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文档简介

小学科学实验室教学工作计划指导思想本计划旨在提升小学实验管理的效能与水平，实现实验室材料的科学化、系统化管理，以强化实验教学质量，全面推进素质教育，促进教育事业的持续发展。主要任务与目标依据国家教育委员会制定的教学大纲，确保实验教学课程的全面开设，实验课程的开展率超过90%。通过实践活动，引导学生亲身体验并完成各类实验，培养其科学探究、实验操作及观察分析的能力。具体工作措施实验室管理架构实验室由校长及教务主任直接监管，设立兼职实验员负责日常管理工作。实验员职责与目标-实验员需制定科学教学计划，确保各年级科学教学按计划实施，并填写相关实验计划与记录表格。-实验教学前，教师需充分准备实验器材与材料，精心规划实验步骤与过程，确保实验的科学性、安全性与有效性。-指导学生进行分组实验，确保学生有足够的实验材料，引导学生观察、讨论并得出结论，完成实验教学。-实验后，指导学生编写实验报告，认真审阅，培养学生的科学观念与实验技能。-组织科学教师进行教学与实验教研，提升教学与实验能力。材料档案管理-定期将各类材料装订归档，记录实验开展情况，确保档案管理的科学性与规范性。-确保归档材料的质量与数量符合要求。实验室器材管理-实验室管理员负责器材的日常发放与回收，记录相关情况，处理损坏与维修事宜。-负责实验器材的申购工作。-组织学生定期清洁实验室，确保实验室安全管理。其他相关工作-完成实验

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