浙江省义乌市2024届中考语文模试卷含解析

浙江省义乌市2024届中考语文模试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1.唐代史学家刘知几认为：史学家必须具备四种品德，即不畏强暴（史德），分清邪正是非（史识），鉴别史料真伪（史

学），不为浮词妄饰（史才）。司马迁在《史记》中把农民领袖陈胜列入“世家”。这主要体现出他的（）

A.史德B.史识C.史学D.史才

2.下列句子表述有误的一项是（）。

A.《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，是一篇赠序。

B.我昨日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您高升的消息告诉我了。

C.“良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。”是表递进关系的复句。

D.苏州园林高超的建筑水平和不朽的艺术价值，充分彰显了我国劳动人民的智慧和力量。（这句话提取出的句子主干

是：建筑水平和艺术价值彰显智慧和力量。）

3.下列有关文学、文化常识表述不亚娜的一项是（）

A.在苏联作家高尔基的自传体作品《童年》中，外祖母、小茨冈、格里戈里等人，都曾经给予阿廖沙力量和支持，

使他逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌内

容上分为“风”“雅”“颂”三个部分，手法上常用“赋”“比”“兴”，句式上常用四言短句。

C.清代吴敬梓笔下的范进、现代著名文学家鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个

人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。

D.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髻代指童年,

及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。

4.下列说法亚南的一项是

A.《简•爱》讲述了贫苦孤女夏洛蒂•勃朗特为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,

是一部带有自传色彩的长篇小说。

B.词起于唐代，盛于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。

C.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的赫留金一样，具有“变色龙”的特

点。

D.古人纪时用地支表示时辰，如辰时、午时等，每个时辰相当于现在的一个小时。

5.根据提示默写。

①,自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）

②庭下如积水空明，,盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）

③，衣冠简朴古风存（《游山西村》陆游）

④晨兴理荒秽，o（《归园田居•其三》陶渊明）

⑤,万方多难此登临。（《登楼》杜甫）

⑥双兔傍地走，o（《木兰诗》）

⑦，载不动许多愁。（《武陵春》李清照）

⑧假如我是一只鸟，o（《我爱这土地》艾青）

6.⑴好的文学作品离不开奇思妙想。《小王子》中的“我”的第一号绘画作品在大人们眼里只不过是一顶帽子，而在

“我”眼中却是o《西游记》中孙悟空的能大能小、收放自如，《水浒传》中戴宗被称为“神行太保”，

主要依赖于行走工具,《格列佛游记》作者则想象在最后游历的国家里，是该国有理性的居民和统治者，

而耶胡则是被豢养和役使的畜生。

⑵人生之路虽然漫长，但紧要处只有那么几步。请阅读下列相关语段，简答问题。

A这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人

的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

B回到下处，急急卷了些衣服盘缠、细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走

了。

①A语段中“我的意见却变化了”是指什么？表现了作者怎样的思想感情？

②B语段中的人物为什么急急地逃走？表现了他怎样的性格特点？

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成下列小题。

太尉始为泾州刺史时，汾阳王①以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，冬士卒无赖。邠宁节度

使白孝德以王故，戚不敢言。

太尉既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊②

上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉日：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数

十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老党者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，目：“杀一老卒，何了也？

吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我

言。”

晞出见太尉，太尉日：“副元师勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱。乱天子边，欲谁归罪？罪耳及

副元师。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆日尚书倚副元帅，不

戢士，然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕，晞再拜日：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右日：

“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未哺食③，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命

