云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境看拼音写词语，注意书写正确、美观。

地球是我们的家园，是生命的。家园是用来守护的，不是用来的。为了人类能长久地生活在这片土地上，我们应该为保护环境作出自己的，在生活中，珍惜每一种，不要让它们因为我们的浪费而。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.给下面句子加上恰当的标点。

因为自信()在呀呀学语时()我靠着纤嫩的双腿迈出了人生的第一步()因为自信()我一次次将第一名的奖状高高举起()因为自信()我勇敢拼搏在运动场上展现风采。

上面的句子运用了_____修辞方法，好处是：________________________。2）.感受传统文化，情系端午，传承有我。端午节人们佩戴香包和五彩绳、插艾叶等习俗的寓意是________________。3）.把下面的词语补充完整。

_____

_____心裁

走马_____

_____

_____

_____丧气

_____

_____鼻祖

昂首_____

_____

_____

_____似箭4）.根据学过的知识补全内容。

（1）名句启迪智慧。“祖宗疆土，当以死守，①___________。”告诉我们祖先留下土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫；“②___________，日久见人心”让我们明白时间是衡量善恶的标尺：“常将有日思无日，③___________。”让我们懂得节约；“④___________，日日新，又日新”勉励我们要不断变革创新。

（2）名诗抒发情怀。“①___________，

留清自在人间。”是于谦以石灰做比，表达高洁的志向。这种借物言志的诗句还有“②___________，___________。”“③___________，明月何时照我还。”是王安石对家乡的思念。我还能写出表达思乡的诗句：“④___________，___________。”

（3）名篇点亮人生。司马迁的“人①___________，②___________，或轻于鸿毛。”阐释了生命的价值！面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟，③___________，如薄雾，④___________。”5）.古诗词填空。

中华诗词大会，分享诗词之美，感受诗词之趣。请你在左边的九宫格中找出一句五言诗句，这句诗是：①_________。剩下的四个字再补写一个②_____字又可以凑成一句诗。

诗词大会中有一个环节——“飞花令”，尤其精彩。咱们也来背一背，写一写，请你用上面补写的那个字为“令”，再写三句带这个字的诗词佳句。夜潜月鸟入出随惊山③____________________

④____________________

⑤____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.（易错题）下列句子没有语病的一项是（

）A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？2）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．入场卷

一筹莫展

中流砥柱

完壁归赵B．湿淋淋

自做自受

兴高采烈

跋山涉水C．挖墙脚

百口莫辩

别出心裁

斩钉截铁D．露陷儿

暗然失色

赴汤蹈火

相形见绌3）.写整本书的梗概，最适宜采用的写法是（）A．详细地描写，把每个故事的细节都写具体。B．透彻的议论，把故事要讲述的道理说清楚。C．简明的叙述，概括各章节的主要内容。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

1．近一米高的洪水已经淹到路面上了。（改为拟人句）

______________

2．我承认《宇宙生命之谜》这篇课文太神奇了。（改为双重否定句）

______________

3．维生素不能提供热量。

维生素是构成人体的重要物质。（用关联词语连成一句话）

_________________

4．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。（修改病句）

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面诗句和意思相关的成语用线连起来。

别具一格

但悲不见九州同

捧腹大笑

映日荷花别样红

五彩缤纷

漫卷诗书喜欲狂

望眼欲穿

万紫千红总是春

2）.用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。

殷勤解却丁香结

忽作玻璃碎地声

春城无处不飞花

纵放繁枝散诞春

敲成玉磬穿林响

南望王师又一年

遗民泪尽胡尘里

寒食东风御柳斜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.这段话怎样排列更流畅，你来试试吧！

(

)天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

(

)接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

(

)渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

(

)这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚丽的色彩。

(

)啊！多么艳丽的朝霞！

(

)我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。2）.排列错乱的句子。

()接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针线穿过纽扣的小孔。

()然后，在线的末端打上一个结。

()这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。

()首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。

()最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.我国的传统节日都各有各的习俗，如：过年的时候守岁寓意辞旧岁迎新年，中秋吃月饼寓意幸福团圆。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补充诗文,完成练习。大风歌刘邦大风起兮,兮归故乡,安得猛士兮守四方!1．把诗文补充完整

2．画“”诗句的意思是___________!

