新疆昌吉回族自治州(2024年)小学语文部编版小升初真题(难点扫除)完整试卷(含答案)_第1页
新疆昌吉回族自治州(2024年)小学语文部编版小升初真题(难点扫除)完整试卷(含答案)_第2页
新疆昌吉回族自治州(2024年)小学语文部编版小升初真题(难点扫除)完整试卷(含答案)_第3页
新疆昌吉回族自治州(2024年)小学语文部编版小升初真题(难点扫除)完整试卷(含答案)_第4页
新疆昌吉回族自治州(2024年)小学语文部编版小升初真题(难点扫除)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆昌吉回族自治州(2024年度)小学语文部编版小升初真题(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

wēijīɡuǒɡǎnjīngqíyīnyánɡ

hǎosìyěwàixièxiecāngmánɡ

2、填空题(每题2分共5题)

1).我会默写。

(1)十五个吊桶打水——_____________。

(2)举头望明月,___________________。

(3)玉不琢,不成器,人不学,_________。

(4)朝霞不出门,晚霞___________。2).比一比,再组词。坡_____值_____住_____绕_____披_____植_____柱_____浇_____3).近反义词。

(1)反义词

湿润——(

)崎岖——(

)狭小——(

)

(2)近义词

柔弱——(

)急忙——(

)喧嚷——(

)4).给下面的多音字注音并组词。奔____(

)没____(

)得____(

)____(

)____(

)____(

)5).给句中加点的词语换一个词语,使意思不变。

(1)日月潭风光秀丽,真是名副其实。(

)

(2)黄山石真奇特,咱们去找找黄山奇石的图片。(

)

(3)八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。(

)

(4)那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).我把()好的苹果递给奶奶。A.霄B.宵C.削D.消2).“寂寞”的反义词为()A.清静B.欢快C.安静D.热闹3).下列句式中修辞手法与其它句子不同的一项是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求改写句子。

(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)

_________________________

(2)我就使劲一吹,蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)

_________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).读一读,连一连。根据课文内容连线。

弯弯的船

小小的天

闪闪的星星

蓝蓝的月儿2).拼一拼,连一连。

xiǎoxiǎodexīnɡxīnɡjiānjiāndexuěrén

wānwāndetiānyuányuándecǎoyá

shǎnshǎndechuánwānwāndehéyè

lánlándeyuèerwánpídeɡǔsuì6、排序题(每题5分共2题)

1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()田忌照孙膑的话,调换了一下马的出场顺序。

()田忌和齐威王第一次赛马,三场都输了。

()孙膑看了这次赛马,认为田忌可以取胜。

()田忌觉得很扫兴。

()第二次赛马,田忌果然赢了齐威王。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。

(

)要不仔细数,真是数不清呢。

(

)这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每个柱子上都雕着狮子。

(

)北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”7、判断题(每题5分共1题)

1).“悄然(qiǎo)、待会(dāi)、剥削(xuē)”中加点字的读音完全正确。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).对比阅读。秋夜将晓出篇门迎凉有感[宋]陆游(一)迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽,出门搔首怆平生。(二)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。1.仔细阅读两首古诗,填写下面的表格。季节时间地点主题________________________

2.体会两首古诗的用问特点。

(1)第一首诗中“迢迢”描写了_______,“喔喔”描写了_______这两个词语两两相对,渲染了_________的环境。

(2)第二首诗中,“三万里”指的是______,“五千仞”指的是______这两个词运用______的修辞手法,突出了______的特点。

3.(阅读要素)阅读这两首古诗,我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。下列描述不恰当的一项是()A.诗人疾病缠身,久治不愈,几乎无法下床了。B.诗人出门四望,一边用手搔着满头白发,一边慨叹。C.诗人望着山岳,想到了自己的家乡。D.诗人由北方的景物联想到那些在金统治区的百姓,不禁发出感慨。4.仔细品读两首诗,结合所学知识,我们可以体会到:“怆平生”,诗人“怆”的是______“南望王师”,诗人“望”的是___________。9、书面表达(每题10分共1题)

1).写作。

请仔细观察图画,看看图上画的是什么地方?有哪些人?他们分别是怎么做的?他们可能会说些什么?展开你丰富的想象,写一段通顺的话。(不会写的字可用拼音代替)

10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读选文,回答问题。伯牙鼓琴(节选)方鼓琴而,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,。”//少选之间而,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.按课文内容填空。

2.语段用“//”分成了两层,两层的关系是()A.并列B.转折C.因果D.递进3.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”请写出这句话的意思。

________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读______________①我们来到云南大理“蝴蝶泉”,一个仙境般的地方。②一座石雕的牌坊,隐约于绿荫丛中;穿过牌坊,沿着石阶向浓荫深处走去,便见到用大理石栏杆围起的、十多平方米的一个大池塘。池塘的上方,镶嵌着一块彩花石,刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。③啊,这就是闻名遐迩的“蝴蝶泉”!④清冽的泉池内,流水叮咚,翻着晶莹的水花;池底的鹅卵石,色彩斑斓,清晰可数;泉池四周的合欢树,高耸遮天,可是叶儿极其细小,且都是对生的,暗自送出缕缕幽香。⑤我想:这该是“蝴蝶树”了吧?⑥真给我猜着了。据说,每逢四月花期,满树绽开了黄红色的花瓣。风前、月下,栩栩欲飞,真像千千万万只彩蝶,在凌空绕树翩翩起舞,美丽得让人称绝。⑦“唉,”有位同伴轻声叹了口气说,“可惜,我们赶得不是时候。”⑧“谁说呢?”一旁的白族导游姑娘听了,笑嘻嘻地把手指向那不远处的的白沙路,说:“如今花期常在,看,那不是成群的蝴蝶飞来了么?”⑨手指处,一群白族小伙子和姑娘相拥着,唱呀,笑呀。他们穿着彩色的领褂,打着艳丽的包头,漂漂亮亮,果然如蝴蝶似的走来了……⑩哦,对呀,他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的“蝴蝶”!他们辛勤地“飞舞”在家乡的奇山异水间,让苍山变青,洱海变绿,描绘着人间最新最美的画!1.给短文取一个合适的题目,写在文前的横线上。

2.根据解释,从短文中找到相应的词语,写在括号里。

名声很大,远近都知道。(

)

水质清澈而透亮。(

)

3.理解短文内容,填空。

①“蝴蝶树”其实就是___________树,称其为“蝴蝶树”的原因是____________________________。

②“可惜,我们赶得不是时候。”这句话的含义是__________________________________。

③“如今花期常在”这句中“花期”的意思是______________,说“常在”的理由是_____________________________。

④“那不是成群的蝴蝶飞来了么?”属于______________句式,改为陈述句应该是:__________________。“成群的蝴蝶”是指___________________。

4.本文主要写的是()A.蝴蝶泉B.蝴蝶树C.蝴蝶泉边的白族青年D.游蝴蝶泉的“我”与同游者5.为什么说白族青年男女是“生长在"蝴蝶泉,边最美的‘蝴蝶’”呢?

__________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).认一认,选一选。

①②③④⑤⑥

(1)“八”第一笔是(

),第二笔是(

)。

(2)“西”第三笔是(

),第五笔是(

)。

(3)“女”第一笔是(

),第三笔是(

)。2).读一读,填一填。

巴望希望失望

(1)我一定好好学习,不让爸爸妈妈________。

(2)老师________我好好学习,长大成为一个对社会有用的人。

(3)他________自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。13、语言表达(每题10分共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论