人教版2012五年级下册语文第一单元试卷

人教版2012五年级下册语文第一单元试卷一、我会看拼音，写词语。（5分）sèjīnwǔjiāngyù羞（）（）飘带()新（）翠色（）流二、我能将下列词语补充完整。(6分)一（）千里美轮美（）严阵以（）废（）忘食（）空万里杯水车（）三、我能给正确的读音画上“√”。（6分）渲（xuānxuàn）染娇娆（ráonáo）吟（yínjīn）诗介绍（zhàoshào）开凿（záozháo）机械（jièxiè）四、我会比一比，组词。（8分）析（）涯（）跤（）痰（）晰（）崖（）效（）毯（）五、我会按课文内容填空并回答问题。（20分）1、蒙汉情深，话斜阳。这句话出自课文，作者是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的，这句话表达了。2、那些小丘的线条是那么美，就像只用，不用，到处，轻轻流入云际。3、我爱背诵，我的知识丰富。①、九曲黄河，浪淘风簸。如今直上去，同到牵牛家。②、羌笛何须，春风不度。③我会积累词语。（6分）再再若若十十无无不不自自六、按要求改写句子。（5分）1、寒风吹到脸上很疼。（改成比喻句）（1分）2、这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路。（缩句）3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（改为陈述句）七、阅读短文，按要求回答问题。（20分）（一）《白杨》片段(6分)小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”１、文中体现爸爸心情变化的词语（）→（）2、请用“不管······不管······总是······”写一句话：。（2分）3、从爸爸介绍白杨树的话里知道白杨树具有的特点；爸爸也是在向孩子们表达自己愿意（二）生命的药方（14分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他不能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船破进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳（yǎo）无音信。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”1、“杳无音信”的意思是。2、艾迪叫德诺抱着自己的鞋子睡觉的用意是3、短文主要叙述了艾迪帮助德诺做了三件事，请用简洁的语言概括。⑴⑵⑶4、请根据短文内容简要地写出你对“生命的药方”的理解。5、请根据你对友情的理解把下列句子补充完整。友情是冬天里的一缕阳光；友情；友情。八、习作。（30分）四川汶川大地震已经过去三年多了，不知道受灾害最严重的映秀镇的小朋友们现在过得怎么样，请你给那儿的小朋友写一封信，关心关心他们的生活状况、学习生活，并谈谈自己的学习生活。2012人教版五年级语文下册第二单元试卷一、我会看拼音，写词语。（8分）shuōyīzhānmāofangàitiānfù()()()()hēzuìjǔjuéjìmòchīmí()()()()二、我能把下面句子中画线的部分换上恰当的词语（4分）1、这道题真是难，我费尽所有的心思，费尽了脑筋，依然没找到解题办法。（）2、李涛做什么事都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（）3、想起昨天的那件事，我就脸红，感到羞耻和惭愧。（）4、爸爸工作很忙，经常顾不上睡觉，忘记了吃饭，一年到头总是这样。（）三、让我想一想，再选词填空。（4分）浏览仰望看望观赏1、我会站在瀑布脚下（），啊，真壮观！2、周总理批示文件时，不是普通地（），而是仔细审阅。3、我们荡舟漓江，来（）桂林的山水。4、同学们去医院（）已住院的张老师。四、我能把下列各组词语中不是同一类的划掉。（4分）A、书本报刊网页练习册B、客车汽车货车车床C、起跑冲刺握手加速D、可爱慈祥聪明微笑五、我会按要求改写句子。（10分）1、狡猾的狐狸眼睛一眨不眨地盯着树上乌鸦嘴里的肉。（缩句）2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）3、花开了，就像睡醒了似的。（照样子写句子）4、盲姑娘看见有人走进来，急忙迎过去了。（修改病句）5、我估计他今天肯定来不了。（修改病句）六、按课文内容填空我最拿手。（16分）1、草铺六七里，笛弄三四声。2、怪生无雨，不是遮头。3、大儿锄豆，中儿正织。最喜小儿，溪头。4、天行健，。《周易》5、，无志长百岁。《传家宝》6、垂柳把，山溪像。7、我站在骆驼的面前，看它们的样子：那样，那样，那样。七、口语交际。（4分）小明本来是一个学习成绩优异的同学，因为沉迷网络游戏，致使学习一落千丈，你想对你说些什么呢？八、我会细心阅读短文，再回答问题。（20分）（一）我的脸由于困窘（jiǒng）和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏他没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、这段话出自课文，作者是，我觉得他是一个的孩子。（3分）3、文中破折号的作用是（），说说你对最后一句话的理解：（3分）童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的（苦涩、羞涩）。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年"六一"，学校说是庆祝儿童节，每个学生3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样（躲藏躲开）妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷："平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家了！"