持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，湖不能，请改过。邠州由是无祸。

（选自《柳河东集》）

（注）①汾阳王：平定安史之乱的第一功臣郭子仪。②槊：长矛。③哺食：吃晚饭。

1.下列句中的“以”与“奈何欲以乱败郭氏”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）

A.愿奉军以从B.邠宁节度使白孝德以王故

C.屠暴起，以刀劈狼首D.以伤先帝之明

2.下列对人物的分析评价有错误的一项是（）

A.太尉虽治理时间不长，但严惩恶卒，不畏强暴，坚持正义。

B.白孝德虽着墨不多，但亦可见此人的胆小怕事，无所作为。

C.郭晞起初放纵士卒横行，骄横无知，但在太尉一番言辞之后知错能改。

D.太尉自始至终独一人前往郭晞军中，体现了他超人的胆识和处事的智慧。

3.解释下列句子中加点的词。

①纵士卒无赖纵：

②杀一老卒，何甲也甲：

③罪且及副元师且：

④俱至孝德所，谢不能谢：

4.翻译下列句子。

（1）顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。

8.魏王将起中天台，令日：“敢谏者死！”许维负蒙①操铸②入，日：“闻大王将起中天台，臣愿加一力！”王

日：''子何力有加？”缩日：“虽无力，能商台。”王日：“若何？”日：“臣闻天与地相去万五千里，今王因而干之，当

起七千五百里之台。高既如此，其趾③须方八千里，尽王之地，不足以为台趾。古者尧舜建诸侯，楂寺五千里。王必起

此台，先以兵伐诸侯，尽有其地，犹不足，又伐四夷，得方八千里乃足以为台趾。材木之积，人徒之众，仓縻之储，

数以万亿度。八千里之外，当尽农亩之地，足以奉给王之台者，台具以备，乃可以作。”魏王默然无以应，乃罢起台。

（节选自刘向《新序•刺奢第六》）

注：①蒙:古代盛土的器具②锚:锹，挖土的工具③趾:台基

1.解释下列加点的词。

（1）今王因而牛之（2）地方五千里

2.翻译下面的句子。

材木之积，人徒之众，仓縻之储，数以万亿度。

3.结合文章内容说说许第用了什么方法说服魏王停建中天台？

9.（甲）孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，

戒之日：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之

大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”齐大饥。黔

敖为食①于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屣②，贸贸然③而来。黔敖左奉食，右执饮，目：“嗟④！来食！”扬

其目而视之，口：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢⑤焉，终不食而死。曾子闻之，目：”微⑥与！其嗟与，

可去，其谢也，可食。“①食（si）：章饭给人吃。②蒙诀（m©i）:用衣袖蒙着脸。辑屐（ju）：身体迈不开步子的样

子。③贸贸然：眼睛着不清而葬撞前行的样子。④嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。⑤谢：道歉。⑥微：不应当。与：表

示感叹的语气词。

1.解释下列加点的词。父命之命：（2）与民由之由：富贵不能淫淫:

（4）黔敖左奉食奉：从而谢焉从：

2.把下面的句子翻译成现代汉语。是焉得为大丈夫乎？子唯不食嗟来之食，以至于斯也！

3.饿者“终不食而死”的原因是,o（用（甲）选文句子）

4.两选文都强调怎样的做人准则？

10.年画：中国人特有的民间艺术

①年画，是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的艺术形式。它大多在新年时张贴，用于装饰环境，

含有祝福新年喜庆吉祥之意。在中国，一提起过年，几乎每个人心中都会出现一幅色泽鲜艳、喜气洋洋的年画，期中

承载了太多中国人关于年的美好记忆。

②历史上，民间对年画有着多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫“画帖”，清朝叫“画片”，直到清朝道光年

间，文人李光庭在文章中写到''扫舍之后，便贴年画，稚子之戏耳”，年画才由此定名。

③各地对年画的称谓也各式各样，北京叫“画片”、“卫画”，苏州叫“画张”，浙江叫“花纸”，福建叫“神

符”，四川叫“斗方”……不一而足。今天，各地对年画逐渐约定俗成地简称为“年画”。

④年画体裁（或形式）有门画（独幅和对开）四屏条和横竖的单开独幅等。传统年画以木刻水印为主，追求拙朴

的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯、色彩鲜明。年画内容有金鸡、春牛、胖娃娃、神话传说与历史故事等，表

