们应当帮忙同学树立梦想，让同学明白学习的意义及引导同学怎样学习。我们应当挂念同学，了解同学，讨论同学，重视同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不绝地提示同学拒绝诱惑并有效的掌控自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不任意训斥同学，深知激励的价值，平凡的老师传达学问；水平一般的老师解释学问；好的老师演示学问；伟大的老师激励同学去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起重要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热诚地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学拥戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调搭配至关紧要。班主任对同学所学的各门功课都应当予以充足的注重，充分发挥任课老师的作用，在工作上挂念、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当适时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不绝激励本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习自动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不绝向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深入同学中，挂念他们的生活、学习，从实际情况把握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、定期举办各类班级活动，增长班级凝集力，形成具有班级特色的班风、学风总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得梦想成绩上期未工作总结篇3这一年是崭新的一年，当融入到建文这个大家庭的那一刻起，我深深的知道这一切又是一个新的起点，新的征程。本学期担负803班的班主任，可以说，工作是千丝万缕的，但是忙而有序，忙而不乱。当我在此伏案回首时，我很自信的对本身说，这学期，我的班主任工作是成功的，让曾经不可一世的丑小鸭，变成了即将飞向蓝天的日间鹅。古人说：治人如治病，得其方，药到病除;不得其方，适得其反。其实班主任就是医生，对待同学，首先要望闻听切，你得找到病根在哪里。其实每个班总有那么几个调整氛围的同学，不要总是看着他们的缺点，多看看他们的优点。严字当头，从他们的课外交际开始，从他们的课堂行为开始，从他们的学习习惯开始，塑造一个合格的中同学。一、严而有理从教育心理学的角度上看，中学生慢慢步入了心理断乳期，此时的他们，一方面有独立的要求，一方面又有倚靠的心理;一方面试图解脱父母老师，一方面又不能够完全独立。这种半天真、半成熟、半独立、半倚靠的心理状态，导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性，冲动不计后果，简单犯错误。但是高标准、严要求决不是个人专断，以权压人，而应当是教育原则之下的言之有理，行而有据。班主任工作的一个基本启程点，就是让班级里的每个同学对本身的行为负责，从而使他感受到班主任所言在理，本身的确与集体与他人紧密相关，从而自发管束、规范好本身的言行，达到良好的教育目的，建立起我与班级共荣辱的正确观念。开学我们班就订立了班级公约，第一条就是：为了班级的荣誉，首先请做好你本身。怎样才能做好本身?人人为803班代言，走在课外，你就是803班的名片，行为举止大方，说话彬彬有礼。二、严而有情班主任在对同学进行思想教育的时候，不仅要晓之以理，还应动之以情，唤醒深藏在孩子内心深处的认同，从而使我们的同学亲其师而信其道。记得苏霍姆林斯基曾说过：老师不能是一个冷漠无情的人。譬如我们在对学困生的教育，既不可简单地实行管、压等手段，也不可一味把责任推给家长。要知道，解决问题的方法不仅仅只有强制和对抗，还有谈话和交流。有时候实行这种简单的方法，一点也不能解决实际问题，相反，只会让同学对你敬而远之，或者表现出表面顺从，心里有抵触或逆反的情绪以至于和你对着干，有时还会导致他们的过激行为，甚至酿成一些无法弥补的悲剧。在我们班其实有许多的例子，譬如李某某同学，刚开学他几乎每天都迟到，而且上课讲话，不听讲，玩移动电话，对抗老师，他是一个典型的学困生。科任老师都是很头疼，由于课堂无法管理他，多次向我埋怨。通过一段时间的察看，可是我却发觉他手脚勤快，爱劳动，讲究卫生。于是我常常利用课间的时间，找他谈话，我说，依照规章制度，你已经可以做劝退处理了，但是老师看你的优点比看把你的缺点多，我觉得可以再给你一次机会。于是布置他临时代理劳动委员。为了让他既能把工作做好，又能将成绩提上去，帮忙他的学习，提高自信念，常常与他做一些伙伴式的交流，中段测试时，他的语文考了70分，他本身也觉得不可思议。自此信念大增，变化学习态度，并成就了一个优秀的班干部。现在，全部的老师都说，哇!李某某同学上课态度变化好大呀!看!