娘从灶间抬起头，"可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛。"娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！"你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！"

二丫娘看看我，我慌乱地点点头······

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，"吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！"妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1、在文中找出意思相近的词语。（2分）躲避——（）贫苦——（）2、我从中知道了“我”家里很穷。（2分）3、请用“﹏﹏”划出描写“我”内心活动的语句。（2分）4、口水和肚子故伎重演指的是。（2分）5、我觉得“我”的母亲是一个的母亲，因为。（2分）6、请在括号中选择一个恰当的词语。（2分）7、文中最后一句话的意思是：。（2分）九、习作。（30分）以“童年趣事”为题写篇作文，注意要把回忆的事情写清楚，写出自己的真实感受。人教版2012五年级语文下册第三单元一、读拼音，写字词。（5分）huìyìwǔrǔzéipéi实（）造（）()盗（）()偿二、想一想，按查字典要求填空。（6分）晏子使楚”的“使”字，按音序查字法，应先查大写（），然后查音节（）。按部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“使”在字典里有这几种解释：①使用；②让；③假如；④派遣；⑤奉命到某地办事。在“晏子使楚”中，“使”应是第种解释。在“这把剪刀特别好使”中，“使”应取第种解释。三、选词填空。（10分）（一）满腔热枕冷嘲热讽理屈词穷语重心长据理力争1、面对卖假货的店主，我们（），他（），把这些劣质产品收起来了。2、老师（）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（），而应该（）地帮助他。”（二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。（三）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是呀！（填上歇后语）四、照样子，写词语。（9分）1、描写人物外貌的：眉清目秀、、、2、描写人物心理的：愁眉苦脸、、、3、反映历史故事的：三顾茅庐、、、五、按要求改写句子。（10分）1、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。（缩句）2、妈妈对我说：“我今天加班，你放学后到奶奶家去。”（该转述句）3、楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一句话）4、警察叔叔诡计多端，终于让犯罪分子落入法网。5、不管鱼汤没加佐料，我们还是觉得鲜美无比。（原句中修改）六、精彩课文内容我知道。（11分）1、孔君平诣其父，父不在，。2、孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“。”3、地满红花，天连碧水。（回文联）4、一夜五更，半夜，三秋九月，中秋。5、楼外，山外白云，池边，树边红雨七、认真阅读下面的短文，回答问题。（19分）（一）晏子使楚（7分）楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”1、这段话写了楚王第次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人，想借此机会。2、我从“得意扬扬”这个词感受到楚国大臣们，从“面不改色”这个词感受到晏子。3、文中第一个“水土”是指，第二个“水土”是指。（二）念四万个人名字的总统（12分）2010年10月3日，巴拿马总统里卡多·马蒂内利·贝罗尔突然发现自己国家的新护照上有一个错误：国徽中有一个十字叉是铁锨和丁字镐，然而这些护照上所印的，却是铁锨和长柄方锺！国徽出错，对于一个国家来说简直是奇耻大辱。而这个新护照是自己命令修改，并亲自审阅的。更可怕的是，新护照已经投用了四万份！里卡多总统决定要为自己所犯的失误负责！他决定发表电视讲话，向这四万人道歉。当晚19点，他准时走上演讲台，先是介绍了道歉因由，然后，拿起稿子说：“这四万个人的名字分别是曼格艾尔·阿马多加·雷亚罗、查洛慈·安东尼奥·马萨克、费德里科·博伊德……”10分钟过去了，里卡多在念名字；半小时过去了，里卡多依旧在念名字；90分钟过去了，总统里卡多还是一个一个地念着那些名字！如果以平均每个名字3秒钟计算，总统要念完四万个名字最起码要花掉33个小时，加上中间可能有两次短暂的睡觉，再加上上厕所和吃饭的时间，这场电视道歉将会持续50个小时!用50个小时向四人道歉？所有人都震惊了！连线的电话了，不断传来民众的呼声：“总统先生，我们依旧原谅了你的失误，也体会到了你的苦心，你去休息吧！”里卡多却这样回答：“如果连具体名字都不念，那还谈什么尊重和道歉呢？”晚上10点50分，在道歉进行了将近4个小时的时候，有一位海外巴拿马人在电话里说：“总统先生，如果你对民众们的建议如此不在意，我们还能指望你今后听取我们什么建议呢？”直到这时，总统才停了下来，向着镜头鞠了一个躬，说了一声“谢谢我可爱的巴拿马民众”，随后走下了讲台……1、联系上下文理解词语。（2分）奇耻大辱：失误：2、写出下列词语的近义词。（2）短暂­——（）持续­——（）3、巴拿巴总统为什么要向四万人道歉？（2分）4、巴拿马民众是怎么向总统说的？（2分）5、从巴拿马总统亲自向民众们道歉，这说明了什么？（2分）6、假如你是这四万人中的一个，会对总统说些什么？（2分）八、习作。（30分）请根据上面的短文《念四万人名字的总统》写一篇读后感。想想自己读懂了什么。注意把想表达的观点表达明确，并加以生活实际加以述说，有真情实感，语句通顺。

