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文档简介

期中考后英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长：孩子们在三年级的起点上并肩起跑，经过半年多的学习旅程，他们之间的差距逐渐显现。一些优秀的学生，他们对于学习的热情如火如荼，课堂上思维活跃，积极发言，课后勤于复习，形成了学习的良性循环。他们的学习习惯良好，在听、说、读、写各方面均衡发展，我为他们的进步，感到由衷的欣慰。然而，也有一部分学生，他们的学习态度较为马虎，基础知识不够牢固，最终导致了他们在课堂上的理解困难。这些学生不仅听不懂课程内容，还不愿意付出额外的努力，书面作业常常拖延，口头作业更是置之不理，这样的学习态度自然会让学习变成一件令人头痛的事情。（对于作业未完成的学生，我们将在会后进行个别沟通。）实际上，大多数学生处于中等水平，他们能够基本完成老师布置的作业，但在学习效率上，个体差异明显。他们平时不需要老师过多的操心和费力，但在各方面表现上，总有些许遗憾。我们总是期望他们能够更上一层楼。那么，如何帮助孩子学好英语呢？作为知识的直接传授者，老师自然承担着不可推卸的责任。在此，我们真诚地呼吁家长与学校、老师携手合作，共同为孩子的英语学习努力。正如一句流行语所说：“我们要与孩子共同成长。”重视培养良好的学习习惯，无疑是帮助孩子进步的良策。以下是给家长的几点建议：一、鼓励孩子多听英语录音在少儿英语教学中，首先应加强听力和口语的训练，然后再培养读写能力。如果听说能力薄弱，那么用英语进行交流的能力也会受限。因此，家长应配合学校的要求，为孩子创造条件，让他们多听纯正的英语录音，反复聆听直至听清楚，然后跟着录音模仿发音。听力部分占总分的30%，有的学生因为一题失误，就可能损失10分。二、鼓励孩子大声朗读英语家长应每天安排大约20分钟的时间，让孩子朗读英语，无论当天是否有英语课。我们应该鼓励孩子大声朗读、对话和问答，不畏羞涩，这样有助于清晰地表达自己，也便于他人纠正错误。三、请家长在家督促孩子高质量完成英语作业无论是读、说、写还是记忆，都应及时巩固，养成良好的学习习惯。家长的良好榜样对孩子的影响巨大。孩子往往还没有明确的学习目标，此时，家长对学习的态度，尤其是行为，会极大地影响孩子。切勿纵容孩子第一次说：“英语太难，我记不住。”就放任不管。要让孩子明白：今天，你投入时间培养好习惯，明天，你将收获更多。今天，你偷懒一会儿，明天的作业就会更多。长此以往，你将成为负债最多的人。孩子是每个家庭的希望和未来，正如一位家长所言：“

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