他现在尽然自动的管起了班级纪律，张老师，他是你们班的纪律委员?其实，他就是班级的一份子，他已经走过了从自律走向他律的过程!我在想倘若起初换一种工作方法，冷眼面对，按规则做事，可能我们失去的不仅仅是一个优秀的班干部，更失去的是作为教育的宗旨施药救人。得到的结果完全是不一样的。这就是惊喜，不是每天都有，但是有这样的一次，总够让你有成就感!三、严而有序一个良好的班级，其有条不紊的管理秩序总是不可缺少的。倘若班主任的管理混乱无序的，即使严格，也会产生少数的小团体和个别特立独行的同学，整个班级就可能变成一盘散沙，缺乏班级凝集力。为了避开显现这种不利的局面，班主任就应当在严格管理的基础上，适时调整和改进本身的工作方法，适时矫正存在的问题，充分发挥民主，调动同学的主观能动性，寻求相应的对策。开学初，我们班就成立了班级自管组织，施行小组合作学习的模式。我们的宗旨是人人有事做，事事有人做人人有奔头，个个有提高!经过一个学期的磨合，以班长为首的班级自管组织，将它的优势发挥到了极致。你不能想象新型的班主任到底是怎样炼成的!同学在规章制度下，有条不紊的开展学习，生活，渐渐让制度成为习惯，成为准则。管束着每个人的行为。我看现在的他们，已经基本上从一种他律走向自律，这就是制度管束的潜意识，是好的行为习惯带动的学风和班风的开始!这样的班级，哪怕就是平行班，都是有希望的!每个人都有本身工作的方式和方法。特殊是作为一个中学的班主任，工作方法可能是仁者见仁智者见智，但我总结了一点，这一切都得以严格的规章制度作为前提和保证，只有这样，恩威并重、软硬兼施、网开一面、促膝长谈才会有他存在的价值。所以说，塑造一个合格中同学，严字当头，严而有理、严而有情、严而有序。这样才能从根本上养成一个好的的行为和习惯，才能塑造一个合格的人。上期未工作总结篇4来到民族中学工作已经一学期了，由于学校工作需要我接手初二(2)班班主任工作。回首过去的一期，可谓喜忧参半。首先，我碰到的难处是原班主任的教育风格和我完全相反，面对班级是我初二班级最差的班级的现状，我尽量想去更改。虽然，同学思想活泼，有较高的智力水平，但集体观念不强，较为自私。而且正处于初二这个特别的时期，心理和生理都处于发育的高峰期，谓之为心理上的断乳期，逆反心理较重。女孩子多疑善变，重视别人的评价，但只听好的。而男孩子重视装扮了，喜爱出风头，引起女生的注意了。因此，冲突多，班级课堂上起哄的现象屡见不鲜。而我对同学及班级的要求较高较严，导致同学适应起来有难度，同学反感，厌烦的情绪也可见一般。但班级的情况不准许再采纳宽松式的管理方式。因此我采纳以下方法：一.熟悉班级，了解班级情形：通过向班级主任和原班老师交流，快速了解同学和班级方面，和同学做沟通和交流。在了解了班级情形的前提下，订立出符合我班级特点的班级规章制度。动手进行了班委干部的改选，让同学负责管理卫生和纪律。二.完成交接工作，做好与同学家长的沟通和交流，稳定班级同学：完成班主任的交接工作，做好班级同学的稳定。保证班级的生源不受因班主任和课任老师的工作变更而影响。其次，更改班级的卫生习惯和纪律观念，树立纯正的班风和深厚的学风。第三，加强同同学及同学家长的沟通和交流，使同学和家长接受我和英语老师。三.逐渐培育班级同学的学习习惯和生活习惯，打击分化瓦解班级中的小群体：重视同学和班级的规范，结合综合素养评定和教育相结合的原则。讲清综合评定的紧要性及意义。有同学作记载我来做考核。既使我的班主任权威得以树立，又避开了同学考核的片面性。同时，又作为课任老师的有效教育手段。其次，侧重对同学心理的制服以爱同学，并让他们感受到我对他们严格是由于爱他们。从而，使他们接受我对他们的教育。四.逐渐培育本身的嫡系同学，让他们我说话：重点培育起了李伟,何龙,胡仁静等优生为首，中等生为辅，后进生胡海燕，杨涛等人。让他们为我所用。甚至，为我的管理说话不吝为我与以前的同学产生隔阂。五.在管理班级的同时，抓班级同学成绩：在我班逐渐更改的情况下，狠抓同学成绩。在后期考试中，我班的同学进入全班级钱50名的人数大大超过以前。大部分同学进步特别明显。但是，我班还存在方方面面的问题，如卫生习惯较差，队列不整齐，缺乏班干部等，以及由于班级起点低，在常规考核时，检查同学和有些老师带着有色眼镜看待2班，因此，我班的进步没人看到，没有赞扬，这很是挫伤老师和同学的积极性，也让我无法振作班级士气。我们在对老师培训是提倡要赏识教育，那么对班级，对老师，班主任就不需要赏识了吗？这席话，可能看起来像不满闹骚，但我想说的是有谁体会当‘差班’班主任的难处，名没有，利没有，连最起码的理解也没有，最后就是说是对工作的不认可。这也是我总结中忧的。当然，成绩是很少的，不足和差距是较大的，还需要向其他优秀班主任及领导学习。我在今后的工作中将不绝的充实本身和提高本身，争取成为曹校长说的“做个智慧型的班主任”。恳请各位领导和老师指教和帮忙，我将不胜感谢。上期未工作总结篇5本期以来，我校认真贯彻落实县教体局《德育工作实施看法》，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，本期我们重点抓了三个方面工作：1、加强学校文化建设，积极营造健康向上的育人氛围2、加强主题班会活动的开展，适时发觉和矫正同学在学习生活中显现的新问题，培育同学高尚的道德品质3、狠抓“两个习惯养成教育”，培育同学良好的行为和学习习惯现把本学期德育工作回顾如下：一、实在做法；（一）、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处实在抓，实行校长室—德育处—班主任三级常规管理的制度，形成了各部门紧密搭配，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小构成员加强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探究学校德育工作的新途径。