达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的ch6ngjTng,具有浓郁的民族特色与乡土气息。年画多数作为门画张贴之用，

夹杂着“神祗护宅”的观念，如“神荼郁垒”“天官”“秦琼敬德”等。

⑤年画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形式是在宋代。目前能

见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。宋代年画的主要题材有门神、门画、灶王、钟

施、桃符、春牌等，一年一换，百姓希望通过这种方式辟邪除灾，迎祥纳福。明代人们对驱魔逐鬼的门神的信仰渐

渐淡化，而以盼望五谷丰收、百福临门、子孙昌盛、长生不老的思想为主。因而，寓意吉庆祥瑞的年画也得以发展。

清代中期，年画尤为盛行。民国初年，开始出现阴阳合历的月份牌年画。建国后，年画在传统的基础上推陈出新，更

为人民群众所喜爱。

⑥千百年来，年画不仅是年节五彩缤纷的点缀，也是一种看图识字式的大众读物，还是文化流通、道德教育、

审美传播、信仰传承的载体与工具；年画又是一部地域文化的辞典，从中可以找到各个地域鲜明的文化个性。这些个

性因素，不仅从题材内容，而且从各个年画产地习惯的体裁、用色、线条及版式里，都能一眼识别出来。可以说，年

画这种百科全书式的民间艺术，蕴含着丰富的中国民间文化内涵。

⑦近年来，传统年画似有逐渐淡出我们视野的趋势，但其承载的中国人特有的文化内涵不会消失，即便它不再

彰显，也仍然会融入我们的血液里、灵魂中……

1.根据拼音写汉字。

chongjing()

2.文章第②一一⑥段具体介绍了年画的、特点、和o

3.下列文字最适合放回文中的第几段？为什么？请具体说明理由。

据史料记载和考证，我们熟知的三大年画之乡一一天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、苏州桃花坞的年画均为明代

开始兴起。

4.依据文章内容，下列理解正确的一项是

A.作为一种民间艺术形式，年画都是作为门画在中国人过年时张贴的。

B.我国最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。

C.我国年画起源于汉代，正式形成于宋代，发展于明代，盛行于清代。

D.各地年画都有鲜明的文化个性，但都表达了人们对生活的美好愿望。

5.近年来，在人们的共同努力下，传统年画又焕发出了新的生机。像下图这样的新型年画，正越来越受年轻人喜爱。

它既是年画，又是漆画；既有年画的传统风格，又有漆画的金属质感。请结合文章内容和图片说明，具体分析右图是

怎样体现年画传统风格的？

(图片说明)这幅年画的主要色调是红色，画面正中是一口铜火锅，人们围在锅边载歌载舞，把丰收的麦穗源源不断

地投入锅中。

11.阅读下面材料，完成小题。

（材料一）

新华社北京3月29日电中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群

体的感人事迹，授予他们''时代楷模”的称号。

八步沙林场地处河西走廊东端、腾格里沙漠南缘。昔日肆虐的风沙，吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态

灾害的警笛。上世纪80年代初，饱受风沙之苦的六位老汉毅然在联户承包合同上按上手印，誓用白发换绿洲。开如，

他们治沙没有经验，按土办法栽种的树苗，活下来的不到三成，六老汉的第二三代人接过接力棒，在当地政府的帮助

下，开垦300亩荒地，种上经济作物，以农促林，以副养林，逐渐探索出防沙治沙与产业富国相结合的发展新路子。

38年来，“六老汉”三代人累计治沙造林21.7万亩，管护封沙育林37.6万亩，以愚公移山的精神生动谱写了

一曲从“①”到“②”的时代壮歌。

（材料二）

多年来，我国针对沙漠地区不同的地形地貌，建立了多种类型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技术体系，总结出

