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文档简介
【精品解析】【2024年版】实战小升初-基础知识点突
破11成语
【2024年版】实战小升初•基础知识点突破:n成语
一、单选题
1.(2022•金华)下列划线成语运用不恰当的一项是()
A.老师对学生不应存有偏见之心,应一视同仁。
B.同学们在操场上踢着足球,正玩得热气腾腾。
C.他们看到你安然无恙,一定喜出望外。
D.外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
【答案】B
【知识点】成语
【解析】【分析】A项,一视同仁:同样看待,不分亲疏厚薄。
符合语境。
B项,热气腾腾:指热气蒸腾的样子,形容气氛热烈或情绪高涨。
在这里形容踢足球的动作热气蒸腾,不恰当。
C项,喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。符合语境。
D项,截然不同:形容两件事物毫无共同之处。符合语境。
故答案为:B
【点评】本题考查的是成语的理解和运用,首先要理解选项所给
成语的意思,然后把意思放进题目的语境中看是否符合。不符合则不
能选。
2.(2022•华容)下列加点成语运用不恰当的是()
A.一遇到困难我们就灰心丧气,这绝不是我们正确的选择。
B.四月的乡村就是一幅优美的画卷,美丽的田园风光令人心旷
神怡。
C.这本书的封面很吸引人,可读起来却索然无味。
D.京剧演员表演得实在是太精彩了,精致华美的服饰,个性鲜
明的唱腔,令人头晕目眩。
【答案】D
【知识点】成语;词汇运用
【解析】【分析】结合各项中句子,A项中“灰心丧气”指心灰意
冷,丧失信心;符合语境;
B项中“心旷神怡”意思指看到乡村美景心里高兴的样子;符合
语境;
C项中“索然无味"指这本书的内容枯燥无味;符合语境;
D项中“头晕目眩”头晕眼花,感到一切都在旋转;有时也形容
被繁琐的事情弄得不知所措。这句中描写看到京剧演员的表演运用不
当,应该改为“耳目一新"较为合适。不符合语境。
故答案为:Do
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合
平时学习对成语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断成语的
运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。
3.(2022•长兴)下列演讲词中成语运用不当的一句是()
A.现在的小孩都养尊处优惯了,适应不了恶劣的环境。
B.“海内存知己,天涯若比邻”是千百年来脍炙人口的名句。
C.福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈,使莫泊桑深受启发。
D.随着“垃圾分类"知识的普及,大家树立了环保意识,垃圾分
类成为司空见惯的事。
【答案】C
【知识点】成语
【解析】【分析】A、B、D恰当;
C.不恰当,夸夸其谈:指说话或写文章时不作调查研究,滔滔不
绝,漫无边际地乱说一些不切实际的话。与语境不相符。
故答案为:C
【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定
型的词。成语多为四字,是中国传统文化的一大特色。平时要注意成
语的积累,注意理解成语的意思并分类记忆,并要学以致用。
4.(2022•泗洪)下面加点词语运用不恰当的一句是()
A.如今听说事情果然被解决了,他顿时喜出望外。
B.虽然电话里没有具体说家里出了什么事,但她心里还是忐忑
不安。
C.千钧一发之际,消防员勇敢地冲进火海,抱出了小孩。
D.如果政府机构过于膝肿,就要精兵简政。
【答案】A
【知识点】成语;词汇运用
【解析】【分析】A.“喜出望外”因遇到出乎意料的好事而高
兴。结合词语意思和句子语境;词语运用恰当;
B.“忐忑不安"形容心神非常不安。结合词语意思和句子语境;
词语运用不恰当;
C.“千钧一发”一根头发上吊着千钧的重物,比喻非常危急。
结合词语意思和句子语境;词语运用不恰当;
D.“精兵简政"缩减机构,精简人员。结合词语意思和句子语
境;词语运用不恰当。
故答案为:A
【点评】考查学生结合句子理解、运用的能力。理解词语的含义,
需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内
涵,还在于平时的积累和识记。
5.(2022•铁东)下列句子中加点词运用不恰当的一项是()
