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济南版七年级生物(上册)期末试卷(附答案)分100分,时间90分钟。题序 一 二 三 四 五 总得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是( )A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→C.蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→鸟→细菌和真2、在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是( )A.固氮 B.提供二氧化碳 .提供水分 D.提供有机3、用显微镜进行观察研究的时候,材料必须是( )A.新鲜的 B.干燥的 C.薄而透明的 D.有颜色4、细胞最先开始分裂的结构是( )A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞5、人的鼻不具有的功能是( )A.气体进出肺的通道 .气体交换的场所C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D.感受气味的刺激6、暴雨过后菜地积水,导致菜苗烂根,主要原因是土壤中( A.温度过低 B.养分流失C.光照不足 D.氧气不足7、我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血,而非动脉采血,下解释错误的是( )A.静脉在皮下的分布大多较浅 B.静脉管径较大、管壁C.静脉内血流速度较快 D.静脉采血后容易止血8、克隆羊“多莉”有三位“母亲”,“多莉”长得最像哪只母羊?( )
A.提供卵细胞的母羊 B.提供细胞核的母羊C.各像三位“母亲”一部分 D.代孕的母羊9、收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生圈的( )A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石10、下列关于花和果实的叙述中,不正确的是( )A.人工辅助授粉,可以解决玉米缺粒现象B.将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花是雌花C.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠D.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实11、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是( A.液泡叶绿体 B.叶绿体液泡C.液泡线粒体 D.叶绿体叶绿体12、如图是人体三种血管示意图,相关叙述正确的是( )A.分布最广的是①,其次是③,最少是B.管壁最厚的是①,其次是②,③最薄C.②内血流速度最慢,便于进行物质交D.①中流动的血液一定是动脉血13、老年人易患骨质疏松症,是骨中缺少( )A.蛋白质 B.维生素C C.铁 D.钙14、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生1/5物特征是( )A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废15、看以下图形表示的血管排序正确的是( )A.动脉、静脉、毛细血管 B.毛细血管、静脉、动脉C.静脉、动脉、毛细血管 D.静脉、毛细血管、动脉16、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态,主要原因是某些单细胞生物( A.净化了海水中所有的生物 .分解了海水中鱼的尸体C.在海水中大量繁殖 .全部死17、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是A.用皮肤呼吸 B.肺不够发达C.生殖发育离不开水环境 D.体温不恒定18、制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、色用的液体分别为( )A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘19、将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了.下列解释最理的是( )A.被土壤吸收了 .被植物直接吸收了C.被环境中的分解者分解了 .通过内脏自身的呼吸作用消耗掉20、下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是( )A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液
C.消化系统由消化道和消化腺两部分组D.小肠是消化和吸收的主要部位21、下列各项中,属于生物都具备的特征是( )A.具有细胞结构 B.能繁殖后C.能进行反射活动 D.能将无机物合成有机物22、从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是( A.炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B.面包、香肠、巧克力、牛奶C.馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D.米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿23、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是( )A.动脉→心室→心房 B.心房→动脉→心C.心房→心室→动脉 D.心室→动脉→心24、能控制生物的发育和遗传的是( )A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核25、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属( )A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织二、填空题(共5个小题,共10分)1、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的 。2、激素是 所分泌的具有重要调节作用的物质,激素通过 送到全身.3、夏天,一般会把水果放在冰箱保存,这主要是为了抑制水果细胞的 。4、研究动物行为的方法主要有 和 。5、 生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。三、识图分析题(共3个小题,共21分)2/51、以下是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。请分析回答问题。
(2)图中背景有“提防恶犬”的告示,但该男孩却因近视没有看清。造成近视的原是眼球的前后径过长或眼球中的[ ] 调节功能异常。视力正常的人看见“防恶犬”的告示绕道避开恶犬,该反射的类型是 ,因为与 有关,是人类特有的反射。3、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要来自细胞结构的 。(2)图1制作临时装片正确操作顺序 。(注:填序号)(3)要将图2的甲换成乙,应转 ,换用 物镜观察。(4)视野中细胞内近似球形结构是 ,含有的遗传物质是 2、男孩路经某处时,听见犬吠快速逃离。请据图回答:(1)男孩听见大吠快速奔跑,完成该反应的神经结构是 。在这个过程中,受刺激产生神经冲动的结构是耳的[ ] ;发出指令使男孩做出奔跑动作的经中枢位于 。奔跑过程中,促使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是 。
(1)今年的连续干旱使我县农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的 运输到植株各处的。(2)图甲中的①是由图丁中的[] 发育而来的,而图丙中的②由图乙中的[] 发育而来。(3)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中能贮藏营养的结[ ] 。(4)图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ] 。(5)果树要结出果实,一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。果树在开花节,如果遇到连绵阴雨天气,果树的 过程会受到影响,导致果树减产。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,王凯同学设计下面实验。取两个大小一样的口瓶,贴上甲、乙标签,在甲瓶中放入湿润肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。(如下图)请据图回答:3/5(填“变蓝”或“不变蓝”)。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是_。(7)拓展:淀粉能在唾液的作用下分解成 ,是因为唾液中含有 。淀粉在体的小肠内最终消化成 被吸收和利用。(1) 瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,直至死亡。(2)这一实验说明环境中的 因素影响蚯蚓的生活。(3)本实验设置甲瓶的作用是 。(4)仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。(5)取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察:①用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉 。用放大镜观察,可以看到腹部有多小突起 。②蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 。③在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓靠 呼吸的。2、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。
五、资料分析题(共5分)1、请根据下面的资料,分析并回答下列问题:我们知道,绿色植物在进行光合作用时,会吸收大量的二氧化碳并将其转化为糖类有机物,而森林又是地球上最大的植物群落,因此,森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”。中国政府提出的建立“亚太森林恢复与可持续理网络”的重要倡议,被国际社会誉为应对气候变化的森林方案。(1)森林为什么可以被称为“储碳库”? 。(2)二氧化碳是温室气体,森林能吸收大量的 ,具有 (填“减弱”“增强”)地球温室效应的作用。(3)森林犹如绿色水库,植物的根 水分,再通过 作用散失水分,促进生物圈的 循环。(4)5棵树可意会为“森林”,绿化祖国是我们的责任,你应该怎样做? 。(1)提出问题: 。(2)作出假设: 。(3)1号和2号试管可作为对照实验,该实验的变量是: 。(4)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向号试管中加入2mL 。同时振荡两试管,让液体充分混合。(5)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在 ℃的水中。(6)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是4/5参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、A3、C4、C5、B6、D7、C8、B9、A10、B11、B12、C13、D14、C15、A16、C17、C18、D19、C20、A21、B22、D23、C24、D
25、B二、填空题(共5个小题,共10分)1、液泡2、内分泌腺 血液循环3、呼吸作用4、观察法 实验法5、森林三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、液泡 ③④②① 转换器 高倍 细胞核 DNA2、反射弧 耳蜗 大脑(大脑皮层) 肾上腺素 5晶状体 条件反语言文字(语言中枢)3、导管 ②胚芽 ⑥胚珠 ④子叶 ③胚根 传粉四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、乙瓶水分对照作用取2个大小一样的广口瓶,标号为甲、乙,在甲中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入湿润肥沃且洒有农药的土壤。然后在甲、乙瓶中各放入
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