多基具有中国特色的荒漠化防治技术。

宁夏沙坡地区地表植被稀少，大面积的流动沙丘对周边地区危害极大。在多年的治沙实践中，宁夏人民创造出许

多独特而有效的沙漠化防治技术，形成了“五带一体”防风固沙体系。其中最重要的成果当属于麦草方格法，通过轧

制一米见方的麦草方格，阻止了流沙的移动，有效解决了固沙的问题。

陕西榆林以北的毛乌素沙漠，年降水量为250—400毫米，但水土流失严重，固定和半固定沙丘分布广泛。经过反

复试验，技术人员研发出飞播造林技术，选择不易被风吹走且发芽率较高的林草种子，用飞机把它们均匀撒播在规划

好的宜播区。种子生根、发芽、成苗，经过封禁及抚育管护，形成大片防风林带，治沙效果显著。

曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠，位于河套平原黄河“几”字弯里的黄河南岸。经过长期研究时间，科技人

员创造了多种苗木的播种技术。如微创气流植树法，以常水压为为动力，在沙地冲出深1米左右的孔洞，将苗条插入

孔内，使苗条与沙土层紧密结合，挖坑、载树、浇水三步骤一次性完成。这种方法适用于地下水位较浅或便于取水的

地区。如果地下水住较深，通常采用螺旋钻法，利用螺旋钻打出深约1.2米的小孔，插入苗条，通过湿沙层的水分，

保持埔情。这种方法解决了沙漠里种树水源不足的问题。

青藏铁路锡北段位于柴达木盆地，海拔高，气温低，周围盐湖众多，沙害严重。通过考查研究，技术人员创造了

透风挡沙墙与石方格相结合的方法，形成完整的防沙系统，降低了风速，固定了地表沙面，保障了铁路的安全运营。

（材料三）

中国是世界上荒漠化面积最大、风沙危害最严重的国家之一。60年来，我国政府高度重视荒漠化防治工作。为了

预防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了“三北”防护林体系建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大

生态修复工程，并相继出台了多项法律法规。2016年6月17日，我国发布《“一带一路”防治荒漠化共同行动倡

议》，启动实施“一带一路”防沙治沙工程。

经过积极探索和不懈努力，我国荒漠化扩展的态势整体得到有效（限制控制），全国荒漠化和沙化面积

均呈现由极重度向轻度转变的趋势。同时，"绿''与"富’’齐头并进，我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷

共赢的荒漠化防治之路。《联合国防治荒漠化公约》秘书处执行秘书莫妮卡•巴布表示，中国防沙治沙的成果令人瞩目，

为世界荒漠化防治提供了中国经验。

1.在（材料一）和（材料三）横线①②③处，依次填人短语或词语，恰当的一项是

A.①人退沙进②沙退绿进③控制

B.①人退沙进②人进沙退③限制

C.①沙进人退②人进沙退③控制

D.①沙进人退②沙退绿进③限制

2.多年来，我国治沙成效显著。根据三则材料，概括我国为荒漠化治理提供了哪些“中国经验”。

3.“一带一路”沿线相当一部分国家荒漠化问题严重我国与其中的A国农业部签订了《荒漠化防治技术合作备忘录》。

如果你作为中学生代表参加了A国荒漠化治理合作论坛，你认为我国哪些治沙技术适用于A国西部沙漠？请阅读下面

（链接材料）具体说明。

（链接材料）

A国，全境大部分是海拔100-700米的低高原，地形平缓，有河流纵贯南北。气候炎热，燥少雨。沙漠与半沙漠

占全国面积的95%,西部沙漠占全国面积三分之二，大部分为流沙。

三、应用

12.近两年，共享单车在国内经历了“过山车”般的遭遇，围绕共享单车当前存在的问题，同学们进行了深入的调研。

阅读下面相关材料，回答下列小题。

（材料一）作为互联网创业的一大风口，共享单车曾引发资本热捧，业内曾涌现出了数十家共享单车平台。据业

内人士介绍，在行业最狂热的2017年，仅北京市内就投放了约200万辆共享单车，上海市也投放了100多万辆，远超

市场需求，一时间自行车占道严重。

（材料二）2018年共享单车行业传出了太多负面消息，甚至被质疑为一个虚假商业模式，行业从山顶跌落谷底。

如今，随着行业告别狂热，开始重新从谷底攀升，预计2019年共享单车会给大家带来新的认识。

（材料三）共享出行行业押金监管安全始终牵动用户敏感神经。2018年。千。被爆出千万级用户押金难退问题，保

守估计涉及押金总额超10亿元，用户对押金监管安全忧虑加深。哈啰出行在2018年3月推出信用免押，后续有企业

跟进信用免押骑行，但并非所有企业都有推行。

（材料四）共享单车企业普遍缺乏清晰的盈利模式，大多只是在资本驱动下一味“跑马圈地”，亏钱抢占市场份

额，经营管理粗放，一旦资本遇冷企业就面临生态危机。于是，过去一年间，小鸣单车破产倒闭；摩拜卖身美团，今

年1月23日美团联合创始人王慧文宣布摩拜单车品牌将更名为美团单车；曾经投放车辆最多的of。如今债务缠身。

（1）以上材料中与“共享单车当前存在的问题”这个调研主题不相关的一项是材料。

（2）从调研材料中可以看出当前共享单车存在哪些问题？请你分条概括。

四、综合性学习与写作

13.阅读下面的文字，根据要求作文。

也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师

的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着

书本，读着名著，引用唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。

要求：（1）写记叙文，字数不少于600字；中心明确，采用恰当的抒情方式，写出人物的精神；文中不得出现真实的

人名、校名、地名。

参考答案

一、积累

1、B

【解题分析】

史学家刘知襄提出的史家“三长”说包括：史才、史学、史识。史学，是历史知识；史识，是历史见解；史才，是研

究能力和表述技巧。“三长”必须兼备，而史识又是最重要的。能够把封建王朝忌恨的农民领袖陈胜列入“世家”，

还为属于蛮夷的匈奴列传，这要具备非凡的史学见解。故选B。

【题目点拨】

“史才三长论”：是唐代著名史学理论家刘知几提出的著名史学观点。所谓“史才三长”，包括：史才、史学、史识。

所谓“史才”，是指写史的能力；“史学”是指具有渊博的历史知识，掌握丰富的历史资料；“史识”是指对历史是

非曲直的观察、鉴别和判断能力。他认为，作为史官，三者不可缺一，三者中间以“史识”最为重要。

2^B

【解题分析】

B“您的家父”表述有误。谦辞，对别人称自己的父亲。应改为“令尊”等。

3、B

【解题分析】

B”从西周初年到战国时期”有关文学常识表述不正确。《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春

秋中叶的305篇诗歌。

4、B

【解题分析】

A错误，夏洛蒂•勃朗特的代表作《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

C错误，契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫。D错误，一个时辰是两个小时。

5、①不畏浮云遮望眼②水中藻若交横③箫鼓追随春社近④带月荷锄归⑤花近高楼伤客心⑥安能辨我是雄

雌⑦只恐双溪酢猛舟⑧我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

【解题分析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗

文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗

文名句不能写错别字。此题要注意“藻存”“箫”“荷”“酢麻”等字的书写。

6、（1）一条吞了一头大象的蟒蛇金箍棒甲马慧驷（马）（2）①弃医从文，表现了作者对国民愚昧

麻木现象的痛心，以及对国家赤忱的爱。②他救助金老父女后，三拳打死镇关西，怕吃官司，没人送饭，所以“急

急逃走”，表现了他行事果断、“粗中有细”的性格特点。

【解题分析】

考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,

也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，

这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《小王子》《西游记》等

有关的文学常识。（1）《小王子》中的“我”的第一号绘画作品在“我”眼中是一条吞了一头大象的蟒蛇。说明“我”

