浙江省台州市温岭市箬横镇东浦中学2024年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题及答案解析

浙江省台州市温岭市箬横镇东浦中学2024年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大2．关于电荷的说法中，下列正确的是A．摩擦起电的过程是正负电荷分开的过程B．物体带负电，说明它失去了电子C．用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，毛皮上一定带负电荷D．用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，丝绸上一定带正电荷3．如图所示，物体重G=210N，若将物体匀速提高3m，用时1min，拉力所做的总功为720J，不计绳置和摩擦，下列说法正确的是A．拉力大小为240NB．拉力所做额外功为90JC．绳子移动的速度为0.05m/sD．物体克服重力做功的功率为630W4．在国际单位制中，力的单位是（）A．瓦特 B．米 C．牛顿 D．秒5．（2017•益阳卷）如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法正确的是（）A．拉力F1小于拉力F2B．甲、乙两滑轮组的机械效率相同C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等6．600牛重的老人和300牛重的小孩一同爬楼，5分钟后小孩先到楼顶时老人只爬到一半的高度，则此时小孩一定比老人（）A．做功少 B．做功快 C．做功慢 D．做功一样多7．将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是A．10N B．6N C．4N D．2N8．下列事例中属于应用了重力方向的特点是（）A．敲打钉子B．用力拉弹簧C．用重锤线检查相框是否挂正D．往前推车9．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。则以下分析正确的是A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙C．V甲>V乙 D．m甲=m乙10．关于摩擦力，下列说法中错误的是A．相互接触的物体间一定有摩擦力B．保持相对静止的两物体间也可能有摩擦C．摩擦力方向不一定与物体运动方向相反D．只有接触才可能产生摩擦11．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力12．关于两台机器的功、功率、机械效率的比较，下列说法中正确的是（）A．做功快的机器，功率一定大B．功率大的机器，机械效率一定高C．功率大的机械，做功一定多D．机械效率越高的机械，功率越大二、填空题13．洗水池的下水管道常常做成如图所示的弯管，弯管的“弯”在很多情况下是受地形决定的，但其中的一个“弯”却有着特殊的功能，它能防止污水管内的______顺着管道逆行，从而污染室内的空气。其实这个“弯”是利用物理模型的______原理来设计的。

14．如图所示，某同学用脚向后蹬地，滑板车沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的。若双脚站在滑板车上，滑板车受到阻力的缘故而慢慢停下，这主要表明力可以改变物体的________，此时滑板车相对于地面是_______（选填“运动”或“静止”）的。15．小明用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，同时手指感到疼痛，该实验说明：①_____；②_____。16．在影视剧拍摄中，常用“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，这些“巨石”道具的材料密度_______真实石头密度(选填“大于”“等于”或者“小于”)．请说明理由______．三、实验题17．（8分）在“探究运动和力的关系”的实验中，在木板上铺上粗糙程度不同的毛巾､棉布，让小车自斜面由静止开始滑下，三次实验如图所示，比较小车沿水平面运动的距离｡请你观察实验现象并回答以下问题：(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_____，（填“相等”或“不等”），则让小车从斜面上的_____（填“同一位置”或“不同位置”）由静止滑下，这种科学研究方法叫_____；(2)三次实验中，小车在水平面上受到的阻力最大的是第_____次，这说明小车受到的阻力与接触面的_____有关；(3)进一步推理可知：若水平面绝对光滑，则小车将在水平面上做_____运动（不计空气阻力）；(4)从研究中他们得到如下结论，你认为正确的是_____A．没有力，物体就无法运动B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变18．（8分）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________p丁(选填“>”“<“或“=”)；（5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是________．19．（8分）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记A、B、C。(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的_______________；(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C是小车在_________表面下停下的位置；(3)当小车在水平台面上运动时，台面对小车的支持力和_________是一对平衡力；(4)对上述实进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将_______________；(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和_________。四、作图题20．（8分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人的受力示意图。（______）21．（8分）请根据要求作图作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图．五、计算题22．（10分）科技可以改变人类的生活，能将人从繁重的劳动中解放出来，可以有更多的时间享受美好生活，如图是小明同学家中的智能扫地机器人，能自动地将家中的地下打扫的很干净。若该机器人扫地时的质量为4kg，机器人与地面接触的总面积为8cm2。（g取10N/kg）求：(1)该机器人的重力；(2)该机器人对水平地面的压强。23．（12分）如图，某人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的机械效率为70%．求：（1）在图中画出滑轮组的绕线情况。（2）被吊起重物的质量是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

分析甲、乙两图可知，n甲=3、n乙=2；因绳重和摩擦忽略不计，所以由可知，甲图更省力；由η==可知，甲乙滑轮组的机械效率一样，故选B．2、A【解析】

A．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即正负电荷分开的过程，故A正确；B．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，故B错误；C．橡胶棒被毛皮摩擦过后，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故C错误；D．丝绸与有机玻璃棒摩擦，电子从玻璃棒转移到丝绸上，故丝绸带负电，玻璃棒带电，故D错误。3、B【解析】

A．由图可知，承担动滑轮和物体的绳子根数n=3，物体提高的高度h=3m，根据滑轮组特点，则绳子移动的距离为：s=nh=3×3m=9m。因拉力做的总功W总=720J，根据W=Fs得，拉力大小为：F===80N。故A错误。B．有用功为：W有=Gh=210N×3m=630J，则拉力所做额外功为：W额=W总-W有=720J-630J=90J。故B正确。C．绳子移动的速度为：v拉===0.15m/s。故C错误。D．物体克服重力的做为有用功，其功率为：P===10.5W.故D错误。4、C【解析】