A.无论我们怎样设法补救,都无济于事。
B.春回大地,万象更新,目光所及,尽是欣欣向荣的景象。
C.我和冬冬来自五湖四海,为了学习科学知识才坐在了一起。
D.这位战士为了保护老百姓的安全而牺牲了,他死得其所。
【答案】C
【知识点】成语;词汇运用
【解析】【分析】ABD正确;C项中“五湖四海”是指全国各地,
有时也指世界各地;现有时也比喻广泛的团结。不符合语境;不正确。
故答案为:C
【点评】本题考查了成语知识。在学习中应积累成语知识,包括
对意思的理解和运用方法。
6.(2022•沐阳)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()
A.春天,黄海公园里百花齐放,绚丽多姿,真是栩栩如生。
B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁,大家都拍手叫绝。
C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。
D.在紧急关头舍身炸暗堡,壮烈牺牲的董存瑞死得其所。
【答案】A
【知识点】成语
【解析】【分析】B、C、D恰当;
A选项“栩栩如生"形容艺术形象生动逼真,像活的一样。这里
用来形容百花齐放不恰当。
故答案为:A
【点评】此题考查了对成语的运用,这需要平时不断的积累,理
解成语的意思,注意成语运用的语言环境。
二、填空题
7.(2022•平坝)补充词语,并按要求填空。
聚精会死得所喜若狂
重见天
知非福翻箱倒司空见
万更新
①上述词语中,有两个词语都是并列结构,它们
是、。
②当我们特别高兴时,可以用上述词语中的“”来形
容,这个词语运用了的修辞手法,我还知道“"
这个成语也运用了相同的修辞手法。
③在读书学习中,我们要。(选词填空)
【答案】神;其;欣;日;焉;柜;惯;象;聚精会神;翻箱倒
柜;欣喜若狂;夸张;重见天日;聚精会神
【知识点】成语;文学文化常识;词汇运用
【解析】【分析】“聚精会神”形容集中精神,专心一意。“死得
其所"指死得有价值,有意义。“欣喜若狂”形容高兴到了极点。“重
见天日"比喻脱离黑暗的环境,重新见到光明。“焉知非福”比喻一时
虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。“翻箱倒柜"形容彻底翻检。
“司空见惯”指某事常见,不足为奇。"万象更新"意思是宇宙间的一
切事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。书写时注意“焉、倒”
等字的写法。结合题干,分析词语,从“聚精会神”中的“精”“神";
“翻箱倒柜”中的“箱"“柜”,可看出这两个词语都是并列结构;“欣
喜若狂"高兴得要发狂,运用夸张的手法,写出了高兴到了极点。结
合词语的意思,可知运用同样手法的还有“重见天日”。“聚精会神”
形容集中精神,专心一意。符合语境。
故答案为:神;其;欣;日;焉;柜;惯;象;聚精会神;翻
箱倒柜;欣喜若狂;夸张;重见天日;聚精会神
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的
学习积累进行识记,同时书写时应注意同音字和形近字的辨析,把每
个字写正确;对于特殊样式的成语,更要加强积累和记忆,便于顺利
作答。
8.(2021•扶风)成语运用
(1)将成语补充完整,并按要求完成练习。
①()兵()政②()若狂③
不()思()
④()箱()柜⑤无独()⑥
见()知()
⑦追()求()⑧司空()⑨
五()四()
(2)科学并不神秘,()(选词填空,填序号)的现象
中常常蕴含着真理,只要你善于思考、善于发问,就有可能找到真理。
(3)成语①的意思是(—),这是党外人士李鼎铭提出来
的意见,对人民有好处。
(4)成语⑤中含有反义词,这样的成语我还知道:()、
()
【答案】(1)精;简;欣喜;可;议;翻;倒;有偶;微;著;
根;源;见惯;湖;海
(2)⑧
(3)精简机构,缩减人员
(4)争先恐后;左顾右盼。
【知识点】成语
【解析】【分析】(1)“精兵简政”指精简机构和人员;“欣喜若
狂"形容非常高兴的样子;“不可思议”指形容对事物或言论无法想象、
很难理解;“翻箱倒柜"指形容彻底地翻检、搜查;“无独有偶”意思
是虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿;“见微知著”意思
是指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势;“追根求源”