是一个富有想象力的孩子。《西游记》中孙悟空使用的能大能小、收放自如的武器当然是金箍棒了。《水浒传》中戴宗

被称为“神行太保”，主要依赖于行走工具叫甲马。所谓的甲马，其实就是一种类似于道符的东西。水浒传中没有详

细地介绍这种东西。《格列佛游记》中慧驷是该国有理性的居民和统治者。仁慈和友爱是慧驷马族的两大美德。

（2）①A语段选自《藤野先生》。“我的意见却变化了”中的“我的意见”是指学医救国，“变化了”一词，结合鲁

迅先生后来的经历及对他生平的了解，我们可以回答出他决定弃医从文，用文学来唤醒国人麻木的灵魂。即指弃医从

文。表现了作者强烈的爱国主义精神。②B语段节选自《水浒传》。描写的人物是鲁智深。急急地逃走是因为他三拳打

死镇关西，怕吃官司。打死了郑屠，鲁智深借口郑屠装死而得以逃离现场，这一细节也能看出鲁智深的机智果断、粗

中有细的性格特点。

二、阅读

7、1.C

2.D

3.①放任，放纵②穿上铠甲，披上铠甲③将要④道歉

4.（1）（郭晞）回头呵斥手下的士兵：都解下铠甲解散回到队伍中去，胆敢再喧哗的处死！

（2）大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。

【解题分析】

1.试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“奈何欲以乱败郭氏”中的“以”是“用”；A项中

“以”是“来”；B项中的“而”是“因为”；C项中的“以”是“用”；D项中的“以”是“以致”。故选C。

2.试题分析：本题考查人物形象的评价。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物

的性格和思想品质方面进行概括。D项不正确。依据“解佩刀，选老臂者一人持马，至晞门下”可知，太尉不是独一

人前往郭晞军中，而是挑选了一个又老又跛的士兵牵马一同去的。故答案为D。

3.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“甲”是名词用如动词，“穿上铠甲”；“且”是古今异义词，“将要”的意思。

4.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“顾（回头）、叱（呵斥）、火（同'伙'）、哗（喧哗）”几个词是赋分点；（2）句中的“狱（案件）、

虽（即使）、以（根据）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

【题目点拨】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文:

段太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州.汾阳王儿子郭晞担任尚书之职，兼任行

营节度使，以客军名义驻于邠州，放纵士兵横行不法.邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧伤却不敢明说。

段太尉代理都虞候职务一个月后，郭晞部下十七人进街市拿酒，又用兵器刺卖酒老头，砸坏酒器，酒流进沟中。

段太尉布置士兵去抓获这十七人，全都砍头，把头挂在长矛上，竖立在市门外.郭晞全军营都骚动起来，纷纷披上了

盔甲。白孝德惊慌失措，把段太尉叫来问道，怎么办呢？”段太尉说：“没有关系！让我到郭晞军营中去说理.”白

孝德派几十名士兵跟随太尉，太尉全都辞掉了。他解下佩刀，挑选了一个又老又跛的士兵牵马，来到郭晞门下。全副

武装的士兵涌了出来，段太尉边笑边走进营门，说：“杀一个老兵，何必全副武装呢？我顶着我的头颅来啦！”士兵

们大惊.段太尉乘机劝说道：“郭尚书难道对不起你们吗？副元帅难道对不起你们吗？为什么栗用暴乱来败坏郭家的

名声？替我告诉郭尚书，请他出来听我说话。”

