2024届黑龙江省大庆市肇源县第四中学八年级物理第二学期期末检测模拟试题及答案解析

2024届黑龙江省大庆市肇源县第四中学八年级物理第二学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．把一枚鸡蛋放在盛有清水的盆中，鸡蛋会沉在盆底，向清水中不断加盐并搅拌，观察到鸡蛋随着盐量增加上浮，最后漂浮。在这个过程中，鸡蛋A．排开液体体积一直减小 B．排开液体体积一直增大C．所受浮力先不变后减小 D．所受浮力先增大后不变2．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（）

A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对3．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是A．可以省力或省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功4．如图所示，在拉力F作用下，重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动，物体受到桌面的摩擦力为60N，若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力F及其功率的大小分别为A．20N，2W B．30N，6W C．60N，2W D．20N，6W5．下列现象发生过程中，需要吸热的是（）A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥B．盛夏，晾在外面的衣服很快变干C．深秋，夜晚草叶上形成露珠D．寒冬，树枝上形成雾凇6．如图所示，小邦在国色天乡玩蹦极，不考虑空气阻力，关于他在下降过程中的能量分析，下列说法正确的是A．弹性绳绷直前，重力势能增大，动能减小B．弹性绳绷直前，重力势能减小，动能不变C．下降到最低点，动能最小，弹性势能最大D．下降到最低点，重力势能最大，弹性势能最大7．现代化的交通工具是人们生活的重要组成部分，这些交通工具给我们的生活带来了极大的方便，关于图所示的四种实例中，下列与这些交通工具有关的说法中正确的是A．驾驶员佩戴安全带为了消除惯性B．汽车轮胎上的花纹为了增加有益摩擦C．机翼利用气体流速越大压强越大D．平板车安装许多轮子是为了增大对地面的压强8．如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方。下列切法可能达到目的是A．沿水平方向切去质量相等的部分B．沿水平方向切去体积相等的部分C．沿水平方向切去厚度相等的部分D．沿竖直方向切去质量相等的部分9．如图是华为matexs可折叠屏手机，为了利于折叠，制作该手机屏幕的材料必须具有良好的（）A．导热性 B．导电性 C．延展性 D．磁性10．将体积相同的球1、球2和球3放入水中静止时如图所示。设球1、球2和球3的密度分别为ρ1、ρ2和ρ3；它们的质量分别为m1、m2和m3；它们所受的重力分别为G1、G2和G3；它们受到的浮力分别为F1、F2和F3。则下列判断正确的是（）A．ρ1<ρ2=ρ3B．m1=m2<m3C．G1=G2=G3D．F1<F2=F311．如图所示，厨师手端托盘静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是A．托盘的重力与托盘对手的压力B．托盘的重力与手对托盘的支持力C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力D．托盘对手的压力与手的重力12．下列选项中对应关系不正确的是（）A．靠近门轴推门费力——力的作用效果与力的方向有关B．火车进站时，人要站在安全线外——流体压强与流速的关系C．汽车突然刹车，乘客向前倾倒——惯性现象D．潜水员潜入深水时要穿潜水服——液体压强二、填空题13．如图所示的装置，A、B为两根透明的管子，当用力向A管里吹气时，将看到B管中的水面_______（上升/下降/不变）；人在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的，原因之一是人靠近汽车侧的气流较_______（快/慢），形成的气压比另一侧_______（大/小），人容易站立不稳.14．冰熔化成水，质量_______(选填“变大、“不变”或“变小”)，冰的密度为千克/米3，一块体积为米3的冰，全部熔化成水，体积变化了__________米3。15．小强同学在踢足球时,用力踢向足球,足球受力后腾空而起,球离开脚后能在空中继续飞行,是由于足球具有_______________。16．如图所示,弹簧测力计的示数是________．三、实验题17．（8分）八年级(2)班的物理学习研究小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验时:(1)安装好杠杆，发现杠杆左高右低，如图甲所示，这时应将杠杆右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右")调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是实验时便于测量______。