意思是探求事情的根源;“司空见惯"指某事常见,不足为奇;“五湖
四海”指各个不同的地方。(2)从“科学并不神秘"和"现象中蕴含
着真理”已经判断应该选择“司空见惯";(3)"精兵简政”的意思是
精简机构,缩减人员;(4)“无独有偶"中“无”和“有"是反义词,
像这样的词还有“前呼后拥”、“争先恐后"、"左顾右盼”等。
故答案为:(1)精、简、欣、喜、可、议、翻、倒、有、偶、微、
著、根、源、见、惯、湖、海;(2)⑧;(3)精简机构,缩减人员;
(4)争先恐后;左顾右盼。
【点评】题目考查学生对成语的掌握和运用能力。作答时要结合
平时的学习积累进行识记,同时书写时应注意同音字和形近字的辨析,
把每个字写正确;结合成语的特点意思进行正确运用,根据题目要求
顺利作答。
9.(2022六上内乡期中)词句段运用。
(1)先把词语补充完整,再选择合适的词语填在句子中的横线
上。(填序号)
技高一井然有然不同
惟妙惟别出裁全神注
①对待批评有两种的态度,一是闻过则喜,二是闻过
则怒。
②他扮演了一个不大熟悉的角色,竟做到,受到同行
的一致好评。
③在学校象棋社团活动展示大赛上,红方显然,夺得
大赛冠军。
(2)仿照例子,写句子。
例:花说:我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
雨说:____________
说:_________
【答案】(1)筹;序;截;肖;心;贯;截然不同;惟妙惟肖;
技高一筹
(2)我是精灵,从云朵飘落在花丛中。雾;我是衣裙,打扮着
美丽的清晨。
【知识点】词形;成语;句子排序、仿写;词汇运用
【解析】【分析】(1)考查补写词语及运用,补写词语只要平时
注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,
要依据词语的意思来记忆。词语的运用,应在理解词语的基础上,结
合具体语境选词填空,使句中表达更准确。井然有序:形容整齐有次
序,一点也不混乱。
别出心裁:独创一格,与众不同。
全神贯注:全副精神高度集中。
①截然不同:指两种事物毫无共同之处。
②惟妙惟肖:形容刻画或模仿得非常好。
③技高一筹:所具备的技能超越他人。
(2)仿照例子写句子,结合例句的句式,可仿写为:雨说:我
是珍珠,从天空落入大地。
故答案为:(1)筹、序、截、肖、心、贯①截然不同②惟妙惟
肖③技高一筹(2)我是珍珠,从天空落入大地。
【点评】(1)主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确
的理解成语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。
要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累
的重要内容之一。
(1)本题考查了学生进行句子仿写的能力,完成此类题目要注
意分析所给例句的结构特点,用词特点等,然后根据特点进行仿写。
10.(2022六上•定南期中)词语填空与运用。
(1)把下面的四字词语补充完整。
居高下斩钉铁叱风云
横七八
前尽弃排山海干一发
全神注
(2)读下面这些句子,你会想到上面哪个词语呢?请选择填空。
①跑到马路中间的孩子眼看就要被疾驰的汽车撞上了,危急时刻,
一位眼疾手快的交警救下了他。
②废旧的厂房里,钢管有的横躺在地上,有的斜立在墙角。
【答案】(1)临;截;咤;竖;功;倒;钧;贯
(2)千钧一发;横七竖八
【知识点】词形;成语;词汇运用
【解析】【分析】(1)居高临下:立足高处,俯向下边。形容不
可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。
斩钉截铁:比喻言行坚决果断,毫不犹豫、拖沓。
叱咤风云:叱咤:怒喝。一声怒喝,可使风云变色。形容声势、
威力极大。
前功尽弃:指以往的功劳全部废弃。含贬义;在句中一般作谓
语、宾语。
排山倒海:把高山推开,把大海翻过来。形容力量很大,声势
雄壮。
全神贯注:全副精神高度集中。
(2)词语的运用,应在理解词语的基础上,结合具体语境选词
填空,使句中表达更准确。①“千钧一发":比喻情况万分危急。根
据语境选“千钧一发二
②“横七竖八”:有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。
根据语境选“横七竖八二
故答案为:(1)临、截、咤、竖、功、倒、钧、贯;(2)①千钧
一发②横七竖八。
【点评】(1)考查补写词语及运用,补写词语只要平时注意积累