加强了德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任阅历交流会；每学期1次家长会。通过开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。完善班主任评比方案，加强班级精细化管理，促进班主任工作管理的规范化。做好班主任评优争先工作，进一步提高班主任工作的积极性。（二）、加强学校文化建设，优化育人环境。1、思想汇报专题我们以教室文化、寝室文化建设为重点，全面提升学校文化的内涵，积极营造健康向上的育人氛围。2、细心布置宣扬阵地。加强对班级文化阵地的引导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。3、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。4、大力推动“书香学校”进程，以美妙的环境氛围，高雅的学校文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的文化环境。我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、学校公示栏等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，已形成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践本领和创新精神的进展。5、本学期我校组织全体同学全面开展中华经典诵读活动，通过《三字经》、《弟子规》及神话故事、寓言故事等活动，培育了同学持之以恒，不屈不挠的意志和毅力；培育了读书爱好和习惯，积累语言，提高表达本领；开发同学的智力潜能，提高注意力；使同学们变的举止优美，阔别低俗，升华本身。（三）、加强主题班会活动的实施，培育同学良好的道德品质。1、我校主题班会在每周一下午统一时间、统一主题、统一要求，确保主题班会的针对性和实效性，过校内交流和校外取经等多种方式，不绝加强主题班会活动的培训和交流力度，使主题班会课真正成为培育同学道德品质的渠道。2、爱国主义教育。连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热诚，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。3、安全法制教育。加强安全学问的宣讲教育。抓好同学校内、校外的安全工作，层层签定安全责任书，规范制度，落实好各种措施。此项工作运行良好，本期以来未发生任何安全事故。4、文明礼貌教育。我校连续加强了同学常规教育，特殊是文明礼貌教育，以班级教育、自我教育为主，少先队和值日老师为阵地。督促并帮忙同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。（四）、加强“两个习惯”养成教育，全面培育同学良好的学习和生活习惯。1、我们在“五规范、三培育”督察的基础上，结合我校的实际情况订立出台了《范里小学同学违纪细则》和《同学违纪处理方法》来加强对班级、同学的管理，通过值日领导、值日组长、值日老师每天三个时间段的巡查，发觉问题适时做好记录，并通报学校公示栏。一周一汇总，一周一评比。以次来加强班主任对本班同学的管理。逐渐使同学养成良好的学习和生活规范，从而培育同学健康、向上、乐观的性格，努力打造书香学校、阳光学校、和谐学校。2、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小同学守则》、《小同学日常行为规范》和《范里小学同学违纪细则》，坚持每天课间操下后的非常钟的养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等来规范本身的行为。5、学校以《班级精细化管理》方案为抓手，细化目标，落实责任。依据《班级精细化管理》用创新的精神订立学校各项管理细则，积极构建长效机制。同时，强化督导检查，切实把《精细化管理》的各项规定和考核标准落实到实处。（五）、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能。1、办妥家长学校，增长家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70％以上。同时，坚持通过校信通联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了管理水平。2、我校特别注重家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍同学基本情况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的希望。