(2)如图乙所示，在刻度线B处挂4个钩码，在刻度线A处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，若此时杠杆右端依然比左端低，下一步应该进行的操作是_______当杠杆水平平衡时，将测力计从竖直方向顺时针缓慢转动，如使杠杆保持水平平衡，测力计读数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(3)通过操作后，杠杆在水平位置平衡，将数据记录在下表中、次数动力F1/N动力l1/cm阻カF2/N阻力臂l2/cm1210205能不能根据上表中的数据得出结论?______(选填“能”或“不能")，理由是:_____。(4)该小组同学还想探究当动力和阻力在支点同侧时杠杆的平衡情况，于是将弹簧测力计改至杠杆右侧的C点，如图丙所示，在C点施加一个始终水平向右的拉力F，发现无论用多大的力，都不能使杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是____________。18．（8分）小亮同学用以下方法测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，请在下列空格中填写适当内容。(1)如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，发现花生米下沉至杯底，此时花生米受到水的浮力______________花生米的重力；(选填“大于”、“等于”或“小于”)(2)往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于悬浮状态，如图乙所示，此时F浮______________G；(选填“﹥”“﹤”或“＝”)(3)取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为______________g(如图丙)；(4)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为59g；量筒中盐水的体积为______________mL(如图丁)；(5)用以上测得的数据可以算出盐水的密度为______________kg/m3。因本实验用的花生米在此盐水中悬浮，根据______________，可知本实验中花生米的密度______________(选填“大于”、“等于”或“小于”)此盐水的密度。19．（8分）如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中mA=mB<mC，hA=hC>hB；(1)实验中是通过比较_____________________来比较动能大小的。(2)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与______的关系。(3)比较图A、B可得结论：_____________________________________。(4)甲同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，乙同学认为甲同学的这一比较过程存在错误，你能指出错误的原因是什么吗？______________________。(5)当水平面绝对光滑时，物体将___________________________，______（选填“能”或“不能”）达到实验目的。四、作图题20．（8分）如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的力的示意图（不计空气阻力）。21．（8分）画出使杠杆AB在图示位置静止时，需在某一点加一个力F，要使这个力F最小，请在图上画出F的示意图，并用大括号标明它的力臂l。五、计算题22．（10分）港珠澳大桥是迄今世界最长的跨海大桥。2017年5月2日，由中国自主建造的、世界上最大的起重船“振华30”，吊起重6000t的“最终接头”（如图所示），并沉入30m深的海中，“最终接头”像“楔子”一样将海底隧道连为一体，这意味着港珠澳大桥主体工程即将全线贯通。若“最终接头”完全浸入水后，起重船吊钩对其拉力为2.0×107N．（取ρ海水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：（1）“最终接头”下沉到位后，下表面所受海水的压强；（2）“最终接头”完全浸入海中后，受到的浮力；（3）“最终接头”的体积。23．（12分）建筑工人利用如图所示的装置，将重物从地面匀速提升到3m高的一楼楼顶，已知动滑轮的质量为6kg，不计绳子重力及摩擦，g取10N/kg.请你计算：(1)匀速提升900N的沙子时①工人所用拉力；②该装置的机械效率.(2)在某次匀速提升沙子时，机械效率为90%，沙子上升的速度为0.2m/s.①这些沙子的质量；②拉力的功率.