和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据
词语的意思来记忆。
(2)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,
这也是积累的重要内容之一。
11.(2021四上・罗庄期末)词语积累运用。
(1)把下列词语补充完整。
鸠占鹊龙蟠虎引蛇出
(2)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填写在下面的句
子里。
无畏精忠国铁面无
梅兰芳大剧院装修的简约典雅,三楼的回廊布置了很多经典剧目
中的角色造型,有的岳飞,有的包青天,有
的武松,有智勇双全的穆桂英……。
(3)把下列词语补充完整,并选择一个词语,把想象到的画面
写下来。
山地裂腾云雾亭亭立
我选择的词语是:,我想到的画面是
【答案】(1)巢;踞;洞
(2)英勇;报;私;精忠报国;铁面无私;英勇无畏
(3)崩;驾;玉;山崩地裂;山崩塌了,地也裂开了,山石铺
天盖地,地面一道道沟壑裂开,把各种建筑物吞灭。
【知识点】词形;成语;词汇运用
【解析】【分析】(1)“鸠占鹊巢"指比喻强占别人的房屋、土地、
产业等。“龙蹈虎踞”意思是:像龙盘着,像虎蹲着。形容地势雄伟
险要。特指南京。“引蛇出洞”意思是:比喻引诱坏人进行活动,使
之暴露。
(2)“英勇无畏":非常勇敢,不畏艰险。“精忠报国”:竭尽忠
诚,报效国家。“铁面无私”:形容公正严明,不畏权势,不徇私情。
结合语境依次选择“精忠报国”“铁面无私"“英勇无畏二
(3)“山崩地裂"指山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化
剧烈。“腾云驾雾”指传说中指利用法术乘云雾飞行,形容奔驰迅速
或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。“亭亭玉立”指形容美女身材修长
或花木等形体挺拔。山崩地裂:山岳崩塌,大地裂开。形容响声巨大。
能想到的画面:山崩塌了,地也裂开了,山石铺天盖地,地面一道道
沟壑裂开,把各种建筑物吞灭。
故答案为:(1)巢、踞、洞;(2)英勇、报、私、精忠报国、铁
面无私、英勇无畏;(3)崩;驾;玉;山崩地裂;山崩塌了,地也裂
开了,山石铺天盖地,地面一道道沟壑裂开,把各种建筑物吞灭。
【点评】考查了补全词语、选字词填空和情景写话。此题要求在
日常学习中多进行词语积累,识记字形。只有理解了的东西,我们才
能很好的记忆,理解了成语和使用环境,这样才不容易出错,熟能生
巧。
(2020六上•揭阳期末)词语积累与运用。
12.照样子写出带有“清”字的词语,分别和下面的词语搭配。
(填上的词语不重复)例:(清爽)的天气
的溪水的足迹的汽水
的月光的回答的叫声
13.将下列词语补充完整。
之缘然大悟别出暗
天
落后然如故囱图—■-
无
14.写出表示“多"的成语。
颜色多:数量多:
人才多:见识多:
【答案】12.清澈;清晰;清凉;清幽;清楚;清脆
13.不解;恍;心裁;无;日;不甘;依;吞枣;望;际
14.五颜六色;成千上万;人才济济;见多识广
【知识点】成语;词语搭配
【解析】【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积
累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
12.考查形容词和名词的搭配。中间为“的”,后面为名词,前
面需要搭配合适的形容词,根据平时积累可知答案。如:清澈的溪水;
清晰的足迹;清凉的汽水;清幽的月光;清楚的回答;清脆的叫声。
故答案为:清澈;清晰;清凉;清幽;清楚;清脆
13.结合平时对成语的积累完成。不解之缘、恍然大悟、别出心
裁、暗无天日、不甘落后、依然如故、囱囤吞枣、一望无际。
故答案为:不解、恍、心裁、无、日、不甘、依、吞枣、望、际
14.根据平时积累可知答案。颜色多:五颜六色、五光十色等;
数量多:成千上万、人来人往等;
人才多:人才济济等;见识多:见多识广等。
故答案为:五颜六色、成千上万、人才济济、见多识广
1/1【2024年版】实战小升初•基础知识点突破:11成语
一、单选题
1.(2022•金华)下列划线成语运用不恰当的一项是()
A.老师对学生不应存有偏见之心,应一视同仁。
B.同学们在操场上踢着足球,正玩得热气腾腾。
C.他们看到你安然无恙,一定喜出望外。
D.外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
