高考写作指导：材料作文的审题立意++教学设计

以思辨之活水，滋立意之新花

——材料作文的审题立意

学习目标

1明确感受思辨性思维的内涵，并通过合作探究、交流分享的学习方式，理解、归纳总结逆向出常的思

辨思维的角度和方法。

2运用总结的思辨思维的方法结合学生自身理解和储备，提出独创、新颖的思辨性的见解。

3通过当场立意和片段写作学生作文立意的新颖性，语言表达准确性，思想深刻性。

学习重点：运用探究得出的常见思辨思维的方法立出最佳立意，提升作文立意的新颖性、深刻怀、独创

性和思辨性

学习难点：运用举例论证、道理论证、对比论证等多种方法表达、论证自己的观点，追求表达的深刻性、

生动性

教学过程：

一、趣导之

普通电影，千篇一律地从“活着”的角度诠释“活着”；

而最近荣获第35届最佳导演奖的《人生大事》却从“死”的角度思考“生”的意义。

通过两种电影的对比，引导学生思考《人生大事》获奖的原因，并引入这节课的主题一

思辨性思维在审题立意，尤其是立意上的优势。

二、慎思之

1、出示合作探究的三个任务

①第1小组归纳探究任务1古诗文中的思辨角度

三十辐，共一毂，春江花月夜卜算子咏梅

当其无有，车之用也。张若虚毛泽东

蜒埴以为器，江畔何人初见月？风雨送春归，飞雪迎春到。

当其无有，器之用也。江月何年初照人？已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

凿户牖以为室，人生代代无穷已，俏也不争春，只把春来报。

当其无有，室之用也。江月年年望相似。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

故有之以为利，不知江月待何人，

无之以为用。但见长江送流水。

-《老子》11章

归纳思辨的角度：____________________________________________________________________

②第2、3小组归纳探究任务2成语中的思辨角度

成语本义思辨见解思辨的角度

不容置喙

越俎代庖

有志者，

事竟成。

近朱者赤，近墨者黑。

精益求精

归纳思辨的角度：__________________________________________________________________

③第3小组归纳探究任务3作文材料中的思辨角度

（2018年全国卷II）阅读下面的材料，根据要求写作。

"二战"期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多

就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战

机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

归纳思辨的角度：

④第4小组探究、点评三个小组的任务

2、学生按小组任务进行合作探究，理解词、句、篇，归纳总结其中蕴含的思辨的角度和方法

探究任务一一一三个角度：；变与不变；有与无；反其义而用之，逆向思维，正与反。

探究任务二一一正与反；褒与贬；质疑充分条件；普遍与特殊……

探究任务三一一正与反；普遍与特殊

3、组织点评小组对发言人的分享进行有理有据的点评，并总结思辨的角度和方法

三、明辨之

1、教师出示两则作文材料，引导学生讨论交流，启发学生思考思辨思维是否具有普遍性。

例12022年全国乙卷

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发

展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来

前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以"跨越，再跨越"为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

思辨的原则：________________________________________________________________________

例22018年，浙大硕士黄晓斌经过7年半的本硕连读，最终选择放弃了出国读博士的机会，开了连锁

面包店。

2022年，央视财经举办“了不起的中国农民”农人盛典，清华大学博士后石嫣讲述放弃高薪，回乡创办

社区农场，承包农场当农民，靠养猪种地发家致富……

针对近年来类似以上新闻主人公的选择，你有怎样的思考？

思辨的原则：_______________________________________________________________________

2、学生就两则材料讨论、交流自己的观点和看法，得出思辨思维要符合情理、符合规律。

第一则一一不可以逆向思辨，因为出题者的意图指向“跨越是个人与国家发展的必经之路”；而且“跨

越铸就卓越”也是客观规律。

第二则一一同学们讨论的结果有争议，有人认为“人各有志”“360行行出状元”；有人认为“君子应

立大志”。各抒己见，言之有理。

3、老师肯定学生的思考有思辨性，但思辨性立意除了要合情理、合规律以外，还要合乎时代主旋律。

老师慷慨发言，启发学生做以仁为己任、心怀家国、胸怀天下与时代同频共振的新青年。

齐读----

《论语》有云：士不可以不弘毅，任重而道远；

《大学》有云：君子应修身齐家治国平天下。

《老子》有云：圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，复众人之所过；

屠格涅夫也说：社会犹如一艘船，每个人都要有掌舵的准备。

我们青年一代既是时代的一员，也是国之重器，国之未来。

以仁为己任、心怀家国、胸怀天下、与时俱进、尽己所能、发热发光，

与时代、与国家、与世界同频共振。

四、笃行之

1、升级课前的初次立意，拟出思辨性立意，并写作一个议论文段

教师出示活动任务，运用这节课所学的思辨思维，升级课前初始立意，任选一个观点，写作一个片段,

200字左右，展示。

例1、2019年高考浙江高考作文

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根

据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

初次立意：倾听读者的呼声，写出读者需要的作品。

思辨立意：____________________________________________

例2、2022年【全国甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众

人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；

贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，

有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了

花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。

这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。

初次立意：以创新之桨，生时代之花

思辨立意：_____________________________________________________________________

从以上立意中，挑一个进行片段写作。（观点+阐释+论证+小结）

2、展示学生片段写作成果

学生一：我的观点是：拂照抄照搬之尘垢，引创新之活水。事有精华，亦有糟粕，如果不辨优劣，m

吞枣，照抄照搬，不但百无一用，还可能反受其害。百日维新，照抄西方改良，百日而亡；洋务运动，

如火如荼，但一声炮响，哀鸿遍野；新中国建国初期，移用苏联工业模式，陷入窘境；劳力士模仿日本

手表，囤积无数，损失惨重；齐白石说：学我者生，似我者死。也说明不辨优劣地照抄照搬，只会如东

施效颦，最终如邯郸学步，非但不能学到精髓，反而失去本真。

学生二：照抄照搬不可取，借鉴活用方为用。朱广权在传统主持中别开生面，押韵讨喜的“朱氏主持”

一骑绝尘；董卿从传统文化中吸取精华，创办《朗读者》节目，让人耳目一新；齐白石五易画风，如蛹

化蝶，开创前无古人