在国际单位制中，力的单位是牛顿，牛顿的符号为N。故选C。5、B【解析】

不计绳重及摩擦，因为拉力F=（G物+G动），n1=2，n2=3，所以绳端的拉力：F1=（G物+G动），F2=（G物+G动），所以F1＞F2，故A错误；因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G动h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则总功相同；因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同，故B正确；使用动滑轮能够省力，动滑轮为省力杠杆，故C错误；因为绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，则s1≠s2，故D错误；6、D【解析】

AD．设楼高为h，由公式W=Gh可得老人做功为：小孩做功为：因此做功一样多；BC．由公式可知做功相同，做功时间相同，因此功率相同，做功快慢相同。7、C【解析】

把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排=4N，根据阿基米德原理可知：物体受到的水的浮力：F浮=G排=4N．8、C【解析】

A．是敲打施加的力，不符合题意；B．是拉力，不符合题意；C．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，符合题意；D．是水平推力，都与重力的方向无关，不符合题意；9、A【解析】

AB．由图可知，当两物体的体积相同时，甲的质量大，根据可知，甲的密度大，

故A正确、B错误；CD．题中没有给出甲乙的质量和体积，所以无法进行比较，故CD错误。10、A【解析】

A.如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意．B.例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意．C.摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意．D.两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意．故选A.【点睛】两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力．11、C【解析】分析：（1）通过判断运动员相对滑雪板的位置关系是否发生变化判断运动员的运动还是静止．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强．（3）掌握二力平衡的条件以及平衡力与相互作用力的区别；解答：A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的．故A错误；B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去．故B错误；C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C正确；D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D错误；故选C【点睛】本题考查了平衡力的辨别和减小压强的方法、运动和静止的相对性等，是一道综合性较强的题目，关键是掌握这些基础知识．12、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，做功快的机器，功率一定大，故A正确；B.功率和效率是两个不同的物理量，功率表示做功的快慢，效率则表示有用功占总功的比值，所以功率大的机器，机械效率不一定高，故B错误；C．由W=Pt可知，功等于功率和做功时间的乘积，因此，功率大的机械，做功不一定多，故C错误；D．机械效率是有用功占总功的比值，与功率的大小无关，机械效率越高的机械，功率不一定越大，故D错误。故选A。二、填空题13、臭气连通器【解析】

[1][2]洗水池的下水管道的“弯”是利用物理模型的连通器原理来设计的，能防止污水管内的臭气顺着管道逆行，从而污染室内的空气。14、相互运动状态静止【解析】

第一空．同学用脚向后蹬地，滑板车才前进，使滑板车前进的力的施力物体是地面，说明力的作用是相互的；第二空．若双脚站在滑板车上，滑板车慢慢停下来是其运动状态发生变化，是受到摩擦力的结果；表明力可以改变物体的运动状态；第三空．滑板车停下，相对于地面之间没有位置变化，所以是静止的；15、力使物体产生形变力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的。【详解】[1]用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，说明力可以改变物体的形状。[2]同时手指感到疼痛，手给笔芯施加力的同时，笔芯也给手一个作用力，说明物体间力的作用是相互的。【点睛】本题考查力的概念，知道一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。16、小于根据m=ρV当体积相同时，密度小的道具材料质量较轻，不容易砸伤人【解析】

[1]为了演员的安全，在一些影视作品中常见“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，重物材料应选择密度比实物小的材料．[2]由公式可得，当体积相同时，密度小的道具材料质量较轻，不容易砸伤人．三、实验题17、相等同一位置控制变量法一粗糙程度匀速直线C【解析】

(1)[1][2][3]为了比较小车运行的距离与阻力的关系，要使小车在斜面的底端具有相同的水平初速度，即使小车从斜面的同一位置滑下，这种科学研究方法叫控制变量法。(2)[4][5]在这三次实验中，第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短，这表明小车在毛巾表面上受到的摩擦力最大，毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙，所以这就说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。[3][6]三次实验中，小车在木板表面运动的距离最远，这是因为木板表面比较光滑，小车所受摩擦力较小的缘故。由此我们可以推理得出：若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车会在水平面上做匀速直线运动。(3)[7]A．没有力，运动的物体将做匀速直线运动，静止的物体将保持静止状态，故A项错误；B．力不是维持物体运动的原因，故B项错误；C．力是改变物体运动状态的原因，故C项正确；D．物体受平衡力作用时，运动状态不变，故D项错误。故选C。18、海绵的凹陷程度在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显书包背带要做得宽大一些没有控制压力大小相同【解析】

(1)甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；(2)通过甲、乙实验可以发现，甲、乙受力面积相同，乙的压力大，海绵的凹陷程度大，因此能够得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显；(3)由实验乙、丙可知：乙、丙压力相同时，丙受力面积大，压力的作用效果，不明显，如书包背带要做得宽大一些，当压力不变时，增大受力面积可以减小压力作用效果，人背书包会更舒服一些；(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙和图丁中压力相同、受力面积也相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁相等，即：p丙=p丁；(5)研究压力的作用效果与受力面积的关系中，要控制压力大小相同，实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，压力大小发生了改变，故不能得出压力的作用效果与受力面积无关．19、速度相同木板重力做匀速直线运动推理法【解析】

(1)[1]为了使小车到达水平面时小车的初速度相同，需要用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。(2)[2]若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C距离最远，所以应该是相对光滑的表面，即应该是小车在木板表面下停下的位置。(3)[3]当小车在水平台面上运动时，台面对小车的支持力和重力，大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在