江西省赣州市（2024年）小学语文统编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

江西省赣州市（2024年度）小学语文统编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

芳_______芒_______

历_______厉_______

创_______剑_______2）.比一比，再组词。

符(

)狼(

)透(

)阻(

)差chā(

)

付(

)浪(

)诱(

)组(

)差chāi(

)3）.看拼音写词语。

在这níngjìng_______的傍晚，我和爸爸妈妈在河边散步，春风轻轻chuīfú_______我们的脸，感觉特别_______qīngshuǎng4）.照样子，填空。

（1）“医”字的第2画是丿。“连”字的第3画是________________。

（2）柳花鸟花

（3）丁零零（，）闹钟响了（。）

亲爱的乌鸦（）您好吗（）

（4）农民伯伯出归。

这根铁丝了，你能把它拉吗？

小蚂蚁，别了，一个。5）.写出下列词语的反义词。

圆——(

)双——(

)高——(

)近——(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点词语意思理解错误的一项是（）A．南朝四百八十寺。（虚指，形容寺院很多。）B．三军过后尽开颜。（指国民党军队、新四军、八路军。）C．茅檐长扫净无苔。（青苔。）D．两山排闼送青来。（小门。）2）.下列书写错误的是（）A．帮助B．田野C．摇罢3）.“鼓”总共有多少画（）A．13B．12C．144、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据例句仿写。

例：雪孩子变成了一朵云。

雪孩子变成了一朵云，一朵洁白的云。

雨后森林里出现了一道彩虹。

___________。

例：夏天真的热，热得我满头大汗。

__________，__________。

例：纸船漂到了小狗家门口。纸船漂哇漂哇，漂到了小狗家门口。

小鱼游到了小河里。__________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.传统玩具知多少。（选做题）

许多传统玩具在文学中都被赋予了特别的含义。读一读，猜一猜，连一连。

风筝象征儿童时代异性间美好的感情

竹马象征一时得势的小人

秋千象征闺阁中女子的情思2）.我能根据字形特点，连一连。

chăofēngmù

炒（）架蜂（）利墓爱（）

chăofēngmù

抄（）菜锋高（）慕（）布

chāofēngmù

吵（）书峰（）蜜幕（）地6、排序题（每题5分共2题）

1）.连词成句，加标点。

⑴去我们踢足球

______________________________________________________________________________

⑵公园玩我们星期天到

______________________________________________________________________________

⑶好孩子小明是个关心他人的

______________________________________________________________________________2）.给句子排排序。

(

)牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？

(

)后来，他成了世界著名的科学家。

(

)牛顿从小就爱动脑筋。

(

)忽然一个苹果从树上落下来。

(

)一天，他坐在一棵苹果树下休息。

(

)牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《将相和》根据《史记》改编，其中“完璧归赵”“负荆请罪”都是成语。()

2．“足智多谋-诡计多端-运筹帷幄”这些词语都是表示很有计谋，感情色彩不同。()

3．古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”所以，小王的父母让他过着“衣来伸手饭来张口”的生活是理所当然的。(

)

4．“鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。”意思其实是“我对鲁迅笔底的乌篷船也永远那么亲切。”(

)

5．《圆明园的毁灭》花费了大量的笔墨来描绘它昔日的辉煌，再写它的毁灭，更加激起读者的愤慨，对侵略者的仇恨。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。_______________________________________________________________________________________________________________________________1．默写古诗。

2．这首诗的作者是(

)代诗人(

)。诗中流传千古的名句是(

)。

3．“西子”指的是(

)。

4．后两句诗的意思是(

)。

5．古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。

水光对(

)潋滟对(

)晴对(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。例如：畅快、感动、欣喜若狂、归心似箭、激动、盼望、欣慰……再如：惧怕、愤怒、难过、沮丧、忐忑不安、愧疚、追悔莫及……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读下面文段，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．这篇短文选自《__________》。__________是我国古代的思想家、教育家。

2．请将短文中括号内的内容补充完整。

3．给下面加点字选择正确的读音。（用“√”在音节下面标出）

思援弓缴（jiǎozhuó）而射之。

为是其智弗若与（yúyǔ）？

4．解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈(

)

②非然也(

)

5．根据下面的意思，在原文中找出相对应的语句抄写在横线上。

只听弈秋讲课。______________________

6．通过学弈这件小事，作者的意图是想说明一个什么道理？

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。天牛来访①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。②在天井西墙上，常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。东墙檐口，住着庞大的蚂蚁家族。夏季晨雨来临前，总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波，日夜忙碌。③一只天牛从天井上方的枫树上飞了下来，深赭（zhě）色的身体，黑色斑纹，两肩凸出，像武士的铠甲，突起的额头上有两只长长的触角，并能自由转动，远看很像美猴王头顶上的雉（zhì）鸡翎（líng），当它飞起来时，张开的翅膀又好似深赭色的披风，威武异常。④这只天牛蛮横无理，竟然肆（sì）无忌惮（dàn）地飞到我的桌上来，尖利的爪子在桌面上划过，伴随嘴里发出嘎吱嘎吱的声音，一副咬牙切齿的样子。⑤我起身让座，看这只天牛得寸进尺到何种地步。一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，可小蚂蚁硬是绕开我的手指，直奔天牛而去。⑥这样一来，我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点，态度又会如何。⑦小蚂蚁浑然不觉眼前这个怪物有多可怕，照样用两个触角去触碰天牛。而这不速之客-天牛，并没有生气，也没一巴掌拍死小蚂蚁，而是歪着头打量这眼皮底下移动的小黑点，似乎只是好奇而已。天牛看着小蚂蚁，嘴里依然发出嘎吱嘎吱的声音，像是在大笑着。⑧原来，威武凶猛的天牛是个素食主义者。⑨一场虚惊。1．短文中两次出现“嘎吱嘎吱”这个拟声词，每次读到时，体会到些什么？

______________________________________

2．我觉得天牛“威武异常”，是因为_______________________

3．“一场虚惊”是指__________________________

4．读3自然段填表，体会连续细致的观察。

（1）填表。观察对象观察记录观察形态变化停下来时静态远看触角转动动态起飞时动态（2）从作者观察记录和观察天牛形态变化中得到启发，我观察蝴蝶，应该观察记录些什么？观察蝴蝶哪些形态变化？

5．从⑤自然段划线的词语，能感受到蚂蚁见天牛的_______________心情，从⑦自然段划线的词，能感受到天牛见到蚂蚁___________________的心情。

6．读⑤一⑧自然段，找出主要人物和事件。

主要人物：_____________主要事件：_____________________

7．读9自然段，从写法上，你最感兴趣的问题是什么？

_______________________________________

8．关注②自然段划横线的词，将自己读后的体会，批注在②自然段后边。

________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据句子的含义，选择恰当的语句。

①子不学，非所宜。②幼不学，老何为？

③人不学，不知义。④玉不琢，不成器。

（1）小孩子不好好学习，是很不应该的。(

)

（2）一个人小时候不好好学习，到老了不懂得做人的道理，又没有知识，有什么用呢？(

)

（3）玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。(

)

（4）人如果不学习，就不明白道理，不能成才。(

)2）.选词填空。

猜想寂寞严谨洞察一切司空见惯见微知著锲而不舍

想要成为一名优秀的科学工作者，首先，需要有____________的观察力，善于观察；其次，要善于从___________的现象中发现特别之处；再次，要能够____________，善于从细小之处发现知识，根据观察到的事物或现象进行大胆的_____