2.(2022•华容)下列加点成语运用不恰当的是()
A.一遇到困难我们就灰心丧气,这绝不是我们正确的选择。
B.四月的乡村就是一幅优美的画卷,美丽的田园风光令人心旷
神怡。
C.这本书的封面很吸引人,可读起来却索然无味。
D.京剧演员表演得实在是太精彩了,精致华美的服饰,个性鲜
明的唱腔,令人头晕目眩。
3.(2022•长兴)下列演讲词中成语运用不当的一句是()
A.现在的小孩都养尊处优惯了,适应不了恶劣的环境。
B.“海内存知己,天涯若比邻"是千百年来脍炙人口的名句。
C.福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈,使莫泊桑深受启发。
D.随着“垃圾分类”知识的普及,大家树立了环保意识,垃圾
分类成为司空见惯的事。
4.(2022•泗洪)下面加点词语运用不恰当的一句是()
A.如今听说事情果然被解决了,他顿时喜出望外。
B.虽然电话里没有具体说家里出了什么事,但她心里还是忐忑
不安。
C.千钧一发之际,消防员勇敢地冲进火海,抱出了小孩。
D.如果政府机构过于膝肿,就要精兵简政。
5.(2022•铁东)下列句子中加点词运用不恰当的一项是()
A.无论我们怎样设法补救,都无济于事。
B.春回大地,万象更新,目光所及,尽是欣欣向荣的景象。
C.我和冬冬来自五湖四海,为了学习科学知识才坐在了一起。
D.这位战士为了保护老百姓的安全而牺牲了,他死得其所。
6.(2022•沐阳)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()
A.春天,黄海公园里百花齐放,绚丽多姿,真是栩栩如生。
B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁,大家都拍手叫绝。
C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。
D.在紧急关头舍身炸暗堡,壮烈牺牲的董存瑞死得其所。
二、填空题
7.(2022•平坝)补充词语,并按要求填空。
聚精会死得所喜若狂
重见天
知非福翻箱倒司空见
万更新
①上述词语中,有两个词语都是并列结构,它们
是
②当我们特别高兴时,可以用上述词语中的“"来形
容,这个词语运用了的修辞手法,我还知道“”
这个成语也运用了相同的修辞手法。
③在读书学习中,我们要。(选词填空)
8.(2021•扶风)成语运用
(1)将成语补充完整,并按要求完成练习。
①()兵()政②()若狂③
不()思()
@()箱()柜⑤无独()⑥
见()知()
⑦追()求()⑧司空()⑨
五()四()
(2)科学并不神秘,()(选词填空,填序号)的现象
中常常蕴含着真理,只要你善于思考、善于发问,就有可能找到真理。
(3)成语①的意思是(—),这是党外人士李鼎铭提出来
的意见,对人民有好处。
(4)成语⑤中含有反义词,这样的成语我还知道:()、
()
9.(2022六上・内乡期中)词句段运用。
(1)先把词语补充完整,再选择合适的词语填在句子中的横线
上。(填序号)
技高一井然有然不同
惟妙惟别出裁全神注
①对待批评有两种的态度,一是闻过则喜,二是闻过
则怒。
②他扮演了一个不大熟悉的角色,竟做到,受到同行
的一致好评。
③在学校象棋社团活动展示大赛上,红方显然,夺得
大赛冠军。
(2)仿照例子,写句子。
例:花说:我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
雨说:____________
说:_________
10.(2022六上•定南期中)词语填空与运用。
(1)把下面的四字词语补充完整。
居高下斩钉铁叱风云
横七八
前尽弃排山海干一发
全神注
(2)读下面这些句子,你会想到上面哪个词语呢?请选择填空。
①跑到马路中间的孩子眼看就要被疾驰的汽车撞上了,危急时刻,
一位眼疾手快的交警救下了他。
②废旧的厂房里,钢管有的横躺在地上,有的斜立在墙角。
11.(2021四上-罗庄期末)词语积累运用。
(1)把下列词语补充完整。
鸠占鹊龙蟠虎引蛇出
(2)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填写在下面的句
子里。
无畏精忠国铁面无
梅兰芳大剧院装修的简约典雅,三楼的回廊布置了很多经典剧目
中的角色造型,有的岳飞,有的包青天,有
的武松,有智勇双全的穆桂英……。
(3)把下列词语补充完整,并选择一个词语,把想象到的画面
写下来。
山地裂腾云雾亭亭立