希望家长和学校紧密搭配，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，变化家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。二、存在的问题；1、全员育人方面，老师注重程度有待提高。2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加重视同学的习惯养成教育，促进同学全面和谐健康的进展。三、今后工作设想；1、进一步加强师班主任队伍建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人。2、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自发遵守《小同学日常行为规范》和《同学违纪细则》各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。3、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际启程，不绝更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们范里中心小学要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，不绝加强教育理论的学习，不绝提高老师的育人意识，为培育德、智、体全面进展的建设者和接班人而不懈努力。xx小学日期上期未工作总结篇6日月如梭，时间飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜。本学期，本班有30人参与考试，均分68.5分，及格率70%，总体不太梦想。我在上级领导的关怀下，加之本身勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展；在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。一、基本情况我所任教这个班，总的来说，大部分同学上课能专注听讲，上课的自动性更强些，但有4个同学基础教差，学习吃力，上课也很少自动思索，需要老师手把手的辅导。一班同学优生更认真和自动，很差的同学有个别，我觉得重要是由于家长长期在外，无人看管，家长即便在家也几乎从不过问孩子的情况，同学上课几乎不听，有几个同学行为习惯很差，家庭环境特别，爷爷奶奶年岁大，也无力看管，因此造成孩子学习习惯差，学习积极性自动性不好，由于三班级子的年龄小，很简单受到外界环境的干扰，几个同学的特别情形使得班上的男孩子行为习惯不好，学习的自动性不强。基于这些情况，在平常的教学中，我花了更多心思对个别同学进行引导。二、重要成绩和阅历1、认真研讨教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，提炼重点，想方法突破难点，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的积极性。2、针对同学的差异和年龄特点，对同学进行了各方面的教育，使同学的学问、本领有了较大提高。3、本学期我对同学重视加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，重视了培育自我检查的本领。4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分同学把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使同学学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，注重运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。6、注重了与家庭教育相搭配，通过家访、家长会等不同方式，与家长紧密联系，对个别同学的教育侧重放在同学非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。7、认真批改作业，针对作业中同学显现的问题，想方法让同学突破这些难点。三、存在的不足之处1、一部分同学对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业常常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够注重，重要表现在：同学家庭的不搭配，造成了学习差。还需要加强与家长的联系。3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中侧重抓好以下几点：1、认真研讨挖掘教材，结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问,搞好思想教育工作。细心上好每一节课，虚心向其他老师学习，不绝提高自身的业务水平。重视同学各种本领的培育和学问应用的敏捷性。特殊重视学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成绩,本身还要不绝学习，不绝提高自身的业务素养。