3．这首诗抒发了刘邦统一国家后的____和希望有________为国家作贡献的思想感情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.宋代胡仲参有诗云：千年流水去滔滔，此日人来吊汨罗。江上画船无买处，闭门风雨读离骚。6月10日，刚过完端午，你心里一定还有印象。端午有什么特点？你有什么亲身经历？过完端午你有什么思考？独乐乐，不如“粽”乐乐。请你围绕端午节这一传统节日，自拟题目，写出你的所看所感所思。

书写要求：格式规范、字迹端正，卷面整洁。

习作要求：（1）分清文章主次，详略得当，中心突出。（2）内容具体，有真情实感。（3）标点符号使用正确，无错别字。（4）不出现真实人名、校名。（5）不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学性文本阅读。牛蒡（bàng）花【俄】列夫·托尔斯泰①我穿过田野回家，这正是万紫千红、百花斗妍的季节：红的、白的、粉红的、芬芳而且毛茸茸的三叶草花；乳白的、花蕊黄澄澄的、浓郁袭人的洋甘菊花；在初放时向着太阳发着青辉，傍晚即进入暮年，变得又蓝又红的矢车菊花；以及那娇嫩的、有点杏仁味的、立即就衰萎的菟丝子花。②我采了一大束各种的花朵走回家去。这时，我看见沟里有一朵异样的、深红的、盛开着的牛蒡花。我忽然想要折下这枝牛蒡花把它放在花束当中。然而这却是非常困难的：且不说花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用来裹手的手巾——它是这样惊人的坚韧，我得一丝丝地劈开纤维，差不多同它搏斗了五分钟的光景。末了，我把那朵花折了下来，这时花梗已经破碎不堪，花朵已经不那么鲜艳了。此外，由于它的粗犷和不驯，同花束中娇嫩的花朵也不协调。我只好把它扔掉了。我很惋惜这枝被我白白糟蹋了的花，它本来在自己的位置上是好好的。我回忆折花时所费的气力，想到，（1）

。③我沿着满是黑土的路继续走着。犁过的田地非常广大，道路两旁和前面斜坡上，除了犁得均匀，还没耙过的休耕地之外，什么都看不到。地犁得很好，整个田地里连一棵小植物、一棵小草都看不见，全是黑色的。我不禁想到，（2）

。我一面想着，一面不由得在这片精光的黑土地里寻找活的东西。在我前面道路的右边，忽然发现一棵灌木。当我走近它的时候，我认出这棵灌木仍然是牛蒡花，跟我徒然把它的花折来并且扔掉的一个样。④这棵牛蒡花有三个杈，其中一枝已经断掉，残枝像砍断的胳膊突出着。另外两枝都有一朵花。这两朵花原是红的，现在变黑了。一枝是断的，断枝头上有一朵沾了泥的花耷拉着；另一枝也涂抹上了黑泥，但仍然向上挺着。看样子，整棵灌木曾被车压过，因此它歪着身子，但总算站起来了，像是对那消灭了它同伴的人，绝不低头。⑤“好大的精力！”我想到，（3）

。1．联系上下文，选择合适的句子，填序号在文中（1）—（3）空白处。

A．人类战胜了一切，消灭了亿万棵草木，但这一棵始终没有屈服。

B．人有时是一种多么善于破坏的动物啊，为了维护自己的生命，毁灭了多少种动植物！

C．生命是多么富于精神和力量啊！它是如何努力地防卫着，并高傲地牺牲了自己的生命。

2．梳理文章内容，完成填空。

看见田野上百花斗妍→_____________→路过广大的休耕地→__________

3．本文的描写对象是牛蒡花，为什么开头细致描绘田野上百花斗妍的景象呢？

______________________

4．与文中“牛蒡花”的形象最符合的诗句是（

）A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C．随风潜入夜，润物细无声。D．落红不是无情物，化作春泥更护花。5．结合文章内容分析，作者通过描写“牛蒡花”表达了怎样的情感？

______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列句子所运用的描写方法。

A．语言描写

B．外貌描写

C．心理描写

D．动作描写

E．环境描写

（1）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。(

)

（2）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。(

)

（3）“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”(

)

（4）一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”(

)

（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。(

)2）.给加点字选择正确的读音。

A．zhuó

B．zhāo

C．zháo

D．báo

E．bó

F．bò

着凉(

)

着陆(

)