黑龙江省哈尔滨市尚志市2017-2018学年七年级(上)期末生物试题(原卷版)

2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市尚志市七年级（上）期末生物试卷一、选择题1.2017年5月14日至15日，“一带一路”，国际合作高峰论坛在北京隆重举行．北京属于下列哪种生态系统（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.城市生态系统D.草原生态系统2.“葵花朵朵向太阳”．这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响（）A.阳光B.温度C.土壤D.空气3.使用光学显微镜时，在视野中看到的物像是“d”，那么玻片标本上实际写的字母是（）A.dB.pC.qD.b4.植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（）A.氮、磷、钾B.氮、铁、钾C.氮、磷、钼D.磷、钾、硼5.吃桔子时，剥掉的桔子皮主要由哪种组织构成（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织6.在细胞的结构中，能控制物质进出的结构是（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质7.豆浆营养丰富是很多家庭早餐的理想选择，它主要获取于大豆种子结构的哪一部分（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，你知道万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发育而来的吗？（）A.根B.茎C.芽D.叶9.绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.果实10.今春，有些地区干旱可能造成农作物减产，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料之一是（）A.光B.水C.二氧化碳D.温度11.很多家庭为了美化环境，购买花卉摆放在家里，但是卧室里不能摆放过多的植物过夜，主要是因为植物（）A.需要营养B.需要生长C.呼吸作用合成有机物D.呼吸作用释放二氧化碳12.一粒小小的种子可以长成参天大树，其奥秘在于种子的结构中有幼小的生命体（）A.种皮B.胚C.胚根D.胚轴13.春天，农作物播种前往往要松土．这是因为种子的萌发需要（）A.一定的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.适度的光照14.下列哪一种植物（）A.黄豆B.花生C.玉米D.菜豆15.一条小鱼能够的哪些生理活动有关（）A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的分裂、生长和分化16.下列生物中不属于单细胞生物的是（）A.草履虫B.衣藻C.蝗虫D.酵母菌17.期末考试时，学生的大脑一直在高速运转，人的大脑主要由哪种组织构成（）A.神经组织B.上皮组织C.肌肉组织D.保护组织18.小麦能制造出有机物（主要是淀粉）的生理过程是（）A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用19.养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有“绿膜”，水会变成绿色，这是由于长出了（）A.藻类植物B.葫芦藓C.叶原体D.蕨类植物20.我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是（）A.海带B.肾蕨C.松树D.榕树21.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”白胖子指的是（）A.果皮B.种皮C.种子D.胚22.下列各项中，属于生物的是（）A.恐龙化石B.钟乳石C.珊瑚D.生石花23.春暖花开，学校组织同学们去野外山春游，山中的空气清新、凉爽宜人，这主要与绿色植物的哪项生理作用有关（）A.运输作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用24.将大米播到地里，长不出幼苗，原因是（）A.胚被破坏B.除掉了种皮C.胚乳被损伤D.除去了谷壳25.俗话说“水往低处流”，在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用二、填空题26.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是_____．27.地球上最大的生态系统是_____，它是所有生物的共同家园．28.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和_____表面．29.绿色植物进行光合作用不可缺少的条件是_____．30.用目镜和物镜分别是5×和10×的显微镜观察人的口腔上皮细胞，那么物像放大的倍数是_____倍．三、解答题31.细胞的分化形成了不同的组织．_____．32.植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费．_____33.生物分类的基本单位是界．_____．34.染色体是由DNA和蛋白质组成的，其中蛋白质是遗传物质．_____35.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．_____四、解答题36.学*科*网...学*科*网...学*科*网...五、解答题37.根据如图的植物细胞结构和动物细胞示意图回答（1）对细胞起保护和支持作用的是A_____．（2）能控制物质进出细胞的是B_____．（3）糖分、色素等多种物质则储存在E_____中（4）一个细胞的控制中心是C_____．（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看D_____缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的物质交换．六、解答题38.贝贝家的湿拖布放在卫生间里，几天后她想帮妈妈擦地，打开卫生间拿拖布时，发现拖布下面的几只小鼠妇（俗称“潮虫”）迅速逃向墙角黑暗处．看到这一现象，贝贝提出问题：“光会影响鼠妇的生活吗？”于是菲菲想通过实验对这一问题进行探究．（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：会影响鼠妇的生活．（2）菲菲为鼠妇设置了明亮和阴暗两种环境，形成一组实验_____．（3）如果在实验装置两侧中央各放1只鼠妇能否得出准确的结论？_____．（4）在这个探究过程中，实验变量应该始终保持_____个．（5）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？_____．39.小明想知道种子萌发的环境条件是什么，他准备了49粒绿豆种子作为探究对象，并平均分成4组．然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶，分别表上1、2、3、4号，在每个瓶内放两张大小适宜的餐巾纸，各放入10粒种子，然后进行操作，使瓶中的种子处于下表所示的环境条件中，实施探究．瓶号种子所处的环境实验现象（种子是否萌发）1不放水，置于温暖处不萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱里不萌发4放过量水，置于温暖处不萌发（1）本实验中有_____组对照实验．（2）在对照实验中1号瓶和2号瓶探究的变量是_____．（3）当探究的变量为温度时，2号瓶与_____号瓶形成一组对照实验．（4）实验中1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？_____．（5）从以上探究活动中可以得出结论：种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的_____．七、解答题40.如图为一个草原生态系统食物网示意图，请根据图回答问题：（1）这个生态系统中，属于生产者的生物是_____．（2）这个生态系统中，属于消费者的生物一共有几种？_____（3）此生态系统中没有表示出来的生物部分是_____．A．植物B．动物C．细菌和真菌（4）蛇和鹰之间的关系是_____．A．竞争关系B．合作关系C．共生关系（5）如果草原的土壤被某种有毒物质污染，在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，哪种生物体内有毒物质含量最高？_____．41.如图为光合作用示意图，请根据图回答问题：（1）绿色植物通过光合作用，能不断的消耗大气中的X_____，又将Y_____，排放到大气当中，对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．（2）光合作用的原料是_____和图中的X．（3）判断：植物的光合作用在黑暗处也进行．_____（4）光合作用的场所是叶肉细胞中的_____．42.阅读下面资料，然后回答问题：材料分析：据联合国粮农组织统计，全世界在1980年至1995年间，失去1.8公顷的森林；近200年间，地球上森林已有3分子以上被采伐和毁掉：另一方面，由于地球上燃料的大量燃烧，二氧化碳的排放量急剧增加，而森林却日益减