2024年人教版八年级上册语文第三单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版八年级上册语文第三单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.憎恶（zēngwù）B.瘫痪（tānhuàn）C.侮辱（wǔrǔ）D.哀伤（āishāng）2.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A.他对这个问题的看法一直模棱两可。B.老师的话语重心长，让我们深受启发。C.他这个人喜欢斤斤计较，大家都不愿意和他交往。D.春天来了，万物复苏，鸟语花香，真是一幅生机勃勃的景象。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性。B.老师要求我们班的同学，每天必须按时完成作业。C.在会上，他慷慨激昂地发表了就职演说。D.春天来了，柳树发芽了，桃花也含苞待放。4.下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的作品是（）A.会当凌绝顶，一览众山小。B.采菊东篱下，悠然见南山。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5.下列文学常识，表述正确的一项是（）A.《背影》是朱自清的散文作品。B.《钱塘湖春行》是白居易的诗歌作品。C.《岳阳楼记》是范仲淹的散文作品。D.《出师表》是曹操的辞赋作品。6.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。B.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。C.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。D.师者，所以传道受业解惑也。7.下列句子中，属于对偶句的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.海日生残夜，江春入旧年。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。8.下列句子中，属于拟人手法的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。C.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。D.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。9.下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是（）A.他努力学习，成绩不断提高。B.老师对我们的关爱，让我们感受到了家的温暖。C.这个故事告诉我们，要有坚定的信念，才能战胜困难。D.春天的景色真美，让人陶醉。10.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。B.举头望明月，低头思故乡。C.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。D.春水碧于天，画船听雨眠。二、判断题：1.《三峡》一文作者郦道元是唐代文学家。（）2.“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。（）3.《记承天寺夜游》中，作者苏轼表达了被贬谪的悲凉心情。（）4.《背影》一文中，作者朱自清通过描写父亲送行的场景，表现了父爱的伟大。（）5.《春》一文中，朱自清运用了大量的修辞手法，如拟人、排比等。（）6.《钱塘湖春行》一诗中，白居易描绘了西湖春天的美景。（）7.《答谢中书书》一文，作者陶弘景表达了与朋友共赏美景的愉悦心情。（）8.《生于忧患，死于安乐》一文中，孟子主张人要有忧患意识。（）9.《愚公移山》一文中，愚公最终成功移走了两座大山。（）10.《背影》一文中，作者朱自清对父亲的感情始终如三、填空题：1.《三峡》中，描写夏季江水上涨的句子是“______，______。”2.杜甫的《春望》中，表达诗人忧国忧民情怀的诗句是“______，______。”3.《背影》一文中，父亲买橘子时翻越站台的动作描写表现了父亲对儿子的______。4.《记承天寺夜游》中，苏轼用“______，______。”来形容月光的清澈透明。5.《钱塘湖春行》中，白居易用“______，______。”来描绘春天湖边的景色。6.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“______，______。”是国家灭亡的原因。7.《愚公移山》中，愚公坚持要移山的理由是“______，______。”8.《背影》一文中，作者在文章结尾处写道：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这里的“此处”指的是______。9.《答谢中书书》中，陶弘景用“______，______。”来表达自己对美景的喜爱。10.《春》一文中，朱自清用“______，______。”来形容春天的花。11.《三峡》中，描写三峡两岸群山连绵不断的句子是“______，______。”12.《钱塘湖春行》中，白居易用“______，______。”来表达自己对美景的陶醉。13.《背影》一文中，作者对父亲的感情是______。14.《记承天寺夜游》中，苏轼用“______，______。”来表达自己对生活的感悟。15.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“______，______。”是人才成长的必经之路。16.《愚公移山》中，智叟对愚公移山的行为表示反对，他说“______，______。”17.《背影》一文中，作者在北京读书时，父亲来信中的话语是“______，______。”18.《答谢中书书》中，陶弘景用“______，______。”来表达自己对隐居生活的向往。19.《春》一文中，朱自清用“______，______。”来形容春天的雨。20.《三峡》中，描写三峡秋天景色的句子是“______，______。”四、简答题：1.请简要概括《背影》一文中父亲的形象特点。2.《记承天寺夜游》中，苏轼是如何表达自己与友人共赏美景的愉悦心情的？3.请简要分析《钱塘湖春行》中白居易对春天景色的描绘手法。4.《生于忧患，死于安乐》一文中，孟子如何阐述人才的成长过程？5.《愚公移山》中，愚公移山的精神内涵是什么？6.请结合《背影》一文，谈谈你对父爱的理解。7.《答谢中书书》中，陶弘景是如何表达自己对美景的喜爱的？8.《春》一文中，朱自清是如何描绘春天的小草的？9.请简要分析《三峡》一文中郦道元对三峡四季景色的描写手法。10.《春望》一诗中，杜甫是如何表达自己的忧国忧民情怀的？三、填空题答案：1.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。2.国破山河在，城春草木深。3.关爱4.庭下如积水空明，水中藻荅交横，盖竹柏影也。5.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。6.入则无法家拂士，出则无敌国外患者。7.指通豫南，达于汉阴。8.作者读父亲来信9.实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。10.红的像火，粉的像霞，白的像雪。11.两岸连山，略无阙处。12.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。13.深深的思念14.但少闲人如吾两人者耳。15.所以动心忍性，曾益其所不能。16.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？17.我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。18.自康乐以来，未复有能与其奇者。19.像牛毛，像花针，像细丝。20.每至晴初霜旦，林寒涧肃。四、简答题答案：1.父亲形象特点：肥胖、质朴、谦和、关爱儿子。2.苏轼通过描绘月夜景色和与友人漫步的情景，表达了愉悦心情。3.白居易运用生动的语言描绘了春天的景色，通过对比、衬托等手法，使画面更加鲜明。4.孟子阐述了人才成长需要在艰苦环境中磨炼，通过不断克服困难来实现自我提升。5.愚公移山的精神内涵：坚定信念，勇往直前，不怕困难，持之以恒。6.父爱是深沉、伟大、无私的，体现在生活中的点滴细节和对子女的关爱。7.陶弘景通过描绘山水美景，表达了自己对美景的喜爱和对隐居生活的向往。8.朱自清运用生动的比喻和细腻的描绘，展现了春天小草的生命力。9.郦道元通过对三峡四季景色的描绘，展现了大自然的鬼斧神工和变幻无穷。10.杜甫通过描绘战乱中的景象，表达了自己的忧国忧民情怀。1.文学常识：考查学生对作者、作品、文学体裁等基本知识的掌握。如选择题第1题，要求学生了解《三峡》一文的作者郦道元。2.诗歌鉴赏：考查学生对诗歌内容、情感、手法等方面的理解。如简答题第10题，要求学生分析杜甫在《春望》中如何表达忧国忧民情怀。3.散文阅读：考查学生对散文内容、主题、手法等方面的理解。如简答题第1题，要求学生概括《背影》一文中父亲的形象特点。4.文言文阅读：考查学生对文言文词汇、句式、内容等方面的理解。如填空题第11题，要求学生填写《三峡》中描写三峡两岸群山连绵不断的句子。5.作文：考查学生的写作能力，包括审题、立意、选材、构思等方面。本套试