人教版2012五年级语文下册第四单元试卷一、读拼音，写词语。（5分）èhàodàsǎopáoxiàochānfújìdiàn()()()()()二、选字填空。（5分）销硝削稍消（）灭（）烟（）毁（）微（）皮摇遥瑶谣窑（）洞（）台（）远（）摆歌（）三、请把下面的词语补充完整。（5分）雪中送（）深情厚（）（）不可当同（）于尽昏迷不（）迫不（）待奄奄一（）（）门立雪1、天色渐渐暗下来，雨依然下着，没有停的意思，我可怎么回家呀？突然，一个撑着油纸伞的身影出现在眼前­——是妈妈，这真是（）啊！2、当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经（）了，我们说不出有多么地愧疚。四、请选择句子中所使用的修辞手法（只填序号）。（5分）A、夸张B、拟人C、比喻D、反问E、设问1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（）2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（）3、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（）4、他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。（）5、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）五、请按要求写词语。（6分）1、奄奄一息（AABC）2、热气腾腾（ABCC）六、按要求改写句子。（8分）1、夏天的武汉市一年中最热的季节。（修改病句）2、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）3、大嫂，请回去吧！（请写一句祈使句）4、让瑞恩通过自己干活攒2000元，实在是太困难了。瑞恩没有放弃。（请用关联词连成一句话）七、课文内容我知道。（20分）1、山洪咆哮着，像，从山谷里，。2、是您带着，顶着，冒着，穿过，送到阵地上来给我们吃。从这我感受到了。3、写出三个出自神话故事的成语：、、。4、写出三个赞美人物高尚品质的成语：、、。5、我们认识了很多个性鲜活的人物，有的杨时；的瑞恩；的老班长；的老党支部书记；的晏子；的费奥多罗夫；的小金花。八、阅读短文，回答问题。（16分）（一）《再见了，亲人》（5分）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。1、“亲人”在文中具体指是；“我们”在文中是指，“亲爱的土地”是指。文中为什么说“亲爱”的“土地”呢因为：2、这段话表现了志愿军叔叔对朝鲜人民。（二）有爱就有希望（11分）“妹妹要是不转到我们学校，就不会碰到这场地震，我一定要救她出来。”地震中，十六岁的贾龙被埋在废墟下，生死一线间，这是他心中一个坚定的念头。5月12日下午，贾龙在教室里埋头写作业，突然感觉脚下的地板一阵晃动。在向峨乡，因为经常开山放炮，大家对晃动的感觉已经习以为常。可紧接着，教室晃动得越来越厉害，不知是谁喊了声：“地震了，快跑！贾龙随着同学们冲到门口，脚下一空，他未能地抱着头，接着身子便往下掉。随之而来的是一片漆黑黑暗中，贾龙第一个想起的是自己的妹妹。“我不能让他死在这里，我一定要救她。”这个念头越来越强烈。废墟之中，他发现自己的身体和手都可以动，于是开始用力刨掉压在身上的东西。很快，他刨出一个小洞，看到了光线，呼吸到了满是灰尘的空气。贾龙脚上一使劲，爬出了废墟，却感觉脖子上一阵刺痛，他的脖子受伤了。然而，这时侯的贾龙已经顾不上自己的伤势了，他必须抓紧时间，营救妹妹贾佳。学校里早已是一片废墟。贾龙寻找了很久，终于听到了妹妹虚弱的求救声。贾龙心里一阵狂喜，开始用力挖掘。砖石的残渣碎屑很快割得他双手血流不止。贾龙完全顾不上这些，一心想着就出妹妹。贾龙用血手扒开坚硬的水泥和砖块救出了妹妹，把她扶到了操场上，自己又转身跑回那片废墟，用早已血肉模糊的双手和单薄瘦弱的肩膀，连刨带背，营救出多名同学和老师。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”灾难面前，贾龙对妹妹、对同学和老师的关心，让他克服了恐惧，获得了力量与勇气，迅速地成长为一个真正的男子汉。1、给下列的字选择正确的读音。（2分）刨（páobáo）掉单薄（báobó）2、理解下列词语。（2分）习以为常：废墟：3、请用“﹏﹏”划出贾龙被埋在废墟后的心理活动。他又是怎么做的？（2分）4、贾龙救出妹妹后又做了些什么？（1分）5、如果你在教室里上课时发生了地震，你应该怎么做？(2分)6、是什么让贾龙迅速成长为一个真正的男子汉？（2分）九、习作。（30分）想一想，生活中哪件事给自己留下了深刻印象，令自己最为感动。选好材料，确定自己要写的内容，把真情实感表达出来，写最心底的话。题目自拟。2012年春五年级语文第五单元试卷第一部分:基础知识积累与运用（40分）