参考答案一、选择题1、D【解析】

鸡蛋由沉底到悬浮的过程中，盐水的密度在变大，鸡蛋排开液体的体积不变，所以浮力变大，但鸡蛋的自身重力始终不变；鸡蛋从刚露出水面到漂浮过程中，排开液体的体积变小，在漂浮过程中，虽然盐水的密度在变大，但鸡蛋所受浮力始终等于自身的重力，也就是说鸡蛋所受浮力始终不变；所以排开液体体积先不变后变小；所受浮力先变大后不变，故D正确，ABC错误。2、B【解析】

表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．故选B．3、A【解析】

使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故A选项正确；

使用任何机械都不能省功，故B、C、D选项错误；4、D【解析】物体做匀速直线运动，受到滑轮组的拉力F拉与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F拉=f=60N，由图可知，滑轮组承担对物体的拉力的绳子股数n=3，所以若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力，拉力F的功率P=Fv绳=20N×3×0.1m/s=6W，故ABC错误，D正确为答案．5、B【解析】

A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥，是凝固现象，需要放出热量．此选项错误；B．盛夏，晾在外面的衣服很快变干，是汽化现象，需要吸收热量．此选项正确；C．深秋，夜晚草叶上形成的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放出热量．此选项错误；D．雾凇的形成由气态直接变为固态，是凝华现象，需要放出热量，此选项错误．6、C【解析】分析：动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．弹性势能的影响因素是弹性形变的程度，形变越大，势能越大．解答：AB、人在下降过程中，弹性绳绷直前，高度减小，重力势能减小，速度变大，则动能变大，故AB错误；CD、下降到最低点时，人的速度减小为0，动能最小；高度最小，重力势能最小；弹性绳的形变最大，则弹性势能最大，故C正确，D错误．故选C．【点睛】掌握动能、重力势能的影响因素．利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化．7、B【解析】

A．惯性只与质量有关，不能消除，佩戴安全带是为了防止惯性造成的危害；B．汽车轮胎上的花纹是在压力一定时通过增加接触面粗糙程度增大摩擦力；C．机翼利用了流体中流速越大压强越小的原理；D．平板车安装许多轮子是为了在压力一定时增大受力面积减小压强。8、B【解析】

甲乙两个实心圆柱体，高度相同，甲的底面积小于乙的底面积，由柱体体积公式V＝Sh知道，

V甲＜V乙，

又因为甲乙质量相等，由知道，

ρ甲＞ρ乙。A．若沿水平方向切去质量相等的部分，则甲乙剩余部分质量仍相等，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方，总质量相等，总重力相等，对地面压力相等，由压强公式知道，当

S甲＜S乙

时，

p甲＞p乙，

故A不正确。B．沿水平方向切去体积相等的部分，因为

ρ甲＞ρ乙，

由知道，切掉的部分甲的质量大于乙的质量，剩余部分甲的质量小于乙的质量，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方，此时甲的总质量小于乙的总质量，甲的总重力小于乙的总重力，甲对地面压力小于乙对地面压力，而

S甲＜S乙，由压强公式知道，此时甲对水平面的压强可能小于乙对水平面的压强，故B正确。C．沿水平方向切去厚度相等的部分，因为甲乙质量相等，所以，

ρ甲V甲＝ρ乙V乙，ρ甲S甲h甲＝ρ乙S乙h乙，

因为

h甲＝h乙，

所以，

ρ甲S甲＝ρ乙S乙，

设切掉的厚度为△h，则有

ρ甲S甲△h＝ρ乙S乙△h，

即切掉的部分质量相等，故C不正确。D．沿竖直方向切去质量相等的部分，则剩余部分质量质量仍相等，因为ρ甲＞ρ乙，由知道，所以剩余部分体积

V甲'＜V乙'，

因为

h甲＝h乙，

所以，剩余部分底面积

S甲'＜S乙'，

将切下部分叠加到对方剩余部分的上方，总质量相等，总重力相等，对地面压力相等，根据压强公式，因为S甲'＜S乙'，所以p甲＞p乙，故D不正确。9、C【解析】

为了利于折叠，制作该手机屏幕的材料必须具有良好的延展性。故选C。10、D【解析】

A．由图可知：A漂浮，B悬浮，C下沉，根据物体的浮沉条件可得：A的密度小于水的密度，B球密度等于水的密度，C球密度大于水的密度，故ρ1<ρ2ρ3故A错误；BC．根据A漂浮，F1=G1，B悬浮，F2=G2，C下沉，F3G3，则G1G2G3又据G=mg可得m1m2<m3故BC错误；D．由图知，三个球排开水的体积关系为VAVBVC，由F浮=ρgV排可知：三个球受到水的浮力关系为F1F2=F3故D正确。故选D。11、B【解析】

A．托盘的重力与托盘对手的压力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误；B．托盘的重力与手对托盘的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．托盘对手的压力与手的重力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。12、A【解析】