郭晞出来会见太尉。段太尉说：“副元帅的功勋充塞于天地之间，应该力求全始全终。现在您放纵士兵为非作歹，

这样将造成变乱，扰乱天子边地，应该归罪于谁？罪将连累到副元帅身上。现在邠州那些坏家伙用贿赂在军队名册上

挂上个名字，杀害百姓，像这样再不制止，还能有多少天不发生大乱？大乱从您这儿发生，人们都会说您是倚仗了副

元帅的势力，不管束部下.那么郭家的功名，将还能保存多少呢？”话没有说完，郭晞再拜道：“承蒙您用大道理开

导我，恩情真大，我愿意率领部下听从您。”回头呵斥手下士兵说：“全都卸去武装，解散回到自己的队伍里去，谁

敢闹事，格杀勿论！”段太尉说：“我还未吃晚饭，请为我代办点简单的食物。”吃完后，又说：“我的毛病又犯了，

想留宿在您营中。”命令牵马的人回去，次日清早再来。于是就睡在营中.郭晞连衣服也不脱，命警卫敲打着梆子保

卫段太尉。第二天一早，郭晞和段太尉一起来到白孝德那儿，道歉说自己实在无能，请求允许改正错误。邠州从此没

有了祸乱。

8、1.(1)修建它的一半高(2)土地方圆

2.要用木材的总量，人力的数量，仓库的储藏，都要数以万亿来计量。

3.首先欲擒故纵，假装支持，博得魏王欢喜。接下来采用了归谬推理，陈述修建中天台所需要的条件，以建台的规模

之大明赞魏王，实则暗贬耗费土木、劳民伤财之甚。(意思对即可)

【解题分析】

1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能

进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“地

方”是古今异义词，古义指“土地方圆”。

2.本题考查学生的翻译能力和理解能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，翻译时要注意把省略的成

分补全，把倒装的成分理顺，尤其要注意重点词的解释：人途：服工役的人。仓：谷仓。縻(lin)：米仓。度：估计,

计算。

3.本题考查对文章内容的理解。解答时，需要在把握全文的基础上，抓住关键词句再做具体分析。翻译文章，理解内

容。许第以“尧舜建诸侯”的典故，暗示建台的弊端；以建台的规模之大明赞魏王，实则暗贬耗费土木、劳民伤财之

甚。魏王曹操也是个枭雄，听之自知其中利弊，故罢建台之念。这是明褒暗贬、讲究劝谏的方法。许维劝说魏王，循

循善诱，以理服人，使魏王了解到筑台是不可实现的，因此魏王打消了筑台的想法。

【题目点拨】

译文

魏国国王准备建中天台，下令道：“有敢劝阻的人杀！”许缗扛着锹进来，说：“听说大王准备建中天台，我愿意添

加一份力量！”国王说：“您加什么力？"绢说：“我听说天跟地之间相距一万五千里，现在国王要做它的一半高，

应当是建七千五百里高的台。高既然知道了，它的基础必须要方圆八千里，国王全部的地，不够用来做台基。古代的

尧舜建立诸侯国，疆土面积是五千平方里。国王一定要建这台，（就）先武力攻打各诸侯国，全部占有他们的土地，还

是不够，还要攻打四方的蛮夷之国，得到了八千平方里，便够做台基了。要用木材的总量，人力的数量，仓库的储藏,

都要数以万亿来计量，估计八千平方里之外，应当定为农田的地方，要足够供给国王建台用的，建台的条件具备了，

才可以建了。”魏国国王默然没什么回答，便取消了建台。

9、1.教导、训诲遵从惑乱，迷惑。这里是使动用法端跟随

2.（1）这哪能算是大丈夫呢？

（2）我就是不愿接受那种呼喝的施舍，才落到这个地步！

3.独行其道贫贱不能移

4.（1）不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。（2）对气节的看重。（3）对人的尊严的强调。（4）重“礼”“义”。

【解题分析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“奉”这里是"端"；“命”是古今异义词，“教导、训导”的意思。

2.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“是（这）、焉（怎么）、为（成为）”几个词是赋分点；（2）句中的“食（吃）、嗟（带有轻蔑意味

的呼唤声）、于（到）、斯（这）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。乙文中的饿者“终不食而死”的原因，可用甲文“独行其道”和“贫贱不能移”