我选择的词语是:,我想到的画面是
(2020六上•揭阳期末)词语积累与运用。
12.照样子写出带有“清"字的词语,分别和下面的词语搭配。
(填上的词语不重复)例:(清爽)的天气
的溪水的足迹的汽水
的月光的回答的叫声
13.将下列词语补充完整。
之缘然大悟别出暗
天
落后然如故囱圈一
无
14.写出表示“多”的成语。
颜色多:数量多:
人才多:见识多:
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】成语
【解析】【分析】A项,一视同仁:同样看待,不分亲疏厚薄。
符合语境。
B项,热气腾腾:指热气蒸腾的样子,形容气氛热烈或情绪高涨。
在这里形容踢足球的动作热气蒸腾,不恰当。
C项,喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。符合语境。
D项,截然不同:形容两件事物毫无共同之处。符合语境。
故答案为:B
【点评】本题考查的是成语的理解和运用,首先要理解选项所给
成语的意思,然后把意思放进题目的语境中看是否符合。不符合则不
能选。
2.【答案】D
【知识点】成语;词汇运用
【解析】【分析】结合各项中句子,A项中“灰心丧气"指心灰意
冷,丧失信心;符合语境;
B项中“心旷神怡”意思指看到乡村美景心里高兴的样子;符合
语境;
C项中“索然无味"指这本书的内容枯燥无味;符合语境;
D项中“头晕目眩”头晕眼花,感到一切都在旋转;有时也形容
被繁琐的事情弄得不知所措。这句中描写看到京剧演员的表演运用不
当,应该改为“耳目一新"较为合适。不符合语境。
故答案为:Do
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合
平时学习对成语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断成语的
运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。
3.【答案】C
【知识点】成语
【解析】【分析】A、B、D恰当;
C.不恰当,夸夸其谈:指说话或写文章时不作调查研究,滔滔不
绝,漫无边际地乱说一些不切实际的话。与语境不相符。
故答案为:C
【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定
型的词。成语多为四字,是中国传统文化的一大特色。平时要注意成
语的积累,注意理解成语的意思并分类记忆,并要学以致用。
4.【答案】A
【知识点】成语;词汇运用
【解析】【分析】A.“喜出望外”因遇到出乎意料的好事而高
兴。结合词语意思和句子语境;词语运用恰当;
B.“忐忑不安"形容心神非常不安。结合词语意思和句子语境;
词语运用不恰当;
C.“千钧一发”一根头发上吊着千钧的重物,比喻非常危急。
结合词语意思和句子语境;词语运用不恰当;
D."精兵简政"缩减机构,精简人员。结合词语意思和句子语
境;词语运用不恰当。
故答案为:A
【点评】考查学生结合句子理解、运用的能力。理解词语的含义,
需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内
涵,还在于平时的积累和识记。
5.【答案】C
【知识点】成语;词汇运用
【解析】【分析】ABD正确;C项中“五湖四海”是指全国各地,
有时也指世界各地;现有时也比喻广泛的团结。不符合语境;不正确。
故答案为:C
【点评】本题考查了成语知识。在学习中应积累成语知识,包括
对意思的理解和运用方法。
6.【答案】A
【知识点】成语
【解析】【分析】B、C、D恰当;
A选项“栩栩如生"形容艺术形象生动逼真,像活的一样。这里
用来形容百花齐放不恰当。
故答案为:A
【点评】此题考查了对成语的运用,这需要平时不断的积累,理
解成语的意思,注意成语运用的语言环境。
7.【答案】神;其;欣;日;焉;柜;惯;象;聚精会神;翻箱
倒柜;欣喜若狂;夸张;重见天日;聚精会神
【知识点】成语;文学文化常识;词汇运用
【解析】【分析】“聚精会神”形容集中精神,专心一意。“死得
其所"指死得有价值,有意义。“欣喜若狂”形容高兴到了极点。“重
见天日"比喻脱离黑暗的环境,重新见到光明。“焉知非福”比喻一时
虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。“翻箱倒柜"形容彻底翻检。
“司空见惯”指某事常见,不足为奇。"万象更新"意思是宇宙间的一
切事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。书写时注意“焉、倒”