一.看拼音,写词语。(5分)

cuítóusàngqìxiōngyǒuchèngzú（）（）diūkuīqìjiǎnàhǎndùjì()()()

二.把补充完整后分类,再写一个同类的词语。7分

⑴化（）为夷⑵风（）雨顺⑶（）头丧气⑷丢（）弃甲⑸力（）狂澜⑹（）涛骇浪

１.有批评意思的:_________,_________;

２.有表扬意思的:_________,_________;

三.在括号里填上恰当的词语。（6分）

例：（有胆有识的）晏子（灵活机智第地）驳斥了（盛气凌人的）楚王。

１.（）周瑜（）打败了（）曹军。

２.（）冀中人民（）粉碎了（）“扫荡”。四.选择恰当的词语填空。4分

隐蔽隐瞒

１.你不该对同学们（）事情的真相

２.地道的出口开在（）的地方，外面堆满荆棘。

招呼招待

３.来宾们受到了主办单位的热情（）。

４.孙膑（）田忌过来，告诉他战胜齐威王的棉囊妙计。

五．依要求改写句子．（5分）

1.在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.武松打死了老虎。（给句子换个说法，意思不变。）⑴⑵⑶⑷

七.课文回放。131.通过本单元的学习，我认识了的廉颇，的蔺相如，，的鲁肃，神机妙的，的武松，的孙悟空。2.《将相和》的“将”读，在文中指（谁），“相”读，在文中指（谁），“和”读，意思是。文章用三个小故事：、、，其中是起因，是结果，写了将相由到再到。7分3.在本单元的几个历史人物里，我最喜欢

因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3分第二部分：阅读世界30分

八.阅读（一）．阅读《赤壁之战》片段，回答问题。（15分）

这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”

不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，公同了màn（）子zhē（）着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火xiāo（）．liú（）huáng（），还有几条小船拴在大船后面。

黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。

黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十芦苇一齐点火，大家上了小船，解了lǎn（）绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又窜上岸去，岸上的兵马营也烧了起来。

１.在拼音旁的括号里写上恰当的汉字．(3分)

２.写出下列词的反义词。（２分）

波浪滔天（）隐隐约约（）

３.用“——”画出比喻句，作者把（）比作（）。（３分）

５.在“黄盖没有失信”中，“失信”的意思是＿＿＿＿＿＿＿；从下面的地方看出黄盖没有失信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）