概括。因为饿者不吃那带有侮辱性呼喝的施舍，可见其有自己的想法，不因贫贱而改变自己的操守。

4.试题分析：考查对文章内容的理解。【甲】文，在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志

与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。【乙】文主要讲述齐国

富商黔敖与齐国饥荒灾民故事，表示了对气节的看重，对人尊严的强调，对人精神的重视。据此，可以看出，两篇文

章都强调了不因外界因素改变自己的信仰和追求；都强调了气节的重要；都强调人的尊严，都强调了人要重视“礼”

和“义”。

【题目点拨】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

【甲】孟子说："这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，

送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作正理，是妇人家遵循的道

理。（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼‘上，

行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道

上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。"

【乙】齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，

无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，

说：“我就是不愿接受那种呼喝的施舍，才落到这个地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终于饿死了。曾

子听到这件事后说：“恐怕不该这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。”

10、1.憧憬

2.称呼变化历史发展文化内涵

3.第⑤段。该段运用举例子的说明方法，以三大年画之乡均为明代兴起为例，具体准确地说明了寓意吉庆祥瑞的年

画在明代得以发展，与第⑤段说明年画历史发展的相关内容吻合。

4.D

5.示例：这幅年画的主色调以红色为主，色彩鲜明喜庆，线条单纯流畅，描绘了人们围在红彤彤的炉火边载歌载舞、

欢庆丰收的场面，寄寓了人们对幸福生活的美好愿望，这些都符合传统年画的风格。

【解题分析】

1.“憧憬”为音节词语，都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

2.考查对文章要点信息的概括提取。如第2段的“历史上，民间对年画有着多种称呼”是写称呼变化。第5段的“年

画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形式是在宋代”是写历史发展。第

6段的“年画不仅是年节五彩缤纷的点缀，也是一种看图识字式的大众读物，还是文化流通、道德教育、审美传播、

信仰传承的载体与工具”是写文化内涵。

3.首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看与原文那一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，

分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。如可放入第⑤段。题干所给语句说明的是寓意吉庆祥瑞的年画在

明代得以发展，正好与第⑤段说明年画“历史发展”内容一致。

4.D理解正确。A原句“它大多在新年时张贴”。所以“年画都是作为门画在中国人过年时张贴的”说法绝对。B原

句为“目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》”，注意原句有“目前能见到的”

几个字。C原文是“其起源可以上溯到汉代甚至秦代”。

5.题干要求结合文章内容和图片说明，具体分析图片是怎样体现年画传统风格的。首先要仔细观看图片，可从色调、

色彩、线条等特点进行分析，进而说明这些特点对表现年画主题（寓意）的意义。一定要把年画的寓意答出来。作答

时切记不能遗漏对“图片说明”的理解分析。

【题目点拨】

信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段

落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部

要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。

答题时注意提取文中的关键词语分析作答。

11、1.C

2.示例：政府扶持（或：重大生态修复工程推动、法律法规保障）、民间力量参与、荒漠化防治技术研发、防沙治沙

与产业富民相结合。

3.示例：（1）A国有河流纵贯南北，便于取水，可采用微创气流植树法；（2）A国地形平缓，西部沙漠流沙多，可采

用麦草方格法。

【解题分析】

1.试题分析：考查对文本内容的理解。（1）从材料一中叙写的是“六老汉”三代人治沙的壮举，从“昔日肆虐的风沙,

吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态灾害的警笛”和“'六老汉'三代人累计治沙造林21.7万亩，管护封沙

育林37.6万亩”可以看出，从前是“沙进人退”，现在是“人进沙退”，体现了“六老汉”三代人的愚公精神。从

材料三给出的两个词语“限制和控制”来看，“限制”是阻碍，制约的意思，不能改变事态的走向。控制：掌握住不

使任意活动或超出范围，甚至来改变事物趋势。根据语境应该选用“控制”。据此分析，答案为C。

2.试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可依据材料三中的“6