等字的写法。结合题干,分析词语,从“聚精会神"中的“精”“神";
“翻箱倒柜”中的“箱"“柜”,可看出这两个词语都是并列结构;“欣
喜若狂"高兴得要发狂,运用夸张的手法,写出了高兴到了极点。结
合词语的意思,可知运用同样手法的还有“重见天日”。“聚精会神”
形容集中精神,专心一意。符合语境。
故答案为:神;其;欣;日;焉;柜;惯;象;聚精会神;翻
箱倒柜;欣喜若狂;夸张;重见天日;聚精会神
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的
学习积累进行识记,同时书写时应注意同音字和形近字的辨析,把每
个字写正确;对于特殊样式的成语,更要加强积累和记忆,便于顺利
作答。
8.【答案】(1)精;简;欣喜;可;议;翻;倒;有偶;微;著;
根;源;见惯;湖;海
(2)⑧
(3)精简机构,缩减人员
(4)争先恐后;左顾右盼。
【知识点】成语
【解析】【分析】(1)“精兵简政”指精简机构和人员;“欣喜若
狂”形容非常高兴的样子;“不可思议”指形容对事物或言论无法想象、
很难理解;“翻箱倒柜"指形容彻底地翻检、搜查;“无独有偶”意思
是虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿;“见微知著"意思
是指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势;“追根求源”
意思是探求事情的根源;“司空见惯"指某事常见,不足为奇;“五湖
四海”指各个不同的地方。(2)从“科学并不神秘"和"现象中蕴含
着真理”已经判断应该选择“司空见惯";(3)“精兵简政”的意思是
精简机构,缩减人员;(4)“无独有偶"中“无”和“有"是反义词,
像这样的词还有“前呼后拥”、“争先恐后"、"左顾右盼”等。
故答案为:(1)精、简、欣、喜、可、议、翻、倒、有、偶、微、
著、根、源、见、惯、湖、海;(2)⑧;(3)精简机构,缩减人员;
(4)争先恐后;左顾右盼。
【点评】题目考查学生对成语的掌握和运用能力。作答时要结合
平时的学习积累进行识记,同时书写时应注意同音字和形近字的辨析,
把每个字写正确;结合成语的特点意思进行正确运用,根据题目要求
顺利作答。
9.【答案】(1)筹;序;截;肖;心;贯;截然不同;惟妙惟肖;
技高一筹
(2)我是精灵,从云朵飘落在花丛中。雾;我是衣裙,打扮着
美丽的清晨。
【知识点】词形;成语;句子排序、仿写;词汇运用
【解析】【分析】(1)考查补写词语及运用,补写词语只要平时
注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,
要依据词语的意思来记忆。词语的运用,应在理解词语的基础上,结
合具体语境选词填空,使句中表达更准确。井然有序:形容整齐有次
序,一点也不混乱。
别出心裁:独创一格,与众不同。
全神贯注:全副精神高度集中。
①截然不同:指两种事物毫无共同之处。
②惟妙惟肖:形容刻画或模仿得非常好。
③技高一筹:所具备的技能超越他人。
(2)仿照例子写句子,结合例句的句式,可仿写为:雨说:我
是珍珠,从天空落入大地。
故答案为:(1)筹、序、截、肖、心、贯①截然不同②惟妙惟
肖③技高一筹(2)我是珍珠,从天空落入大地。
【点评】(1)主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确
的理解成语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。
要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累
的重要内容之一。
(1)本题考查了学生进行句子仿写的能力,完成此类题目要注
意分析所给例句的结构特点,用词特点等,然后根据特点进行仿写。
10.【答案】(1)临;截;咤;竖;功;倒;钧;贯
(2)千钧一发;横七竖八
【知识点】词形;成语;词汇运用
【解析】【分析】(1)居高临下:立足高处,俯向下边。形容不
可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。
斩钉截铁:比喻言行坚决果断,毫不犹豫、拖沓。
叱咤风云:叱咤:怒喝。一声怒喝,可使风云变色。形容声势、
威力极大。
前功尽弃:指以往的功劳全部废弃。含贬义;在
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