６.你认为：在赤壁之战中，曹军之所以被打败的原因是什么？（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）．阅读《谁是最优秀的人》回答问题（15分）谁是最优秀的人苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道:“我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

1、给第1自然段加上标点。32、在文中括号里填上恰当的关联词语。23、文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为而失望，而徒弟是为而对不起他自己。2

4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——”画出。1

5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？2____________6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：________________，第2个“蜡”是指：______________。27、按要求改写下列句子。1你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：8、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。2第三部分：走进习作芳草地30分九.习作（30分）

根据下面提供的情况给你所在学校的校长写一份建议书。

放学后，许多同学都在操场旁边的小卖部买零食，他们把包装食品的袋子撕掉后就随手一扔，弄得操场上满是垃圾，学校的环境遭到破坏。

2012年春五年级语文第六单元试卷第一部分：积累运用（30分）一、我会拼，我会写。5分Xīnxīchuandìshénqíyánjiūpiāoliú()()()()()二.比一比，再组词。10分峰（）署（）焚（）憧（）刊（）烽（）暑（）梦（）童（）刑（）三、我会改。用“——”找出错别字，把正确的改在（）里。4分公元前190年，希措人在马拉松平源打败了波斯浸入军。（）四、我会选。4分预测预算预料预报1.我（）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化流有关。2.今天的电视节目()了未来三天的天气状况。3.气象专家是依据天空中云层变化来（）天气变化的。4.在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好（）。五、我会填。9分1.古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》用传递敌人入侵的消息；《我们胜利了》用传递了胜利的消息；《装在瓶子里的信》用传递一封信；我还知道古人传递信息的方法有：；我还知道现代人传递信息的方法更多了，如：。2.通过课内阅读的材料，我发现研究报告一般包括:、、、四部分。六、我会做。按要求写句子。6分1.多媒体电脑是一个神奇的变幻莫测的魔术师2.同学们要学习处理和搜集信息。（修改病句）3.电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病甸）七、我会说。2分每年5月份的第二个星期天使母亲节，请你给自己的母亲发一条短信，给她送上节日的祝福。第二部分：走进阅读天地（30分）八.阅读课内阅读片段（一）。12分网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差（chāchà）的人走向无底深渊。一些不健康的网络对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实；有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜严重脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了抢劫、盗取的犯罪道路，甚至发生了自杀或者杀人的恶性事件。青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在我们自己手中，那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前，收握鼠标时，请先调(tiáodiào)整好自己的心态，需利用好网络资源，而不是被她所控制，所奴役。切勿让网络这张大网网住自己的手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望你们能够告别网吧，把握自己。把握好自己，就是把握好自己的人生航向，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空。1.划掉文中不正确的读音。1分2.在文中找出下列词语的近义词。4分向往（）迷恋（）操控（）约束（）3.给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2分沉迷：①使人陶醉；②沉醉于某种事物的人；③醉心于某种事物，发生特殊爱好。花样年华：①模糊；②样子像花；③黑白混杂。4.把“把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空。”改为反问句。1分5.用“”画出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。2分6.假如你身边有同学沉迷于网络，你应该怎样劝告他？2分课外阅读片段（二）18分成全善那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

阅读训练1.填空。3分⑴“一片好意”，还可以说是一（）好意。

⑵“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。

⑶“一直站着”还可以说是（）站着。

2.出下列词语的近义词。3分看望——（）痛楚——（）避免——（）

3.选择正确答案。1分上早就人满为患”的意思是（）

A．车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。

C.因为上来这些人而使车上人特别多。

4.成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。2分A.让座女孩B.老人C.女儿D作者

5.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。2分6.文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。2分7.从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。2分8.填空3分因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。