A．力的三要素是力的大小、方向和作用点，越靠近门轴推门越费力，可见是力的作用点会影响到力的作用效果，故A不正确，符合题意；B．火车进站时，火车带动其周围的空气快速流动，所以人身体靠近火车的那一侧的空气流速快，压强小，身体远离火车的那一侧的空气流速小，压强大，这个压强差容易将人压向行驶的火车从而造成伤害，故B正确，不符合题意；C．汽车突然刹车，乘客向前倾倒，是因为汽车由运动变为静止时，乘客由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，所以乘客要向前倾倒，故C正确，不符合题意；D．潜水员潜入水中后，要受到水对他的压强，并且随着深度的增加，压强也在增大，为了防止身体受到伤害，所以潜水员潜入深水时，要穿用来抗压的潜水服，故D正确，不符合题意。故选A。二、填空题13、上升快小【解析】

第一空．当用力向A管里吹气时，吸管B上方空气的流速增大，压强减小，B管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强，故将看到B管中的水面上升。第二空．汽车行驶过程中，汽车的速度很大，人靠近汽车时，使人和汽车之间的空气流动速度较快；第三空．由于流体流速越大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向汽车，容易发生事故。14、不变【解析】

[1]质量是物体的本质属性，与物体的形状、位置、物态、温度等因素无关，所以冰熔化成水，质量不变；[2]根据ρ=，冰的质量为：m冰=ρ冰V冰=×=27kg，则熔化成水后水的质量也是27kg，则水的体积为：V水===，则冰全部熔化成水，体积变化为：△V=V冰-V水=-=。15、惯性【解析】

足球离开脚后能在空中继续飞行，是因为足球由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动．16、4.6N【解析】

如图所示,弹簧测力计的分度值为0.2N，指针位置在4N下面的第三小格，所以示数为4.6N．三、实验题17、左测量力臂用力向下拉测力计变大不能实验次数太少，结论不具有普遍性水平拉力的力臂为零，无法使杠杆在水平位置平衡【解析】

第一空、第二空．调节杠杆平衡时，杠杆右端下沉，应把杠杆左端或者右端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接测量力臂，且可以使重力的力臂为0，排除杠杆自重对杠杆平衡的影响；第三空．若此时杠杆右端依然比左端低，说明右端力和力臂的乘积比较大，所以下一步应该进行的操作是用力向下拉弹簧测力计；第四空．将弹簧测力计从竖直方向顺时针缓慢转动，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂即动力臂变短，根据杠杆平衡条件可知，杠杆在水平位时平衡时，拉力变大；第五空、第六空．用实验来探究物理规律时，要采用多次实验，用多组实验数据来总结实验结论，实验结论具有普遍性，如果只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性，所以不能用一次实验数据总结实验结论。不能第七空．由图将杠杆左侧的所有钩码拿掉，在A点施加一个始终水平向右的拉力F，当杠杆拉到水平位置时F的作用线通过支点，即力臂为0，根据杠杆的平衡条件所以始终不能平衡；18、小于=111501.04×103且等于【解析】

(1)[1]将花生米放入水中，发现花生米下沉至杯底，根据浮沉条件可知此时花生米所受的浮力小于自身重力。(2)[2]花生米处于悬浮状态，根据浮沉条件可知此时花生米所受的浮力等于自身重力，即。(3)[3]由丙图可知，烧杯和盐水的总质量为(4)[4]由图丁知，量筒的分度值为1mL，量筒中盐水的体积为50mL。(5)[5]量筒中盐水的质量为则盐水的密度为[6][7]花生米在此盐水中悬浮，所以有根据阿基米德原理可得因为花生完全浸没在盐水中，则，所以有所以得，即本实验中花生米的密度等于盐水的密度。19、木块移动的距离速度质量相同时，速度越大，动能越大未控制速度相同一直做匀速直线运动不能【解析】

(1)动能的大小无法直接进行测量，因此可采用转换法，通过观察小木块被推出的距离来进行比较。(2)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，小球的质量不变，改变的是小球到达水平面的速度。(3)影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出结论。(4)影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出结论。(5)根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动。【详解】(1)[1]此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的。(2)[2]使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，控制小球的质量不变，研究动能大小与速度的关系。(3)[3]比较A、B两图，两球质量相同，A图中小球处的位置高，到达水平面的速度大，推动木块运动的远、做功多，小球的动能大，说明：质量相同时，小球的速度越大，动能越大。(4)[4]要探究小球动