2、适时辅导落后生，捉住他们的闪光点，激励其进步。重视同学各种本领和习惯的培育。针对班级人数多的特点，后进生重要实行与家长搭配，在学校开展一帮一的活动。3、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问自身的魅力去吸引同学、感染同学。4、数学课的开展应面对全体的情况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的积极性和自动性。5、适时家访，与家长搭配抓好同学的学习。6、加强对优生的引导，使优生在学习方法，思维本领上都有所提高。总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有很多不不足之处和值得改进的地方，如：如何拓宽向阅历丰富的老师学习的渠道；如何注意平常积累本身的教学资料；如何制造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。在今后的教育教学工作中，我会不绝努力学习，积极实践，勤于积累，争取不绝地超越本身，为教育事业贡献出本身的一份力气！上期未工作总结篇7时间消逝，万物更新，岁月在下半生里又划过一轮，回想半年来的工作，好像什么都没做，又好像很匆忙，没有闲下来的时间。静下心来翻看工作日志，有些许收获，也有几次感动，都将封存在记忆里，作为生命的礼物，回馈给现在的本身，觉得人生很有意义。一、新生的行为习惯养成教育今年搬进新楼，首先对新生的行为习惯进行培育。从同学的一点一滴抓起。首先对同学进出楼的次序，进行统筹布置。要求各班级按着肯定次序进出楼和上下楼。要求同学做到“步要轻行要正”。经过半年的教育，同学基本上能够自发遵守纪律，走廊内没有喧哗声，上下楼和进出楼都能够按规定行走。同学行为习惯从小培育，信任会给孩子们人生奠定一个良好的基础。个别同学需要严加管理，细心引领，会变得越来越好。二、外出培训和校内培训学习今年参与朝阳市小学二班级语文培训一次，系统的了解了部编教材的结构，对语文教学的进展方向有了更深层次的理解。并把上级精神与本身的领悟传达给任课老师，让老师不走弯路。参与了一次二班级《道德与法治》教材培训，明确这门课程是以儿童的生活为基础，重要是培育儿童能够健康、安全地生活。培育同学自动参加、策划、制造的本领和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的欢乐。前往沈阳岐山一小参与了辽宁省教育科学“十三五”规划20xx年度课题开题大会，听了教育专家关于“如何撰写教育科研开题报告”的讲座，为一线老师供给了一个关于阅读的平台，借省里的立项，很好规划我校的书香学校的创建，从而促动师生的阅读爱好，正准备撰写开题报告。与教育局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽老师的整本书阅读导读课，并提出了引导性看法。参与了担当者行动年会，在年会上10分钟闪电共享给本身人生又添了浓重的一笔，不仅学到了很多专家先进的教育教学阅历，而且对阅读推广更有了爱好，并坚持一生要做这件有意义的事。学习的过程就是充电的过程，让本身对低班级的教育教学工作有了基本的了解，在实际工作中起到引领作用。三、阅读推广工作1.图书角建设本学期，在试验小学和凌河小学建立图书角，进行了两场阅读推广讲座，从本身切身实际启程，现身说法，更多的是对本身工作的梳理，也是本身本领的提升，在阅读之路上做着本身应有的贡献，累着并欢乐着!2.整本书阅读推广从暑假参与担当者行动高级研修班培训后，给本身的启发很大，很想带孩子们进行整本书阅读尝试，对本身也是一次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目，争取到资金1000元，与闫浩的800元，我们共同购买图书144本，带领孩子们阅读整本书，我们共读了《青铜葵花》《爱德华神奇之旅》《我妈说》《养家之人》《35公斤希望》《花婆婆》《和甘伯伯去游河》《爱德华》等，培育了孩子们阅读爱好，有40多名孩子养成了阅读打卡的习惯，也曾利用三个星期，每天晚上在群里带领孩子们每天相约7：30，进行亲子共读。带动了家长也参加其中，真正让孩子终生受益。3.全市阅读推广11月份，在教育局朱科长的组织下，进行了一次整本书阅读讲座。把本身外出培训和实践中的点滴阅历讲给大家听，或许对老师们有点点启发，但对本身本领的提升又是一次锤炼。也是一次重新学习的过程，查阅好多资料，有理有据地把整本书阅读的意义、方法、步骤及措施都一一作了仔细解剖，不知对大家是否有启发，但本身学到了许多。4.一班级阅读教学本学期担负一班级四个班级的阅读课，我们一起共读了《一课一诵》《我父亲》《搬过来搬过去》绘本，《酷思熊》系类丛书共24册，从培育孩子的阅读爱好入手，孩子们天生是爱读书的，只要老师正确引导，孩子们的阅读爱好自然养成。有很多孩子不仅在学校读书，在家里也坚持阅读，习惯成自然。也有些孩子由于家庭环境的影响，对读书不是很感爱好，要不绝渐渐培育。四、走廊文化建设本学期，走廊文化在校长的细心布置下，我利用两个星期，认真排版，细心设计，把新楼一楼和二楼照片上墙，让孩子们能够在美妙的和赏识的环境下读书成长。五、组织大型活动1.组织了一次“庆十一诵古诗”比赛，细心策划，用心布置，撰写实施方案，总结，让同学在活动中提升。2.组织了