因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。

因为（）我们可以说这是一个（）的老人。第三部分：九.作文（30分）以“小学生是否应该玩网络游戏”为话题，开展一次辩论会，分清利弊，好好把握自己。选择这一话题写一篇发言稿，可从正反两方面展开描写，突出重点，写出自己的感想，不写错别字。2012年春五年级第七单元试卷第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、拼一拼，写一写。5分Pòzhànfēngsāobiāozhìdǒusǒuliànshēngbíngqì()()()()()二、没有错别字的一组是（）4分A、文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮B、神采亦亦满面春风垂头丧气目瞪口呆C、键步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰D、低声细语巧舌如簧尾尾动听语重心长三、选词填空。8分制造创造鼓励鼓舞1.我国自己（）的神州六号成功发射，大大（）了一切愿为祖国建设作贡献的人们。因为….所以…不但…而且…不是…而是…2.（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，（）想设计陷害他。3.我也过来浇水，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，把水往空中一扬。四、按要求改写句子。6分1.之所以会做错，是因为他不认真。（不改变句子意思，换一种说法）2.王熙凤和美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用关联词把2句话和成一句话）3.我们从小要养成讲卫生的好风气。（修改病句）五.下列句子说法正确的打“”，错误的打“”。4分1.“你做完作业没有？”“没有。”是反问句。（）2.“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”这句话采用了人物神态描写的方法。（）3.严监生是世界四大吝啬鬼之一。（）4.《金钱的魔力》选自英国作家马克●吐温写的短篇小说《百万英镑》。（）六.请把下面的词语补充完整，再按要求分类。7分1.文质（）（）2.虎背（）腰3.垂头（）气4.目（）口呆5.（）步如飞6.活（）乱跳7.（）声细语8.巧舌如（）棉写人物外貌的词：描写人物说话时神态的词：描写人物动作的词：七.课文回放。3通过本单元的学习，我认识了的小嘎子，的严监生，的王熙凤，的胖墩，的刷子李，的托德。第二部分：走进阅读世界八.阅读30分。（一）课内阅读。12分自此，严监生的病，一日重似（shìsì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道()二叔()你莫不是还有两个亲人不曾见面（)他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑(tiotiǎo)掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1、用△找出带点字的正确读音。1分2、在（）加上标点符号。2分3、用“﹋”画出3个描写严监生临死前的动作和神态描写的句子，从中我体会到：4、假如严监生能够说话的话，他可能会对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么？3分。他可能会说：5、在这个片段里，作者主要是通过对严监生的、的描写来刻画出一个守财奴的形象。2分（二）课外阅读，回答问题18分___________________我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙咚的。你别看他嘴唇厚厚的，（）擅长唠叨，（）开口（）没完没了。在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能写完呀，字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀等等。他几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉了，你想在再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事情越弄越槽，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。不过话又说回来，()爸爸的唠叨常常令我反感，（）我知道，这唠叨透着对我的关怀，包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么呢。1.为短文添上一个合适的标题。（1分）2.在括号内填上适当的关联词语。（3分）3.“擅长”一词中的“擅”的音序是_____，部首是_____，除部首外还有_____笔，它的解释是：（A.擅自B.长于）,近义词是_____（2分）4.在文中找出三个错别字，圈画出来，并订正在下面横线上。分）（3分）5.在文中用“————”划出对爸爸的外貌描写。对人物进行描写还可以从_____、_____、_____等方面入手。4分6.文中“热的菜哪有炒的菜香？”这一句是（）句，它的意思是（2分）7.造句（1分）反而……8.爸爸对“我”的唠叨，体现了一位父亲；作为孩子的“我”体会到了这一点，从文中哪句句子可以看出？（摘抄一遍）（2分）第三部分：写作芳草地九.作文30分本单元的几篇课文，作者都是抓住人物特点来写，你也学会了好些人物描写的方法了。本次习作就写你熟悉的一个人，要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点，题目自拟，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字，400字左右。2012年春五年级第八单元试卷第一部分:基础知识积累与运用(40分)一.读拼音，写词语。5分dǎogǎojǐliángchuánshāoyìngjiēbùxiá()()()()二.比一比，再组词。5分暇（）锦（）哗（）莞（）叉（）假（）棉（）桦（）挽（）又（）三.把下面的词语补充完整。5分花团锦（）（）紫（）红目不（）接（）人寻味（）纵自如冲（）陷阵大（）眼福繁（）似（）四.选词填空。4分秩序次序顺序程序1.什么都有个先后（），插队会影响别人打饭的。2.他们一个接一个按照（）从小船上下来。3.码头上虽然船只很多，但（）井然。4.姑娘们严格按照一个个（）加工茶叶。五.把下列名言补充完整。5分1.，你就得给世界创造价值。2.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果，？，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日