新疆哈密地区（2024年）小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（2024年度）小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.注意抄写正确无误，字迹工整，书写整洁美观，格式正确。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.在括号里填上恰当的关联词语。

（1）我们(

)可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，(

)可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。

（2）(

)哪一天吃不上东西，说不定(

)会起不来。2）.多音字组词

骨gǔ(

)gū(

)

漂piāo(

)piào(

)3）.说一说下面的片段好在哪里。

我也想长大以后做一名画家，可以画出很多很多五颜六色的画像。画我在沙滩玩、画我在游乐场玩、画我在学校学习、画我在球场踢足球等等……画下我美好的回忆。

作者运用了__________的修辞方法，写出了____________________________。4）.按要求，写词语

（1）形容生气的词语：愤怒(

)(

)

（2）AABC式的词语：恋恋不舍(

)(

)

AABB式的词语：蹦蹦跳跳(

)(

)

（3）照样子写词语：

（细长）的柳条(

)的阳光(

)的田野

（逗）松鼠(

)蘑菇(

)夕阳

申（猴）酉(

)戌(

)5）.比一比，再组词。

赔(

)幸(

)积(

)破(

)

陪(

)辛(

)织(

)波(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．游丝拔弄翻箱倒柜念念叨叨B．担搁惊惶精兵简政热泪盈眶C．晃动残爆全神贯注阳光明媚D．彻底牺牲一声不吭昂首挺胸2）.下面几组字，都与鸟类有关的一组是（）A．猫狼猴B．清江河C．鸭鸡鸦D．蜻蝴蚂3）.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A．《匆匆》是作家朱自清的散文，作者用细腻的文笔表达了对时光流逝的无奈与惋惜。B．《那个星期天》一文中，“我”的心情经历了从开始时的万分期待、欢喜，到等待时的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的过程。C．《十六年前的回忆》是作者为纪念鲁迅写的一篇回忆性散文，突出了父亲坚贞不屈的革命者形象，表达了作者对父亲的敬仰和怀念。D．《石灰吟》的“吟”时古代诗歌的一种体裁。作者以石灰作比，表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.“把”字句与“被”字句互换。

1.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。

________被____________________

2.受伤的燕子被妈妈治好了。

_________把______________________

3.我从书包里拿出书送给她们。

_________被___________________

___________把__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

偷偷地亲热地拼命地大声地

喊看跑说2）.连线

楼倚霜树外桂棹木兰舟

湖平秋水碧镜天无一毫

山路元无雨云在意俱迟

水流心不竞空翠湿人衣6、排序题（每题5分共2题）

1）.(

)我和伙伴站在樱桃树下，抬头望着红红的樱桃，仿佛已经吃到了嘴里，又甜又酸的汁液充满了口腔。

(

)春天，樱桃树上开满了粉色的小花。

(

)我们忍不住要爬上木梯去摘，妈妈不让我爬上去，我只好在下面捧着篮子。

(

)春末，树上结满了小青樱桃。

(

)到了夏天，青樱桃慢慢地变红了，变成了红似珊瑚的大红樱桃，树上好像挂满了很多珊瑚珠。

(

)我们院里有一株高大的樱桃树。

(

)这樱桃树不知道是谁种的，我嘴里吃着又酸又甜的樱桃，心里十分感激种树的人。

(

)小伙伴麻利地爬上架好的木梯，攀上树，他们在树上不停地摘樱桃，一小串一小串的摘下来递给我。

(

)为了吃樱桃，我只得站在树下等，不一会儿就装满了一篮子。2）.(

)仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。

(

)我们说走就走，向青草塘前进。

(

)这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。

(

)小丽挎着个篮子，蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．这篇课文运用了打比方、列数字等说明方法，阐明了人类“只有一个地球”的事实，呼吁人们应该珍惜资源，保护地球。()

2．地球上所拥有的自然资源是无限的。()

3．本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的重要意义。()

4．作者用科学研究成果证明当地球资源枯竭时，有第二个星球可供人类居住。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。山行，。，。1．补充诗句。

2．《山行》这首诗的作者是______代诗人______。描写的是______、______、______、______等景物，给人以清新明快之感。“寒山”指的是____________。“坐”的意思是____________。

3．用自己的话说说后两句诗的意思。

__________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.理解是沟通心灵的桥梁，人与人之间需要理解，这样才能够解决矛盾，和谐共处请以“理解”为话题，完成一篇习作．

要求：1．中心明确，围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例写。

2．条理清晰，内容具体，语句通顺，情感真实。

3．题目自拟，书写工整，450字左右。

4．习作中不能出现真实的校名以及老师、同学的真实姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的小古文，完成后面的习题。螳螂捕蝉，黄雀在后吴王欲伐①荆，告其左右曰：“敢有谏②者死！”舍人③有少孺子④者，欲谏不敢，则怀操⑤弹于后园，露沾其衣，如是⑥者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣⑦饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附⑧欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑨也！黄雀延颈⑩欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利，而不顾⑪其后之有患也。”吴王曰：“善战！”乃罢其兵。（选自《说苑•正谏》，有改动）注释：①伐：攻打，讨伐。当时吴王一心想攻打楚国，却从未想过提防越国。②谏：劝谏，规劝。③舍人：侍从。④少孺子：人名，生平不详。⑤操：拿着。⑥如是：像这样。⑦高居悲鸣：在高高的地方发出悲哀的叫声。⑧委身曲附：弓着身子趴在树枝上。⑨傍：旁边。⑩延颈：伸长脖子。⑪顾：考虑。1．解释下列句中的加点词。

①欲谏不敢_______

②乃罢其兵_______

2．下列对加点词“其”的理解，不正确的是哪一项？A．园中有树，其上有蝉（指园中的树）B．不知螳螂在其后也（指树上的蝉）C．而不知弹丸在其下也（指黄雀旁的螳螂）D．此三者皆务欲得其前利（指蝉、螳螂、黄雀三者）3．请写出下面句子的意思。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读老师的教诲①小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。②记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下，怎么？最近是不是有些自满啦？郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”③听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1．写出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”——_____________“骄傲”——_____________。

在短文中找出一对反义词：_____________—_____________。

2．与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“﹏﹏”在短文中画出。

3．为什么“我”终生难忘老师的教诲？

__________________________________

4．从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。

__________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”画出加点字的正确读音。

昼夜（zòuzhòu）眺望（tiàotiǎo）踌躇（chóuchú）

桅杆（wéiwēi）玷污（diànzhān）发怔（zhēngzhèng）2）.给下面的句子选择正确的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比D．反问

（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(

)

（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(

)13、语言表达（每题10分共1题）

1）.口语交际。

1．运用自己所学，完成下列对话。

妈妈：丽丽，你知道日月潭在我国哪个省吗？

丽丽：______________________________________________

妈妈：黄山风景区有哪些奇石？

丽丽：______________________________________________

妈妈：写下《望庐山瀑布》的诗人是谁呢？

丽丽：________________________

妈妈：丽丽你真棒！

2．周末，张亮一个人在家里写作业，突然传来敲门声。张亮从门上的猫眼一看，是一位陌生人。请你根据提示，把下面的对话补充完整。

张亮：______________________________________________

陌生人：我找你妈妈。快开门吧！___________________________________

张亮：不好意思，妈妈没跟我说过有人来送东西。我__________________________！

陌生人：这是你家的东西，开开门，我递给你。

张亮：_________________________________________